有關(guān)寫教育勵志格言69句
教育的本質(zhì)意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。下面是小編給大家介紹教育勵志格言，歡迎閱讀。
教育勵志格言
1、吾愛吾師，吾更愛真理。
2、教育是國家的主要防御力量。
3、青年人的教育是國家的基石。
4、教師的人格是教育的基石。
5、師者，傳道授業(yè)解惑者也。
6、耕耘在綠草地，此生無怨無悔。
7、事實(shí)上教育便是一種早期的習(xí)慣。
8、不尊重學(xué)生，就是不尊重自己。
9、非學(xué)無以立身，非教無以立國。
10、我們深信教育是國家萬年根本大計(jì)。
11、教育的根是苦的，但其果實(shí)是甜的。
12、教于幼正大光明，檢于心憂勤惕厲。
13、豐富的想象力比書本知識更重要。
14、欲高門第須為善；要好兒孫必讀書。
15、教育不是注滿一桶水，而且點(diǎn)燃一把火。
16、永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
17、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
18、孩子是在不斷改正錯(cuò)誤的過程中進(jìn)步的。
19、興趣才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過責(zé)任感。
20、在學(xué)習(xí)中取得知識，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。
21、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。
22、在生活中學(xué)習(xí)，是幼兒最有效的學(xué)習(xí)方法。
23、教育的目的，是替年輕人的終生自修作準(zhǔn)備。
24、父母是孩子認(rèn)識世界獲取知識的第一所學(xué)校。
25、幫孩子制定他的個(gè)人計(jì)劃和完成計(jì)劃的方法。
26、做一切事情都應(yīng)盡力而為，半途而廢永遠(yuǎn)不行。
27、讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交流使人清醒。
28、熱心對待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠心服務(wù)家長。
29、每一個(gè)決心獻(xiàn)身教育的人，應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點(diǎn)。
30、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
31、一個(gè)母親對孩子的教育作用比得上一百個(gè)老師。
32、發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，是最好的教育。
33、做一件好事并不難，難的.是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣。
34、給孩子一個(gè)房間或房間的一部分，主要供孩子玩耍。
35、當(dāng)孩子們開始問沒有答案的問題時(shí)，他們就長大了。
36、教育幼兒除了要有耐心之外，還要講究方法和技巧。
37、我們所需要的書，應(yīng)該是一把能擊破我們心中冰海的利斧。
38、欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。
39、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過程。
40、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)。
41、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
42、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
43、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴(yán)重的損失。
44、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于關(guān)于激勵、喚醒、鼓舞。
45、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進(jìn)。
46、告訴孩子，你無論得多少分都是永遠(yuǎn)相信可以考一百分的人。
47、如果你不首先培養(yǎng)活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來。
48、初期教育應(yīng)是一種娛樂，這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個(gè)人天生的愛好。
49、在孩子的世界里，一切東西跟人一樣，都是有思想有感情的。
50、今一切事業(yè)，須從科學(xué)上解決；而一切學(xué)問，須從事實(shí)上研究。
51、把課堂還給學(xué)生，讓課堂煥發(fā)青春活力，關(guān)鍵就是關(guān)注學(xué)生。
52、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。
53、知教育者，與其守成法，毋寧尚自然；與其求化一，毋寧展個(gè)性。
54、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
55、凡會學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)得法，則事半功倍；凡不得法者，則事倍功半。
56、不能因孩子犯錯(cuò)誤而戲弄他。表揚(yáng)孩子會背詩、講故事和唱歌曲。
57、把孩子和他們同齡人隔離，將給他們的心靈帶來無法磨滅的創(chuàng)傷。
58、習(xí)慣是一條巨纜，我們每天編織其中一根線，最終我們無法弄斷它。
59、不因孩子房間里或者桌上很亂而責(zé)罵他，只要這與他的創(chuàng)作活動有關(guān)。
60、不要空洞地和不真誠地表揚(yáng)孩子。有知識不會運(yùn)用，如同耕耘而不播種。
61、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
62、我會用我的愛心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂幸福的童年。
63、點(diǎn)燃了的火炬不是為了火炬本身，就像我們的美德應(yīng)該超過自己照亮別人。
64、體罰是一種單純的“棍棒＋粗口”的原始教育，對孩子的身心成長極其不利。
65、培養(yǎng)孩子將來成為一個(gè)什么樣的人永遠(yuǎn)比孩子現(xiàn)在的成績是怎樣的更為重要。
66、平時(shí)在家里，父母和孩子盡量保持一種平等的地位，遇事要征求孩子的意見。
67、播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)。
68、一個(gè)教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個(gè)教師寫三年反思可能成為名師。
69、沒有種不好的莊稼，只有不會種地的農(nóng)民。沒有教不好的孩子，只有不會教的父母。
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