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大學生求職應先做規劃
“我是一名學工科的畢業生，現在找不到合適的單位，我到底能做什么？”“上了大學后我很迷茫，我不喜歡所學的專業，這四年我該怎么熬？”……近日記者在某人力資源顧問公司網站上看到不少大學生的“呼救”。他們迫切需要專家為他們進行“職業規劃”，從而了解“自己下一步該怎么辦”。 據統計，目前約70％的大學生對未來缺乏合理規劃。需求產生市場——目前不少高校悄然興起規劃風：校園網上多了職業規劃軟件，一些職業規劃講座也頻繁光臨校園，甚至有一些應屆畢業生不惜花高價到人力公司作職業規劃……面對這一新生事物，有人質疑并不屑一顧，有人深信不疑并視之為“救命稻草”。對此，一些高校就業指導老師紛紛呼吁：大學生對所謂的職業規劃應保持冷靜，不能輕信別人為自己未來作出的“判決”，科學的職業規劃應在大學生涯中及早確立。
職業規劃是人生的“必修課”，目前大學生這堂課上得如何？誰又該為大學生補上這堂“必修課”？
“職業規劃”在大學很時髦
幾年前從大連海事大學畢業后，王斌留在了本校經濟與管理學院任輔導員。前段時間，他請了幾位職業規劃師、企業老總到海事大學舉辦“大學生創業論壇”，其中有一項就是幫在校大學生進行職業規劃。“我們上學那會兒根本沒聽說過什么職業規劃，找工作也有些盲目。”王斌感慨地說，“如果當時也能規劃一下自己的未來，相信發展得一定會比現在好。”
“職業規劃還是近幾年興起來的時髦事兒。”海大營銷專業大三的馬小行說，“聽了專家的分析后，我就覺得真該好好為自己作作規劃，否則大學時光很可能虛度。”
小徐是東北財經大學會計學院的一位應屆畢業生，由于對未來的發展方向“沒底兒”，使自己成為班級里未簽約的畢業生之一。前兩天，他找到該校大學生就業與創業指導教研室主任王毅，請他幫自己規劃一下。根據小徐的性格和家庭背景，王毅幫他分析了自己專業的優劣勢以及適合發展的職業，還讓他明白了求職要“不隨便牽手、更不隨便放手”的道理。現在，小徐已經成為我市著名會計師事務所的準員工了。
所謂職業規劃，即結合自身情況、眼前的機遇和制約因素，來確立個人的職業方向、職業目標、教育計劃、發展計劃，為實現職業生涯目標而確定行動時間和行動方案。
職業規劃為部分在校大學生明確了將來的擇業目標，解決了令他們頭痛的問題。
花錢規劃出來的未必是“明路”
我市某人力資源顧問有限公司的一位工作人員告訴記者，最近來公司作職業規劃的大學生“擠破了門”，其中以商科、純文科以及管理學科的應屆畢業生居多。“來作規劃的大學生們一般都對自己不太了解，特別是對自己的求職方向比較模糊。我們會根據他們的性格和興趣為他們指出一條‘明路’。”她介紹說，“我們公司還會對來作規劃的畢業生進行跟蹤調查。”
據了解，目前我市職業規劃的收費標準一般按小時計費，每小時在100元 300元之間。其中有不少公司會以“觀察”、“跟蹤”為由，把學生套住，以便從中反復賺取規劃費。一位高校就業指導中心的負責人說，正規的規劃公司為學生作的人生規劃或職業規劃可以作為參考，但學生一定要增強辨別能力。“花錢作規劃要謹慎，千萬不能按規劃出的所謂‘明路’而放棄了其他機會，這很可能會等到一條‘死路’。”
大連理工大學負責就業指導的一位老師說，高校教師往往更了解學生的情況和學校的專業前景等，更有“發言權”，可以幫助學生進行更科學的規劃。“從實際效果看來，高校教師給學生作出的科學職業規劃，往往對大學生就業更有好處。”
彌補規劃缺失高校責無旁貸
雖然職業規劃已被許多大學生接受，并日益盛行，但它仍處于“初級階段”：專業課程和專業教師比較缺乏。對多數大學生而言，他們仍對自己的未來發展感到“沒底兒”：低年級的學生多為“直覺型”，基本靠碰運氣，走一步算一步；高年級的學生多為“順從型”，即就業時顯得很茫然，對環境比較了解而對自己不了解，走一步算一步。
東北財經大學和大連民族學院是我省較早開設職業規劃課程的高校。據悉，職業規劃課在東財開設以來，已經有4000多名學生上過這堂課。多數學生表示，通過這堂課基本掌握了職業規劃的知識，受益匪淺。
東北財經大學就業指導教研室主任王毅認為，職業規劃是人生的“必修課”，而長期以來相關課程在我市高校教育中普遍缺乏，直到現在仍沒有形成大趨勢，其原因主要是多數高校在這方面的師資和教學條件還不完備。王毅說：“職業規劃能力的培養可以使學生受益終生。高校應當盡快給學生普及職業規劃思想，大學生做規劃越早越好，以便為自己的將來早作打算。”
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