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古箏專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
導(dǎo)語：如果您學(xué)習(xí)古箏或者您是藝考生，您對(duì)古箏專業(yè)就業(yè)前景了解嗎？本文中，上海儒鴻書院古箏培訓(xùn)班簡(jiǎn)介古箏專業(yè)就業(yè)方向及前景分析。
古箏專業(yè)就業(yè)前景之競(jìng)爭(zhēng)分析
在古箏教育方面，正規(guī)音樂院校的古箏專業(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足龐大的需求，每年報(bào)考和錄取的比例基本是120：1，嚴(yán)重失衡。業(yè)余教育基本以“家庭作坊式”的一對(duì)一的教學(xué)方式，也不能滿足大量學(xué)箏人的需求，而且教學(xué)質(zhì)量參差不齊，各種箏法魚龍混雜。雖然各地也有一些箏法流派的代表人物帶動(dòng)了一方的古箏熱潮，但是不能滿足更廣闊的需求，也無法與全國性的高等院校相媲美。全國乃至全世界至今沒有一所專業(yè)的古箏院校。
古箏專業(yè)就業(yè)前景之就業(yè)前景
學(xué)箏除了陶冶情操外還有廣闊的就業(yè)前景，除了有穩(wěn)定和豐厚的收入外，古箏教師和古箏演奏師還是受人尊敬的人群。海外也有廣泛的學(xué)箏需求，未來作為專業(yè)人才“自雇移民”到國外教箏和演奏也有著廣闊的空間。
1、古箏教育：百萬學(xué)箏大軍帶來的是師資的嚴(yán)重稀缺，由于師資短缺也從某種程度上制約了古箏人群的增長(zhǎng)，否則學(xué)箏的人數(shù)還會(huì)比現(xiàn)在多幾倍。教箏的老師目前在各地都收入不菲，在當(dāng)?shù)囟际歉呤杖肴巳骸３?guī)藝術(shù)學(xué)校、民辦藝校外，諸如各種少年宮、老年活動(dòng)站、群眾藝術(shù)館、社區(qū)文化站等等，對(duì)古箏老師也存在海量的需求。
2、古箏演奏：各地的賓館、酒店、茶館等休閑場(chǎng)所普遍缺乏古箏演奏人員，隨著傳統(tǒng)文化的回歸，人們?cè)絹碓较矏酃殴~這種古老的樂器和其演奏所散發(fā)出來的魅力。在給人們帶來藝術(shù)享受，使休閑場(chǎng)所賓朋滿座的同時(shí)，古箏演奏人員也能獲得豐厚的收入。
3、古箏銷售、制作：在各色琴行和樂器廠家目前也普遍缺乏能夠了解古箏，會(huì)調(diào)試琴并簡(jiǎn)單演奏的琴師，有否琴師直接影響樂器行的銷售，因此各樂器銷售、制作單位也是求賢若渴。
古箏是一件偉大的樂器，繼承、發(fā)展、提高、繁榮、普及古箏事業(yè)是一件偉大而光榮的事業(yè)，我們視之為終生的使命。
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