一、醫(yī)學影像學專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)學生畢業(yè)后可在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學和醫(yī)學成像技術(shù)等方面的工作
二、醫(yī)學影像學專業(yè)就業(yè)崗位
1、b超醫(yī)生
2、b超醫(yī)師
3、放射科醫(yī)生
4、放射科醫(yī)師
5、物理師
6、軟件實施工程師
7、醫(yī)學影像
8、醫(yī)學影像學
9、放射科技師
10、磁共振醫(yī)生
11、超聲科醫(yī)師
12、彩超醫(yī)生
三、醫(yī)學影像學專業(yè)課程
1、主要課程
物理學、電子學基礎(chǔ)、計算機原理與接口、影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修、醫(yī)學成像技術(shù)、攝影學、人體解剖學、診斷學、內(nèi)科學、影像診斷學、介入放射學。
1、主干學科
基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學。
四、醫(yī)學影像學專業(yè)概況
1、修業(yè)年限
五年
2、授予學位
醫(yī)學學士
3、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學影像學的基本理論知識及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學和醫(yī)學成像技術(shù)等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。
4、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學的基本理論知識，受到常規(guī)放射學、CT、磁共振、超聲學、DSA、核醫(yī)學影像學等操作技能的基本訓練，具有常見病的影像診斷和介入放射學操作基本能力。
5、畢業(yè)生獲得的知識和能力
①掌握基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、 電子學的基本理論、基本知 識;
②掌握醫(yī)學影像學范疇內(nèi)各項 技術(shù)(包括常規(guī)放射學、CT、 核磁共振、DSA、超聲學、核 醫(yī)學、影像學等)及計算機的 基本理論和操作技能;
③具有運用各種影像診斷技術(shù)進行疾病診斷的能力;
④熟悉有關(guān)放射防護的方針， 政策和方法，熟悉相關(guān)的醫(yī)學 倫理學;
⑤了解醫(yī)學影像學各專業(yè)分支的理論前沿和發(fā)展動態(tài);
⑥掌握文獻檢索、資料查詢、計算機應用的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
6、就業(yè)前景
國家也加大醫(yī)療衛(wèi)生投入，基本建立起遍及城鄉(xiāng)的醫(yī)療衛(wèi)生服務體系及城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險制度，同時各地政府紛紛提出醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，如西部唯一的直轄市重慶政府提出在2015 年前重慶區(qū)域內(nèi)三級綜合醫(yī)院將達到30 所，以上政策和措施進一步促進了我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，特別是近幾年來各種高端影像設(shè)備不斷普及到縣及縣級以下醫(yī)院，導致目前中國較多醫(yī)療衛(wèi)生單位，特別是西部醫(yī)療衛(wèi)生單位對影像專業(yè)人才需求缺口增大;在目前這種醫(yī)療體制下，醫(yī)療衛(wèi)生單位需要影像專業(yè)人才，但又無法提供足夠的人員編制，很多醫(yī)療衛(wèi)生單位不得不以招聘影像專科生來解決這種矛盾。
現(xiàn)在設(shè)有醫(yī)學影像專業(yè)的醫(yī)學院校相對較少，畢業(yè)生也較少，目前，醫(yī)學影像專業(yè)的就業(yè)情況就相對較好。