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史學(xué)專業(yè)畢業(yè)生求職信
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
歲月匆匆，轉(zhuǎn)瞬大學(xué)生活即將拉下帷幕，回首大學(xué)四年，雖說不是驚天動地，異彩紛呈，但卻回味無究，平凡中有收獲，收獲中有喜悅，喜悅中有動力。使我能夠在人生的籃子里積累了沉甸甸的果實，其中有外語的順利過級、專業(yè)論文的閃光，計算機(jī)的輔修以及自修的二外英語等。雖說這過程是艱辛的，結(jié)果卻是令人欣慰的，促使我不斷充實自己，提高自己，向人生的更高階段邁步。
我相信一分耕耘，一分收獲。所以在大學(xué)四年中，我不敢有絲毫的放松，倦怠來度這幾年寒暑。我一直以專心、虔誠之心來學(xué)習(xí)專業(yè)，一絲不茍。我覺得務(wù)實，求實很重要，不好高騖遠(yuǎn)，夸夸其談，不設(shè)空中樓閣，走就走得踏實。在專業(yè)學(xué)習(xí)中，我力求把知識學(xué)得扎實、明白、透徹，并不斷思索、探究，向老師闡述自己的觀點和看法。因此，我的論文常以高質(zhì)量、有深度，邏輯思維嚴(yán)密獲得任課老師的贊揚。在歷次考試中也取得好成績，并連年獲得人民獎學(xué)金。中國自古就有“文史哲不分家”之說，這就說明各個學(xué)科之間的內(nèi)在聯(lián)系性。我在認(rèn)真學(xué)好專業(yè)課的同時，廣泛涉獵文學(xué)，哲學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，地理學(xué)方面的書籍來開拓自己的視野。同時，我又旁聽教育系的教育學(xué)和心理學(xué)等方面的課程，以使自己在今后教師職業(yè)中因人而異，因材施教，教學(xué)相長，成為一名真正合格的老師，實現(xiàn)自身的價值，為學(xué)校的更加輝煌盡一份心，盡一份力。
我的性格就像我的名字一樣開朗，樂觀，活潑。我非常喜歡一句廣告詞“年輕沒有失敗，只要亮出你自己”所以各項活動我都積極策劃，參與。“重在參與”在參與過程中我鍛煉了自己的組織能力，表達(dá)能力以及應(yīng)變能力。我認(rèn)為有實力加上有能力才更有魅力。我參加過“教師技能大賽”“行走在團(tuán)旗下知識競賽”“紅燭獻(xiàn)愛心”以及運動會和各類文藝匯演等。而讓我感受頗深的是參見實踐部的活動和教育實習(xí)。到中小學(xué)去講課，面對一雙雙眼睛，五花八門的問題，讓自己沒有理由不熱愛自己的職業(yè)，不去學(xué)習(xí)更多的知識。在教育實習(xí)中，我利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，課件和錄象來配合教學(xué)，取得“優(yōu)秀”評分成績的同時，更讓我懂得一名合格的教師要現(xiàn)代化，信息化，知識化相結(jié)合，才是高素質(zhì)，高水平的老師。
“事實勝于雄辯”我要用行動來證明您的選擇是對的!最后，誠摯希望貴校能夠垂惠!祝貴校明天會更好!
此致
敬禮
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