筆試篇之申論之我見

時間：2024-10-13 10:29:55 綜合指導我要投稿

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筆試篇之申論之我見

　　申論之我見，

筆試篇之申論之我見

　　鑒于我申論分數不是太高，而我真的想為論壇做點什么，所以，我就簡單說一下申論作答。簡單說一是要善于和命題者溝通，二是要善于和材料溝通，三是要和閱卷者溝通。我這么說有點抽象，其實大家也都明白，具體是怎么去寫是吧，哈哈，我覺得申論首先要符合大眾的審美標準，如果過分重視政府的言辭形式，給嘶姑揮械鄙瞎裨本吐詮僨壞撓∠螅Ч崾實悶浞礎?

　　我們拿到申論試題，首先看到的就是題目了，那我們是不是就可以開始閱讀了呢，我個人認為，不要!如何高效閱讀呢?先看題目要求再回頭看題目所給的材料，這樣就像我們大學做英語閱讀理解的時候一樣，帶著問題去閱讀，效果不錯。接著，我們應該邊讀邊動筆寫寫劃劃。讀的過程中把關鍵詞語句子隨后劃出來，或者隨時把腦中一閃而過的念頭記下來。關鍵詞語就像手中的車票，能人在紛雜混亂的人群中找到自己的座位。再者，學會總結段落大意，從宏觀上掌握材料。我們可以再段落旁邊用簡短的幾個字寫出段落的主要內容，以便于從整理上把握材料、分析材料間的關系，防止遺忘。此外，一定要隨時記錄思想的火花，在閱讀的時候我們隨時可能有一些想法，或者是從書上，報刊上，或者參加培訓班的時候某個老師給你的好套路，也許這些就是論述中可以論證的觀點、措施、策略。

　　下面，我們是要進行概括材料：分類歸納。一般題目所給的資料都是半成品，不同性質的材料混在一起，所以，首先必須對材料進行分類，我們要把散的材料重新梳理，對于簡單重復的材料要進行過濾，這個過程很重要。分類后就要提煉，歸納中心。把材料分類歸納之后，就要按照某種關系順序串起來，整理成文。這種順序就是行文中的內部邏輯性，或者說邏輯事理關系。事物之間的邏輯順序是很多種的，有起因-經過-結果的順序，有提出問題-分析問題-解決問題也有正-反或者主 -次內-外關系還有總分關系。

　　下面我們開始答題了，呵呵，如何做，首先，綜合分析題目，其實就是一種概括題，但是與普通的概括的題還不一樣，分析題需要我們能讀懂材料，概括材料，還要挖掘材料深層的意義，發揮你我較多的積極能動性。對于如何提出解決問題的方法，其實，大家在論壇上看到了很多的模板，我最想說的就是，提出的方案或者措施是否有針對性和可操作性，或者你的方案是否“新”意，如果大家都是按照一個路子來寫，都是什么從政策上，制度上，體制上，社會，個人。。。。估計不會分數很高，當然這是我們的基本答題方向，但是一定要有針對性，一是所提的對策方案一定與所給定的資料的傾向性符合，申論所給定的材料反映了某種社會問題，并設定了解決問題的傾向，我們所提出的方案必須結合給定的資料涉及的范圍和條件，與這種傾向性一致。二是對策方案要緊緊圍繞前面概括資料所提出的主要問題，切中要害。一般說，前面概括了幾個方面和幾個層次的問題，接下來的方案就要體現這幾個方面或層次。至于方案的可操作性，注意一下幾點，對策方案要明確執行主體，即誰去執行?接著要有明確的執行步驟，方法，能夠付諸實施。然后對策方案要明確執行的時效，即什么時候實施?最后，對策方案要明確執行的條件，即主客觀條件。

　　世界上沒有最完美的方案，只有最優方案，那就是付出最小的代價，獲得最好的效果。

　　先到這里，望斑竹更正。

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