本科第二批(又稱本科二批)是指放在中國高考錄取招生的時候在本科層次第二批次招生的學校，錄取線一般要達到本科二批錄取線。學年制通常為4—5年，學生畢業后頒發本科學歷畢業證和學士學位證書。
本科二批院校通常包括部分地方所屬高等院校(包括部分地方所屬的重點大學和一般高校)和少數實力較好的民辦院校。部分省市的高考志愿已經將本科二批和本科三批合并共同招生。
“如果可以重來，你會選擇什么專業”，最近，這個話題在即將畢業的大學生中經常被談及。相當一部分大學生由于當年高考選報志愿時不了解專業和與之對口的職業，而導致入學后不喜歡專業，隨之而來的是就業困惑。
面對近幾年大學畢業生越來越困難的就業形勢，家長已不再僅僅滿足于孩子被錄取，而是更加關心孩子大學畢業后的就業前景。學什么專業將來能找個好工作成為家長們最關心的問題。考生選擇的專業與畢業后的就業有著密不可分的聯系，要慎重對待。考生要盡量多了解院校的社會聲譽、師資力量、教學設備、獎(貸)學金設置等，了解所要填報專業學習的主要課程、就業方向、發展前景，還要了解這些院校和專業近年的錄取分數線、報考情況等。這些信息可以從有關院校的招生簡章、院校介紹及一些資料中獲得。了解情況多，選擇范圍也會更廣。如果考生對專業選擇有“超前意識”，考慮到將來的發展趨勢，就能在以志向定志愿的前提下，克服一味隨大流，追“熱門”的傾向。
正在準備高考的考生，如何選報好大學專業呢?我給大家提三點建議：
熱門專業就業率不一定高
考生和家長首先要了解與專業對口的職業的社會需求情況及社會、經濟發展的趨勢。社會對不同專業畢業生的需求不平衡。造成這種狀況的原因，一是由于社會產業結構的經常性變化，使教育在客觀上總是處于滯后狀態;二是高等學校的專業設置不能及時適應社會需要。不少考生不了解社會需求狀況，依然將某些就業難的專業視為好專業，爭相報考。這些專業的供求狀況，在不同學校、不同學歷層次的表現不一樣，而且隨著時間的推移而變化。考生和家長一定要明白，表面看起來熱門的專業，其就業率不一定高。
不同校同專業競爭力各異
其次，要了解專業與學校的關系。有些考生問，選學校和選專業，哪個更重要?這不可一概而論。競爭力較強的考生，要側重于學校的選擇。同樣是熱門專業，在不同學校、不同學歷的就業表現并不一樣。這主要是由師資、辦學歷史及相應的社會認可度決定的。另外，一些比較知名的企事業單位和外國企業，在選擇畢業生時，習慣圈定學校范圍。之所以如此，是因為這些單位更注重畢業生的受教育環境和綜合素質，而把專業放在其次。需要說明的是，以上講的只是側重考慮因素，在實際選擇志愿的時候，考生要結合自身實際情況全面考慮，綜合平衡。
選專業要強調興趣
選報高考志愿時，考生由于對專業和職業缺乏了解或怕影響復習，常由家長、老師及其他親友代為選擇。家長多考慮錄取因素，對考生的性格、興趣重視不夠，致使考生不喜歡所學的專業。這是一部分大學生不愛讀書的根本原因，也是導致就業難和學非所用的直接原因。因此，高考時選報一個與自己特質、興趣相宜的專業十分有益于考生日后的職業發展。
考生填報志愿時必須考慮到自己的志向與特長。志向是激發自己奮發努力的動力之一，當一個人對他所接觸的專業感興趣時，才能全身心地投入其中進行學習和研究，并做出成績。在地質、氣象、農業、語言學等很多人認為是“冷門”的領域里，也涌現出李四光、竺可楨、袁隆平、王力等許多作出巨大貢獻的專業學者。因此，考生選擇了符合自己特長的專業，在將來的學習和工作中就可以揚長避短，充分發揮自己的才能。