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      大學四年人生規(guī)劃

      時間:2024-09-09 11:20:34 職業(yè)生涯規(guī)劃 我要投稿

      大學四年人生規(guī)劃

        當你為自己設(shè)計職業(yè)規(guī)劃時,你正在用有條理的頭腦為自己要達到的目標規(guī)定一個時間計劃表,即為自己的人生設(shè)置里程碑。職業(yè)生涯規(guī)劃一旦設(shè)定,它將時時提醒你已經(jīng)取得了哪些成績以及你的進展如何。一個沒有計劃的人生就像一場沒有球門的足球賽:對球員和觀眾都興味索然。

        什么是大學生活規(guī)劃?

        大學規(guī)劃是從職業(yè)生涯規(guī)劃中演變而來的,是一種假定在一定程度上人可以掌握自己的命運,通過對未來大學生活道路的預期設(shè)計,并采取相應(yīng)的措施,謀求在大學生活中取得更大成功的一種新型的大學生活管理活動。科學的生活規(guī)劃,可以幫助確立在大學期間的發(fā)展目標、發(fā)展前景、以及發(fā)展道路;可以幫助管理時間和精力,使之用于最具回報率的事情上去,以獲得更大的成功。

        如何進行大學規(guī)劃?

        大學生的大學規(guī)劃的基本步驟包括:產(chǎn)生規(guī)劃意識、自我評估、環(huán)境分析、目標確立、制定方案、方案實施、反饋修正等七個環(huán)節(jié)。

        1、產(chǎn)生規(guī)劃意識

        相信大部分學生在踏進校園的第一天起就已經(jīng)描繪了自己絢麗多姿的人生藍圖吧,雖然有點茫然失措,但沒關(guān)系,起碼說明你已經(jīng)有了規(guī)劃意識。

        2、自我評估

        自我評估就是對自己進行科學、全面、徹底的解剖,包括對現(xiàn)在的我,過去的我的剖析,對將來的我的設(shè)想。自我評估可以通過回答以下三個最古老的問題來進行:(1)“我是誰?”(2)“我從哪里來,到哪里去?”(3)“我要做什么?”

        3、環(huán)境分析

        環(huán)境分析分為內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境。內(nèi)部環(huán)境主要是自己的性格、興趣、特長等。外部環(huán)境除了了解學院的規(guī)章制度,還要分析有關(guān)社會環(huán)境的特點、發(fā)展變化情況。

        4、目標確立

        在大學生規(guī)劃中確立目標是最關(guān)鍵也是最難把握的一步。能不能正確的確立大學期間的發(fā)展方向和發(fā)展道路,直接關(guān)系到自己在大學取得成果的大小。由此可見,在確立目標的過程中一定要慎重行事。

        5、制定方案

        制定行動計劃,選擇需要采取的方式和途徑也不盡相同,要根據(jù)自己的實際情況而定。制定計劃時,不宜分得過細,因為每一天都有很多 突發(fā)的事件要打亂你已定的時間表,做個概括性短期計劃,將處理突發(fā)事件的時間考慮進去。

        6、方案實施

        大學的學時為4年,制定一些有針對性的實施方案,下面規(guī)劃實施方案供大家參考:

        大一:探索期 認知和規(guī)劃。大二:定向期 培養(yǎng)自己能力和素質(zhì)。大三:準備期 為自己的目標做充分的準備。大四:沖刺期 成功就業(yè)或考研

        7、反饋修正

        在行動中具體實施目標是也會碰到一些很難意料或控制的問題。人非圣賢,孰能無過。適當?shù)恼{(diào)整或改變自己的計劃 來適應(yīng)大學生活;同時要有推翻以前從來的勇氣,堅定不移地繼續(xù)執(zhí)行你的計劃,直到取得成功。

        舉個規(guī)劃例子:

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        一年級

        目標:初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。主要內(nèi)容有:

        ●和師哥師姐們進行交流,詢問就業(yè)情況;

        ●參加學校活動,增加交流技巧;

        ●學習計算機知識,輔助自己的學習。

        二年級

        目標:提高基本素質(zhì)。主要的內(nèi)容有:

        ●通過參加學生會或社團等組織,鍛煉自己的各種能力,同時檢驗自己的知識技能;

        ●主要嘗試兼職、社會實踐活動,并具有堅持性;

        ●提高自己的責任感、主動性和受挫能力;

        ●英語口語能力增強,計算機應(yīng)用能力增強。

        三年級

        目標:提高求職技能,搜集公司信息。主要的內(nèi)容有:

        ●撰寫專業(yè)學術(shù)文章,提出自己的見解;

        ●參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,和同學交流求職工作心得體會;

        ●學習寫簡歷、求職信;

        ●了解搜集工作信息的渠道,并積極嘗試。

        四年級

        目標:工作申請,成功就業(yè)。主要的內(nèi)容有:

        ● 對前三年的準備做一個總結(jié)。

        ●然后,開始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備。預習或模擬面試;參加面試等。

        ●積極利用學校提供的條件,了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練,盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。

        在擬好了規(guī)劃后,還需要提醒自己,在行動中具體實施目標時也會碰到困難。如很難預料的或難以控制的事情發(fā)生,像社會經(jīng)濟衰退、生病、環(huán)境突然發(fā)生變化等,在這種情況下,同學們需要等待,或者尋求其他方法,或改變自己的設(shè)想來適應(yīng)社會需求。

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