根據(jù)中國職業(yè)規(guī)劃師協(xié)會的定義：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃是指學生在大學期間進行系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃的過程。它包括大學期間的學習規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃，職業(yè)生涯規(guī)劃有無的好壞直接影響到大學期間的學習生活質(zhì)量，更直接影響到求職就業(yè)甚至未來職業(yè)生涯的成敗。從狹義職業(yè)生涯規(guī)劃的角度來看，此階段主要是職業(yè)的準備期，主要目的是在于為未來的就業(yè)和事業(yè)發(fā)展作好準備。客觀而言，進行系統(tǒng)的學習和實踐至關重要，而能夠擔此教育重任的人應該具備豐富的職場經(jīng)驗和并接受過系統(tǒng)的職業(yè)生涯輔導訓練。以下是YJBYS小編為大家搜集的一篇大學生職業(yè)生涯規(guī)劃格式模板，供大家參考!
一、自我分析
自我分析是對自己進行全方位、多角度的分析
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職業(yè)興趣 ( 喜歡干什么 ) |
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職業(yè)能力 ( 能夠干什么 ) |
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個人特質(zhì) ( 適合干什么 ) |
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職業(yè)價值觀 ( 最看重什么 ) |
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勝任能力 ( 優(yōu)劣勢是什么 ) |
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個 人 經(jīng) 歷 |
教育經(jīng)歷 |
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工作經(jīng)歷 |
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培訓經(jīng)歷 |
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自我分析小結(jié)：
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二、職業(yè)分析
職業(yè)分析是對影響職業(yè)選擇的相關外部環(huán)境進行較為客觀、系統(tǒng)的分析
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家庭環(huán)境分析（如經(jīng)濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響）
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學校環(huán)境分析（如學校特色、專業(yè)學習、實踐經(jīng)驗等 ）
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社會環(huán)境分析 ( 如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等 )
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職業(yè)環(huán)境分析 1. 行業(yè)分析（如 xx 行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，人業(yè)匹配分析）
2. 職業(yè)分析（如 xx 職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景，人崗匹配分析） 3. 企業(yè)分析（如 xx 單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務、員工素質(zhì)、工作氛圍等，人企匹配分析） 4. 地域分析（如 xx 工作城市的發(fā)展前景、文化特點、氣候水土、人際關系等，人城匹配分析）
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職業(yè)分析小結(jié)： |