雅思閱讀長難句的分析方法

雅思閱讀長難句的分析方法

　　雅思閱讀長難句是大家在解答雅思閱讀考試的時候一定要克服的一個障礙，想要準確的分析雅思閱讀長難句，考生需要抓住句子的主干并理順句子的其他成分。下面是雅思為大家整理的詳細內容，一起來看看如何把這些內容應用到實際中吧。

　　首先，雅思閱讀長難句的閱讀最主要的是抓住句子的主干。

　　我們說英文的句子主干包含了句子本身60%的信息，特別是對于我們不要求精確理解句子，不求甚解的情況下，主干的把握就更加重要了。因為，在讀的過程當中我們并不知道這句話是否是我們所要定位的句子，所以，只要大致理解即可。

　　那么，主干到底會出現在什么地方呢?一般來講，英文講究開門見山，句子的表達也不例外，重要的單詞，重要的信息一般放在句子最前面。也就是說，如果句子開頭即出現名詞，那么它90%以上就是句子的主語了。

　　舉例如下：

　　The unity that should characterize the strong system is developed by affording opportunity for diversity, which appears to be essential if education is to develop in consideration of the needs of children and youth.

　　這句話一開頭就出現the unity 那么它就是句子的主語了，而且后面出現that這個信號詞，那就更加證明the unity主語的身份，因為只有主干才享有被修飾的權利。

【雅思閱讀長難句的分析方法】相關文章：

新托福閱讀長難句分析方法08-15

關于托福閱讀長難句分析例句07-15

GRE考試閱讀輔導長難句實例分析06-09

托福閱讀長難句解析07-15

考研英語長難句翻譯分析08-10

常用的考研真題長難句分析05-19

歷年考研長難句真題分析05-18

考研英語閱讀長難句不再難06-27

托福閱讀長難句練習：猶太法律07-15

考研英語長難句翻譯攻克方法08-14