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      職業(yè)規(guī)劃書模板

      發(fā)布時間:2017-03-26 編輯:1019

        一、自我分析

        結合大賽指定的人才測評報告以及xx等分析方法,我對自己進行了全方位、多角度的的分析。

        1、職業(yè)興趣??喜歡干什么;

        我的人才素質測評報告中,職業(yè)興趣前三項是xx型(x分)、xx型(x分)和xx型(x分)。我的具體情況是……

        2、職業(yè)能力??能夠干什么;

        我的人才素質測評報告結果顯示,xx能力得分較高(x分),xx能力得分較低(x分)。我的具體情況是……

        3、個人特質??適合干什么;

        我的人才素質測評報告結果顯示……,我的具體情況是……

        4、職業(yè)價值觀??最看重什么;

        我的人才素質測評報告結果顯示前三項是xx取向(x分)、xx取向(x分)和xx取向(x分)。我的具體情況是……

        5、勝任能力??優(yōu)劣勢是什么。

      我的優(yōu)勢能力

      我的弱勢能力

       

       

       

       

       

       

        自我分析小結:

        二、職業(yè)分析

        參考人才素質測評報告建議以及通過xx等途徑方法,我對影響職業(yè)選擇的相關外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。

        1、家庭環(huán)境分析

        如經(jīng)濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響

        2、學校環(huán)境分析

        如學校特色、專業(yè)學習、實踐經(jīng)驗等

        3、社會環(huán)境分析

        如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等

        4、職業(yè)環(huán)境分析

        u 行業(yè)分析

        (如xx行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢,人業(yè)匹配分析)

        u 職業(yè)分析

        (如xx職業(yè)的工作內容、工作要求、發(fā)展前景,人崗匹配分析)

        u 企業(yè)分析

        (如xx單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務、員工素質、工作氛圍等,人企匹配分析)

        u 地域分析

        (如xx工作城市的發(fā)展前景、文化特點、氣候水土、人際關系等,人城匹配分析)

        職業(yè)分析小結:

        三、職業(yè)定位

        綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)分析)的主要內容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析:

      內部環(huán)境因素

      優(yōu)勢因素(S

      弱勢因素(W

       

       

       

       

      外部環(huán)境因素

      機會因素(O

      威脅因素(T

       

       

       

       

        結論:

      職業(yè)目標

      將來從事(xx行業(yè)的)xx職業(yè)

      職業(yè)發(fā)展策略

      舉例:進入xx類型的組織(到xx地區(qū)發(fā)展)

      職業(yè)發(fā)展路徑

      舉例:走專家路線(管理路線等)

      具體路徑

      舉例:xx員??初級xx??中級xx??高級xx

        四、計劃實施

        計劃實施一覽表

      計劃名稱

      時間跨度

      總目標

      分目標

      計劃內容

      (參考)

      策略和措施

      (參考)

      備注

      短期計劃

      (大學計劃)

      2007年~20xx

      如大學畢業(yè)時要達到

      如:大一要達到大二要達到...

      或在xx方面要達到

      如專業(yè)學習、

      職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質提升、職業(yè)實踐計劃等

      如大一以適應大學生活為主,大二以專業(yè)學習和掌握職業(yè)技能為主,或為了實現(xiàn)xx目標,我要

      大學生職業(yè)規(guī)劃的重點

      中期計劃

      (畢業(yè)后五年計劃)

      20xx年~20xx

      如畢業(yè)后第五年時要達到

      如畢業(yè)后

      第一年要

      第二年要或在xx方面要達到

      如職場適應、三脈積累(知脈、人脈、錢脈)、崗位轉換及升遷等

      省略

      大學生職業(yè)規(guī)劃的重點

      長期計劃

      (畢業(yè)后十年或以上計劃)

      20xx年~20xx

      如退休時要達到

      如畢業(yè)后

      第十年要

      第二十年要

       

      如事業(yè)發(fā)展,工作、生活關系,健康,心靈成長,子女教育,慈善等

      省略

      方向性規(guī)劃

        詳細執(zhí)行計劃如下:

        本人現(xiàn)正就讀大學(研究生)x年級,我的大學計劃是。。。。。。

        五、評估調整

        職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程,必須根據(jù)實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。

        1、評估的內容:

        職業(yè)目標評估(是否需要重新選擇職業(yè)?)假如一直……,那么我將……

        職業(yè)路徑評估(是否需要調整發(fā)展方向?)當出現(xiàn)……的時候,我就……

        實施策略評估(是否需要改變行動策略?)如果……,我就……

        其它因素評估(身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估)

        2、評估的時間:

        一般情況下,我定期(半年或一年)評估規(guī)劃;

        當出現(xiàn)特殊情況時,我會隨時評估并進行相應的調整。

        3、規(guī)劃調整的原則

        結束語

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