- 相關推薦
哲學感悟生活的句子
1、只要你關愛生活，做生活的有心人，你就能在生活中發現美，善……但你必須要善于觀察，勤于思考，樂于積累。你將會感到生活很簡單、很情趣，明天永遠是美好神圣的，光明和希望與你措手可及。
2、欣賞生活，是一種執著，是一種無視挫折而只為夢想的沉醉。音樂巨人貝多芬晚年耳朵失聰，心愛的侄子又到處惹是生非，他為此吃了好幾場官司。在如此的困難與挑戰下，貝多芬只沉醉于音樂之美，奮力找到生活的希望，于是他堅定地走了下去。是生活夢想之美的力量讓他扼住了命運的咽喉，創作出了舉世聞名的《命運交響曲》。
3、欣賞生活也不是一味地對理想的放縱，隨遇而安，這是對生活品質的踐踏。這種欣賞只是在你追求的過程中讓你感到新的力量，從而使生活更豐富，讓你更好地實現理想。
4、選擇適合我們的生活風格、情趣的工作。只要追求幸福和自身的完美，選擇了符合自己的職業喜好。你會突然發現即使忙碌的生活也可以很充實，再慢慢長大的過程中，對生活的經歷會更加清晰。雖然有很多的失敗和哀嘆，但對生活抱有希望就會奔向美好的明天。
5、一旦你學會快樂地生活，你就會對生活的一切心存感激，也會用樂觀的的方式評價生活。
6、用平常的心，做平淡的人看生活，其實它就這么簡單、純潔。
7、曾經的是非功過早已不見云煙，昨日的風云煙霧早已煙消云散。而生活就要永遠的向前看，回首昨天已不再是明智的選擇。面對世間的事態要學會以不變應萬變。
8、生活需要愛，沒有愛，那些受災的人們生活將永遠悲慘;生活需要愛，愛就像調味料，使生活這道菜充滿滋味;生活需要愛，愛讓生活永遠充滿光明。
9、生活要為理想而沖刺，不要放慢腳步，用正確的心態去面對。即使風雨，就當是一種歷練，就算是為生活畫卷增添色彩 。
10、生活要我放棄膽小，于是我隱藏起自己的脆弱，用已經傷痕累累的堅強去接受風雨;生活要我拋開懦弱，于是我將柔弱放到靈魂最深處，用奄奄一息的倔強去面對現實。生活要我在千難百險中扎營，我沒有任何武器，我用自己的手拔掉荊棘，鮮血淋淋的手想要放棄，可生活突然抽你一鞭子：不準停下腳步!我只好繼續趕路。艱辛的付出，有時也會換來失敗，而生活還在督促著，要我繼續前進。疼痛讓我感到瘋狂，踱到了崩潰的邊緣，生活又將你拉回來，要求你繼續往前走。
11、面對生活，我們應該學會珍惜。當愛你的人和你愛的人還在時，我們要珍惜，不要當他們離開時，才想起他們的好;當你還年輕時，要珍惜時間，因為它能讓你“贏得生前身后名”�？傊覀円湎КF在所擁有的一切，這樣才能或的充實，有意義。
12、生活，可不可以休息一下?此時，再問這個問題已經沒有意義了，休不休息完全取決于你的心態，若你是樂觀者，生活便是一種享受，即使是苦難連連，仍然是多滋多味。樂觀是面對生活的最好態度，執著地在生活中尋找夢想，展示自己，休不休息已經無所謂了。
13、一切經過漫長歲月沉淀于記憶深處的東西，都有著它特別的價值。所以當我們經受磨難、艱辛、坎坷的時候，你要堅信這只是個過程，很快就會成為過去;當你在享受美滿時要清醒，要知道這也不會是永恒。
14、好好活著，其實很難，需要學會珍惜，還要學會放棄;簡單幸福的活著，其實更難，需要一種思想，一個心境，一個自我。做自己喜歡的事是自由，喜歡自己做的事是幸福，所有的一切都要自己去選擇。
15、我們要做的就是時�？吹阶约核鶕碛械臇|西，少把心思放在你失去的東西上。因為真正要緊的，并不是這個世界從你身上奪走了什么，而是你打算如何去利用你還剩下的東西。
16、有所磨難，才有所成長，這就是人生，讓我們好好珍惜吧。我的心路歷程注定了人生路途的孤獨，"我從哪里來，將往何處去"，對前景的茫然，告訴自己"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"。
17、有得就必有失這是大自然永恒的規律，我們要懂得適當的放棄，放棄從另一個角度講或許是一種成功。我們要懂得珍惜自己現在所擁有的一切。當陶醉于群山時，不要想著平原，當沉迷于小溪時，不要還想著大海。
18、人生旅途，也許你累了，可是前進的步伐卻無法止住，時間不允許我們過多地駐留，要不斷地學會選擇、學會體會、學會欣賞。人生旅行的起點我們不能選擇，而終點我們也是不能阻止。
19、保持一份平和，那就可以身居鬧市而自辟寧靜，固守自我而品嘗喧囂，在人生無論長短的旅程中，我們要全然切斷時間的概念，享受悠閑，享受過程。 欣賞歲月的積淀和時間的幽深，不辜負所有的不期而遇的各種風景。
20、我們明白了，有苦就要自己吞。人生，當然就會有苦。再多的苦，只簡單說一點就好了。誰會真正明白你說的每一句話?不如少說的為妙。而當我們真的做到這一點之時，我們忽然驚覺，自己真的長大了。
【哲學感悟生活的句子】相關文章：
關于生活哲學的句子05-23
哲學性人生感悟句子08-19
哲學的句子03-08
哲學道理人生感悟句子03-10
哲學的句子【實用】03-04
富有哲學句子11-18
莎士比亞哲學經典句子03-13
有哲學的句子02-09
哲學句子大全05-04