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      手提式干粉滅火器培訓總結

      時間:2022-10-27 20:40:37 培訓總結 我要投稿

      手提式干粉滅火器培訓總結(精選6篇)

        總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結了。總結你想好怎么寫了嗎?下面是小編精心整理的手提式干粉滅火器培訓總結(精選6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      手提式干粉滅火器培訓總結(精選6篇)

      手提式干粉滅火器培訓總結(精選6篇)1

        在“11.9全國消防日”即將到來之際,為切實提升學生消防安全意識,加強我院消防安全工作,提高我院學生滅火器材的使用能力,20xx年11月4日上午10:00,學院保衛(wèi)處聯(lián)合實訓處組織開展了消防水帶、滅火器使用培訓專項活動。

        本次培訓由負責安全管理工作的馬英副處長、杜敬宇老師和趙建秋老師來進行講解操作。主要詳細講解了火災發(fā)生初期的撲救辦法、消防水帶的管理方法、滅火器的正確使用等消防知識,然后手把手進行操作。

        培訓過程中,大家認真傾聽,了解了消防水帶的使用方法:如何安裝、整理、使用;干粉滅火器“一提、二拔、三握、四噴”的正確使用方法。學生現(xiàn)場觀摩學習后,進行現(xiàn)場操作,親自體驗消防水帶的使用方法與技巧。

        此次消防器材使用專項培訓,是一次常規(guī)安全教育學習,它不僅使學生學習和掌握到了一些實用的消防知識和方法,還進一步增強了防患于未然的意識,積累了滅火的實戰(zhàn)經(jīng)驗,為創(chuàng)建平安校園加了一道安全之鎖。

      手提式干粉滅火器培訓總結(精選6篇)2

        為普及消防安全知識,增強教職工的消防安全意識,提高教職工的自救防范能力,做到在發(fā)生火災時臨危不亂,正確使用滅火器,7月9日下午,明德學校開展使用滅火器培訓活動。

        劉明主任首先給教師講解消防安全的重要性、手提式滅火器的使用方法,用四個字總結“提、拔、握、壓”。

        接著,為大家示范滅火器的使用方法。首先一只手握住噴筒把手,另一只手拔去保險銷,握住軟管,壓下把手,對準火源根部滅火。講解后,組織教師演練并指出錯誤。

        經(jīng)過此次培訓,我們?nèi)w教職工正確掌握了滅火器的基本使用方法。對滅火器開啟、距離火源遠近、滅火過程中的自我保護等相關知識都有了更全面深入的認識,更是提高了處置突發(fā)火災的能力。

      手提式干粉滅火器培訓總結(精選6篇)3

        今天早晨我園老師學習了滅火器的使用方法。

        首先,李老師老師先先講了怎么用干粉式滅火器去滅火:第一步是先把滅火器罐上下晃動三次以上;第二步將安全梢拉開;第三步用手握住出粉皮管,將皮管朝向火點;第四步距著火點4—6米處用力壓下把手,選擇上風位置或者側風方向接近火點,將干粉射入火焰基部;第五步火息滅后并以水冷卻除煙以防止復燃。

        我覺得這次活動我的收獲很大,不但學會了滅火器的使用方法,還增強了我的防火意識,而且還提高了我自護自救的能力。

        應注意:

        1、不要將滅火器的蓋與底對著人體,防止蓋、底彈出傷人。

        2、不要與水同時噴射在一起,以免影響滅火效果。

        3、撲滅電器火災時,盡量先切斷電源,防止人員觸電。在各種災害中,火災是最經(jīng)常、最普遍地威脅公眾安全和社會發(fā)展的主要災害之一。火災不僅毀壞物質(zhì)財產(chǎn),造成社會秩序的混亂,還直接或間接危害生命,給人們的心靈造成極大的危害。每年都有許多兒童被火災奪去生命。同時因兒童用火不慎引起的火災也不在少數(shù)。

        在以后的生活和工作中,不斷加強自我消防意識,提高消防安全成效,扎實工作,鞏固、完善自我要求,求上進,在工作求實效,為更好的推進而不斷奮進。

      手提式干粉滅火器培訓總結(精選6篇)4

        為了應對各類火災及突發(fā)事故,進一步增強全園教職工的消防意識,了解并學會使用消防器材,提高自我保護能力和遇險防范技能,20xx年12月3日下午4時50分,我園組織全體教職工參加了滅火器使用培訓。

        首先由我為大家講解了滅火器的正確使用方法和注意事項,可簡單概括為:“一拉、二壓、三噴”,強調(diào)使用滅火器時要保持鎮(zhèn)靜,需對火苗根部進行噴射,段其波老師還對滅火器的使用程序進行了現(xiàn)場示范。隨后,受訓人員逐個親自體驗,現(xiàn)場進行了演練。大家一致認為,這樣的培訓講求實效,具有針對性,今后如遇危險就知道應變操作了。

        此次培訓不僅提高了全園教職員工對消防器材的使用能力,使我們掌握了滅火器滅火要領,更好的積累了滅火的實戰(zhàn)經(jīng)驗、為創(chuàng)建平安校園增加了一道安全之鎖,為孩子們營造一個更加平安、幸福的學習和生活環(huán)境創(chuàng)造了條件。

      手提式干粉滅火器培訓總結(精選6篇)5

        1、手提式干粉滅火器

        手提式干粉滅火器使用時,在距離起火點5米左右處,在室外使用時注意占據(jù)上風方向。使用前先把滅火器上下顛倒幾次,使筒內(nèi)干粉松動。如果使用的是內(nèi)裝式或貯壓式干粉滅火器,應先拔下保險銷,一只手握住噴嘴,另一只手用力按下壓把,干粉便會從噴嘴噴射出來。如果使用的是外置式干粉滅火器,應一只手握住噴嘴,另一只手提起提環(huán),握住提柄,干粉便會從噴嘴噴射出來。滅火器應始終保持直立狀態(tài),不能橫臥或顛倒使用。

        2、推車式干粉滅火器

        推車式干粉滅火器一般由2人操作。使用時應將滅火器迅速拉到或推到火場,在離起火點10米處停下,一人將滅火器放穩(wěn),然后拔出保險銷,迅速打開二氧化碳鋼瓶;另一個取下噴槍,展開噴射軟管,然后一手握住噴槍槍管,另一只手鉤動扳機,將噴嘴對準火焰根部,噴粉滅火。

        3、干粉滅火器

        碳酸氫鈉干粉滅火器適用于易燃、可燃液體、氣體及帶電設備的初起火災;磷酸銨鹽干粉滅火器除可用于上述幾類火災外,還可撲救固體類物質(zhì)的初起火災。但都不能撲救金屬燃燒火災。

        滅火時,可手提或肩扛滅火器快速奔赴火場,在距燃燒處5米左右,放下滅火器。如在室外,應選擇在上風方向噴射。使用的干粉滅

        火器若是掛式儲壓式的,操作者應一手緊握噴槍、另一手提起儲氣瓶上的開啟提環(huán)。如果儲氣瓶的開啟是手輪式的',則向逆時針方向旋開,并旋到最高位置,隨即提起滅火器。

        當干粉噴出后,迅速對準火焰的根部掃射。使用的干粉滅火器若是內(nèi)置式儲氣瓶的或者是儲壓式的,操作者應先將開啟把上的保險銷拔下,然后握住噴射軟管前端噴嘴部,另一只手將開啟壓把壓下,打開滅火器進行滅火。有噴射軟管的滅火器或儲壓式滅火器在使用時,一手應始終壓下壓把,不能放開,否則會中斷噴射。

        干粉滅火器撲救可燃、易燃液體火災時,應對準火焰要部掃射,如果被撲救的液體火災呈流淌燃燒時,應對準火焰根部由近而遠,并左右掃射,直至把火焰全部撲滅。

        如果可燃液體在容器內(nèi)燃燒,使用者應對準火焰根部左右晃動掃射,使噴射出的干粉流覆蓋整個容器開口表面;當火焰被趕出容器時,使用者仍應繼續(xù)噴射,直至將火焰全部撲滅。在撲救容器內(nèi)可燃液體火災時,應注意不能將噴嘴直接對準液面噴射,防止噴流的沖擊力使可燃液體濺出而擴大火勢,造成滅火困難。

      手提式干粉滅火器培訓總結(精選6篇)6

        為貫徹落實省市《關于做好學校消防安全工作的通知》和冬季消防工作會議精神,現(xiàn)報告我校消防安全工作自查情況。

        一是加強組織領導,全面落實消防安全責任制

        我校以提高消防安全意識為主線,建立和完善以校長為領導的學校消防安全領導小組,加強層層管理。為了更好地發(fā)揮學校消防安全領導小組的作用,我校堅持消防安全工作校長、領導、年級領導具體管理機制,實施安全責任制,與校長簽署安全責任、層層落實、責任,實現(xiàn)消防工作組防治,消除火災事故處于萌芽狀態(tài)。定期全面開展校園消防安全調(diào)查,及時糾正發(fā)現(xiàn)的安全問題。

        二是完善消防安全體系,加強消防安全管理。

        為了規(guī)范學校的消防安全管理,我校建立了與消防安全相關的安全管理工作檢查制度》、《消防安全工作制度》等與消防安全相關的安全管理制度。建立以班主任、年級組長為安全檢查員的日常檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時向辦公室負責人匯報;校園各區(qū)域安排教師輪流值班,定期檢查,記錄值班記錄。通過細化管理,學校安全管理網(wǎng)絡覆蓋校園的每一個區(qū)域、每一個角落、每一個時間段,使消防安全工作制度化、規(guī)范化、規(guī)范化。

        三是加強責任感,加強防范管理。

        我校堅持學校領導的值班制度。學校每天至少有一名領導帶領值班教師值班,督促檢查安全風險,確保學校的安全和正常秩序。消防安全是學校綜合治理和安全創(chuàng)造工作中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。根據(jù)上級有關部門的要求,滅火器更換干粉,確保消防設施符合消防要求。在消防安全檢查中,對學校的每棟房屋進行逐一檢查,無盲點,無死角。對于學校的關鍵部分,如教室

        電腦室、圖書室等部位,查出隱患,及時整改。

        四、強化消防安全教育,樹立消防安全意識。

        我校根據(jù)上級會議精神,有針對性地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的消防安全教育,不斷提高全體師生的消防安全意識。

        一、利用每天晨會和每周集會,學校領導和班主任教師對學生進行深入細致的安全知識講解和學習,帶動全校師生對安全知識的重視和預防。

        二、廣泛利用學校多媒體、校園櫥窗、教室黑板報、手抄報,學生的班會、隊活動等途徑,大力宣傳消防方面的知識。教育師生人人都有維護消防安全的義務,做到人人都知道火警報警電話119,人人熟知消防自救常識和安全逃生技能。

        三、開展一次教職工滅火實戰(zhàn)訓練活動,提高了全校師生的消防意識,使他們了解消防基本知識,掌握消防基本技能。

        四、在提高師生消防意識,掌握消防知識的同時,我校開展一次消防疏散演練活動。通過消防滅火、緊急疏散、自救逃生等演練,切實增強了師生消防意識和自防自救能力,也進一步提高了消防隊伍的反應能力和處置突發(fā)火災的能力。

        在今后的工作中,我們將繼續(xù)堅持“安全責任重于泰山”的方針,嚴格執(zhí)行各項消防安全制度,對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓,力爭把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。

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