武書連2015中國獨立學院教師創新能力100強

　　教師創新能力是獨立學院各項辦學指標中的重要指標。2015年，在這項指標的競爭中，浙江大學寧波理工學院以24.1492分獲第1名，浙江大學城市學院以7.8426分取第2名，浙江工業大學之江學院以7.3672分得第3名。獲得第4名至第10名的學院依次是：第4名電子科技大學中山學院，第5名溫州大學城市學院，第6名安徽財經大學商學院，第7名浙江師范大學行知學院，第8名北京師范大學珠海分校，第9名聊城大學東昌學院，第10名寧波大學科學技術學院。

　　獨立學院的教師創新能力指的是獨立學院專任和兼職教師的平均創新能力。一所學校教師平均創新能力的強弱直接關系著學生的學習質量和畢業質量。高水平的教師是大學的靈魂。考生在選擇大學時，要盡量避免受學校名氣的影響，而將主要注意力集中在尋找教師創新能力強的獨立學院上。

　　獨立學院教師創新能力排名，是在統計了全國322所獨立學院連續6年創造的優質學術成果(即總排名中的科學研究得分)，以及創造這些學術成果投入的總人力計算出的。優質學術成果包括國內外優秀期刊論文及引用、發明專利、實用新型專利、學術著作、國家級獎、何梁何利獎、高等學校科學技術獎、教育部人文社科獎、教育部優秀教學成果獎等。總人力是學校的全體專任和兼職教師(兼職教師每2人折合1人)。以學術成果總得分除以投入的總人力，并將結果降序排列，就得到在同一標準下，全國322所獨立學院教師的平均創新能力排名。

　　獨立學院教師創新能力計算方法：將每所學院的科學研究得分，除以教育部發展規劃司公布的各獨立學院專任教師數量(其中兼職教師每2人折合1人)，再將結果降序排列就得到中國322所獨立學院教師創新能力排行榜。其中教育部發展規劃司公布的學生人數與教師人數生師比不足25﹕1的，教師人數按25﹕1計算。

　　武書連2015中國獨立學院排行榜所有數據均為公開數據。指導思想、數據來源、評價模型已經公開。任何單位和個人都可以方便地重復該排行榜。

　　武書連2015中國獨立學院教師創新能力前100名

　　(表中“教師創新能力”一欄的數據，是以全國322所獨立學院的教師創新能力為1計算的)

　　2015中國獨立學院教師創新能力采用等級評價法，用A、B、C、D、E共5等11級表示教師的學術水平。各等級定義如下：

　　A等：前10%為A等;其中實力最強的前2%是A++級，介于2%～5%(含，以下同)之間的是A+級，5%~10%為A級。

　　B等：介于10%～30%之間為B等，占20%;其中10%~20%為B+級，20%~30%為B級。

　　C等：介于30%～50%之間為C等，占20%;其中30%~40%為C+級，40%~50%為C級。

　　D等：介于50%～70%之間為D等，占20%;其中50%~60%為D+級，60%~70%為D級。

　　E等：最后的30%為E等;其中70%～85%為E+級，85%~100%為E級。