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錯(cuò)誤跳槽的“八項(xiàng)注意”
很多人希望通過跳槽來求得一份自己滿意的工作，但很多的跳槽其結(jié)果卻事與愿違：跳槽以后不僅不滿意，反而還產(chǎn)生后悔和遺憾。在調(diào)查和研究中，我們把這種跳槽的現(xiàn)象稱之為“錯(cuò)誤跳槽”。“錯(cuò)誤跳槽”者在跳槽時(shí)，往往有如下理由：1．我特別關(guān)心有前途的職業(yè)，并期望自己能夠向其發(fā)展。
2．我反感和瞧不起拍領(lǐng)導(dǎo)馬屁的人。
3．我有強(qiáng)烈的時(shí)間緊迫感，從不愿和不敢浪費(fèi)時(shí)間或者放松自己。
4．我對(duì)能表現(xiàn)自己與眾不同的工作有很高的熱情。
5．企業(yè)經(jīng)營管理混亂，看不到企業(yè)的發(fā)展前途。
6．我總要求自己不斷學(xué)習(xí)，甚至想放棄工作去考研、考博。
7．領(lǐng)導(dǎo)或者企業(yè)政策“善變”，令人難以琢磨。
8．人與人之間太復(fù)雜了，對(duì)維持虛假的人際關(guān)系我感到很累。
這八大理由看上去都振振有詞、合情合理，但為什么易產(chǎn)生“錯(cuò)誤跳槽”?這些問題反映了跳槽者本人哪些缺陷或不成熟之處?我們一一分析如下：
一。我特別關(guān)心有前途的職業(yè)，并期望自己能夠向其發(fā)展。
1．選擇成功：把成功的希望放在“選擇”上，而不是通過解決困難和難題來獲得成功。
2．幻想：以虛的、不確定的幻想當(dāng)作真實(shí)的，并依賴它來解脫自己的不滿和心理壓力。
3．為了未來，而放棄現(xiàn)在：習(xí)慣于把注意力投放于未來——自己對(duì)未來的想象，并忽視現(xiàn)實(shí)和眼前對(duì)自己的價(jià)值。
4．“永遠(yuǎn)不滿”的思維方式：獲得之前，對(duì)自己沒有得到而不滿。得到之后，又喜新厭舊，對(duì)還沒有得到新的繼續(xù)不滿。永遠(yuǎn)就沒有滿足的時(shí)候。
5．逃避現(xiàn)實(shí)的借口：用追求新的目標(biāo)來逃避解決現(xiàn)實(shí)問題。
6．不了解自己：容易被時(shí)尚、流行所誘惑，以滿足個(gè)人表面的好奇心。
7．缺少職業(yè)的自我管理能力：不知道自己想得到什么，也不清楚用什么方式實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
8．“自我疲勞感”的職業(yè)表現(xiàn)：習(xí)慣于用“喜新厭舊”的方式來處理正常和暫時(shí)的“咱我疲勞感”。
9．壓抑中尋求解脫的渴望：用實(shí)現(xiàn)幻想的東西來緩解和解脫心理壓力。
二、我反感和瞧不起拍領(lǐng)導(dǎo)馬屁的人。
1．自尊心強(qiáng)：自大，瞧不起他人，清高。
2．自我封閉：不敢跟領(lǐng)導(dǎo)接近，怕暴露自己內(nèi)心的……
3．優(yōu)越感強(qiáng)：強(qiáng)調(diào)某種個(gè)人能力，希望他人自覺地屈從或者屈尊自己的特殊能力。
4．懷才不遇：不滿、委屈和無奈，消極的工作態(tài)度。
5．自我要求高：要求自己具有某種特殊能力，并一直居于絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)地位。
三、我有強(qiáng)烈的時(shí)聞緊迫感，從不愿和不敢浪費(fèi)時(shí)聞或者放松自己。
1．過分擔(dān)心：擔(dān)心的對(duì)象是時(shí)間，跟時(shí)間賽跑。害怕浪費(fèi)時(shí)間，即害怕跑不過時(shí)間。
2．過分緊張：覺得自己有很多的事要做(可以做，應(yīng)該做)。把時(shí)間填得滿滿的，但效率卻不高。
3．過分不安心：不知道做什么為好。
4．過分不滿足：以未來的眼光來看自己的現(xiàn)在，并總是感到不滿意。
5．過分強(qiáng)調(diào)“應(yīng)該”：對(duì)自己的期望太高，凡是“應(yīng)該”的事都要求自己做到和做好。
6．過分要求完美：一多一一多多益善，二全一一完美無缺，三高一一蓋世無雙。
7．過分攀比：敏感于跟人攀比，但多數(shù)是不滿意的。
8．過分投機(jī)：希望自己能夠找到一個(gè)一勞永逸的“機(jī)會(huì)”。
9．過分依賴：怕失去自己既有的一切，即過分依賴既有的一切。或者依賴將要得到卻還沒有得到的東西。
10．容易受情緒干擾：情緒好時(shí)，覺得自己什么事都能做；不好時(shí)，又覺得自己能力越來越不行了。
11．過分計(jì)劃性：定目標(biāo)，擬計(jì)劃，沒有計(jì)劃就不知道做什么。但就是做不長，經(jīng)常改變和放棄目標(biāo)。
四．我對(duì)能表現(xiàn)自己與眾不同的工作有很高的熱情。
1．自尊心強(qiáng)：獨(dú)尊。
2．好表現(xiàn)：爭(zhēng)面子。
3．害怕失敗：怕丟人。
4．求新鮮感：滿足自己的新鮮感愿望。
5．求與眾不同之感：引起別人的特別注意，并成為關(guān)注的焦點(diǎn)。
6．在變化中尋求刺激，并以此為滿足：從頭來!喜歡開始的感覺。
7．逃避：以變換替代解決。(平面更新，而非立體改變)。當(dāng)自認(rèn)為不再被重視時(shí)，就……
8．情緒，大起大落：工作狀態(tài)受情緒的干擾大。
9．想的多，做的少：顧慮重重。
10．挫折感強(qiáng)：遇到困難容易放棄，或者推卸責(zé)任。
五．企業(yè)經(jīng)營管理混亂．看不到企業(yè)的發(fā)展前途。
1．企業(yè)經(jīng)營管理本身的問題： (略)
2．個(gè)人對(duì)企業(yè)經(jīng)營管理的期望的問題：
(1)對(duì)自我的職業(yè)角色認(rèn)識(shí)不清楚——什么是自己的責(zé)任、什么是自己的權(quán)利。
(2)自己對(duì)職業(yè)角色理解與企業(yè)或者主管所賦予的實(shí)際意義不一致。
(3)對(duì)職業(yè)角色的依賴過強(qiáng)，一旦變化，就會(huì)因不適應(yīng)而產(chǎn)生不滿。
(4)感情(面子)跟責(zé)任、權(quán)利混淆不清。
(5)將個(gè)人的幻想誤當(dāng)作事實(shí)(沒有經(jīng)驗(yàn))。
3．個(gè)人對(duì)企業(yè)經(jīng)營管理不滿的情緒及態(tài)度：
(1)對(duì)管理本身的狀況不滿。
(2)對(duì)期望未實(shí)現(xiàn)的不滿。
六．我總要求自己不斷學(xué)習(xí)，甚至想放棄工作去考研、考博。
1．只會(huì)學(xué)習(xí)，而不會(huì)社會(huì)工作：社會(huì)發(fā)展能力不成熟。
2．逃避：因?yàn)橹粫?huì)“學(xué)習(xí)”，用“學(xué)習(xí)”來逃避現(xiàn)實(shí)工作中的各種困難和問題。并期望用學(xué)歷來解決一切問題。
3．對(duì)學(xué)歷、專業(yè)和學(xué)位(職稱)太依賴：學(xué)習(xí)一一考試一一學(xué)歷一一社會(huì)待遇(幼稚的成功路線)。強(qiáng)調(diào)知識(shí)，而忽視發(fā)揮知識(shí)。
4．企業(yè)對(duì)人事管理的策略和水平太機(jī)械和簡(jiǎn)單化：對(duì)“職業(yè)優(yōu)勢(shì)”的誤導(dǎo)。
5．對(duì)自己的現(xiàn)狀不滿：認(rèn)定是學(xué)歷問題，而不是能力問題；認(rèn)定是知識(shí)問題，而不是發(fā)揮知識(shí)的問題。
6．顧慮重重：想放棄工作，卻又不敢；繼續(xù)工作，又怕耽誤時(shí)間，或者沒有希望。
七、領(lǐng)導(dǎo)或者企業(yè)政策“善變”，令人難以琢磨。
1．個(gè)人的“應(yīng)變能力”低：刻板。心理空間小一一心理彈性弱，適應(yīng)變化的能力差。
2．心理承受能力差：不了解自己的情緒，也不會(huì)處理自己的情緒。一怕就慌。
3．責(zé)任感強(qiáng)：渴望并依賴別人的認(rèn)同，而不是自我認(rèn)同。
4．榮譽(yù)感重：渴望并依賴別人的欣賞，而不是自我欣賞。
5．沒有主見：分不清什么是喜歡的，什么是應(yīng)該的。
6．壓抑：不敢表達(dá)自己的想法。
7．孤獨(dú)：封閉內(nèi)心世界，一切行為都是言不由衷的“表演”。
8．興趣狹窄：把工作看得太重，把工作中的表現(xiàn)看得太重。除了工作就沒有自己的所好。
八．人與人之間太復(fù)雜了，對(duì)維持虛假的人際關(guān)系我感到很累。
1．過分的自我保護(hù)：在人際關(guān)系中，害怕自己受到傷害，并表現(xiàn)得謹(jǐn)慎、緊張和敏感。
2．以虛假的方式處理人際關(guān)系：偽裝和壓抑，但又擔(dān)心自己的偽裝被暴露或者“穿幫”。
3．孤獨(dú)、封閉：不愿跟人交往，孤立無援。
4．不敢拒絕別人：怕不被他人接受和喜歡。
5．對(duì)人不信任：沒有安全感，敏感多疑。害怕被欺騙。
6．渴望真誠：強(qiáng)調(diào)絕對(duì)的真誠和無條件的友誼。
7．困惑于處理人際關(guān)系：顧慮重重、憂心忡忡。
8．注重個(gè)人印象：怕得罪人，怕被別人小瞧。
9．在乎他人態(tài)度：以他人的態(tài)度來決定自己的行為，甚至想法。并喜歡猜測(cè)他人的看法。
跳槽是職業(yè)生涯中人的權(quán)利，但用好這個(gè)權(quán)利的能力是需要學(xué)習(xí)和提高的。在準(zhǔn)備跳槽的時(shí)候，必須要弄清楚自己是不是“問題性跳槽”，會(huì)不會(huì)導(dǎo)致“錯(cuò)誤跳槽”。
來源：《人力資本》)
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