專業選擇，職業生涯規劃的起點

時間：2024-08-09 17:31:31 職業生涯規劃我要投稿

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專業選擇，職業生涯規劃的起點

　“打算讓老師幫忙選一個專業。”“只要能進名牌大學，選什么專業無所謂。”“我想報英語專業，爸媽覺得沒前途，讓我學經濟。”“這么多專業也不知道該選哪一個。”……高考結束，意味著學生走到了人生又一個轉折點，也面臨著人生的一次重大選擇：填報志愿。

專業選擇，職業生涯規劃的起點

　　從高中生成為大學生，從基礎教育邁入專業領域，從某種意義上來講，專業選擇，是人生職業生涯的起點。每個人心中都會有一個理想，一個目標，希望自己成為什么樣的人，從事什么職業。學生選擇什么專業，意味著今后將從事什么行業，在哪個領域發展。如今，“讀大學”已經不是一件難事了，但是，畢業后找一份心儀的工作，卻成了許多大學畢業生的一塊“心頭大石”。記者了解到，一些學生缺乏自我認知，對所報專業缺乏最基本的了解。渾然不知大學畢業后的職業方向。迷茫、憑感覺、盲目跟從成為選擇專業時的普遍現象。

　　專業選擇要考慮發展前景

　　日前，某網站進行的一項調查顯示，29.5％的人不滿意當年自己所選大學專業。教育數據咨詢和評估機構麥可思公司發布的調查數據也顯示，大一新生對專業的滿意度為32％，對專業“非常滿意”的僅為2％，而對專業不滿意的占30％。

　　齊琪是某高校社會工作專業的應屆畢業生，“當年只是想考到大連，在填報志愿的時候并不清楚報考的專業學的是什么，更沒有想到今后工作的事兒。那時，覺得考上大學就算完成任務了，就能給父母一個交代了。”記者了解到，社會工作專業在國內是新興專業，雖然有很好的職業前景，但目前在我國還存在薪酬待遇偏低、職業發展空間不足、對口崗位不多等問題。全國有200多所高校開設社會工作專業，每年培養的社工人才約為10000人，盡管按照社會需求，這些人遠遠不夠用，但實際上卻僅有10%-30%的學生選擇了相應的社會工作。不少社會工作專業的學生覺得自己“就業前景太不樂觀”，對于專業的選擇，齊琪覺得自己對專業的選擇過于草率，悔不當初。

　　齊琪并不是個案，很多學生都是稀里糊涂填了志愿。為到某地域、某名校就讀，一些學生放棄對專業的要求，學之無味，于是4年的學習只是混了一張文憑，而沒有真正學到東西。還有一些學生和家長，只看到眼前的“熱門”，在報志愿的時候選的是熱門專業，但畢業后發現這個專業的人才已經飽和甚至過剩，沒有考慮到專業的發展前景。

　　“我喜歡學英語，但老爸希望我學會計，說‘會計越老越吃香’。”所以小王報了會計專業。如今小王已經是大學三年級的學生，經常馬虎的她覺得會計并不適合自己，掛科后，則更厭煩學習了。像小王一樣，一味聽從家長安排的學生比比皆是，報志愿的時候沒有考慮到自己的興趣、愛好、性格而選擇專業，上學后才發現自己不適合。

　　專業選擇要考慮多方面因素

　　“讀書就是為了孩子今后能有出息，能有一份好工作。”一些家長表示。希望是好的，但具體如何幫助孩子選擇專業，幫助孩子規劃職業生涯，作為“過來人”的家長要給孩子良好的意見和建議。

　　“丹青不知老將至。”刻苦學習的前提是熱愛，熱愛則是學習的動力。只有對所學的專業感興趣，熱愛它，學生才能自覺的、長久的學習，才能從中獲得更多的快樂和滿足感。

　　興趣、性格是影響專業選擇的重要因素。家長幫助孩子對其性格和專業性質做出準確的判斷，使兩者達到良好的匹配。另外，也要根據學生的能力及優勢來選擇專業。

　　專家建議：在選擇專業時，可以從孩子的興趣、性格和能力三方面考慮。學生和家長可以通過聽取任課老師的建議，吸取往屆畢業生的經驗，咨詢高校招生的情況等，獲得全面信息。

　　正所謂，“人無遠慮必有近憂。”專業的選擇，對孩子未來的職業發展起著舉足輕重的作用。因此，現在的專業選擇并不能僅僅考慮學習的地域、學校，而要把眼光放得更遠一些，這樣選擇起來才會更加理性。

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