中國是一個人口大國、環(huán)境大國和資源大國，也是一個存在人口膨脹問題、環(huán)境污染問題和資源緊缺問題的國家。進入20世紀70年代以后，中國的人口膨脹、環(huán)境污染和資源緊缺已經(jīng)不再是孤立的人口問題、環(huán)境問題和資源問題，而是名副其實的“人口、環(huán)境、資源綜合癥”，并且這種深層次的“人口、環(huán)境、資源問題綜合癥”已經(jīng)成為中華民族振興和經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的制約因素。隨著人類社會建設(shè)的迅速發(fā)展，全球環(huán)境問題日益嚴峻惡化。環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展已成為時代主題。而人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟學專業(yè)在可持續(xù)發(fā)展理論與政策、資源利用與可持續(xù)發(fā)展，資源與環(huán)境評價、環(huán)境經(jīng)濟分析、生態(tài)經(jīng)濟等領(lǐng)域具有較大影響，所以環(huán)境資源與發(fā)展經(jīng)濟學專業(yè)的人才就業(yè)前景還是可以的，對實現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展能夠起到很好的推動作用，需要具有較深的專業(yè)知識的人才。
作為一門經(jīng)濟科學與自然科學相交叉的新型學科，環(huán)境資源與發(fā)展經(jīng)濟學主要是用經(jīng)濟學的工具來分析環(huán)境、資源問題。該專業(yè)學生兼有經(jīng)濟學、管理學和環(huán)境與資源技術(shù)科學的交叉優(yōu)勢，能夠運用經(jīng)濟學的方法進行環(huán)境資源管理，熟悉并掌握國家環(huán)境資源的相關(guān)政策和法規(guī)，當然，熟練使用計算機和網(wǎng)絡(luò)資源自然不在話下。有了這些本領(lǐng)，畢業(yè)后找份讓自己滿意的工作是很容易的事情。你既可以去政府部門、環(huán)境資源管理部門、農(nóng)林牧漁業(yè)或大中型企業(yè)從事跟環(huán)境資源與發(fā)展相關(guān)的工作，也可以利用環(huán)境資源與發(fā)展的專業(yè)優(yōu)勢在其他行業(yè)領(lǐng)域從事銷售、投資、公關(guān)等工作。資源配置問題等，要使用到的知識大都是平時學習的經(jīng)濟學的內(nèi)容。