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      《青海湖,夢幻的湖》當堂訓練(含答案)

      時間:2023-02-14 15:33:11 職業規劃 我要投稿
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      《青海湖,夢幻的湖》當堂訓練(含答案)

        一、積累運用,我最棒!

        1.給下列加點字的注音

        深湛()恬靜()安謐()

        逶迤()嬌嫩()縹緲()

        2.根據下列解釋寫出相應的成語。

       。1)獨具特殊的優越條件。()

       。2)指不受外界干擾,環境優美的理想處所。()

       。3)形容說話委婉生動,使人愛聽。()

        (4)形容某種好的思想感情自然而然地產生。()

       。5)形容事物錯綜復雜,不易看清真相。

        3.根據課文選句填空。

       。1)這淡藍天色的蒼穹一直伸展到我的身后,垂向一片碧綠的草灘,草灘上________著連綿起伏的深褐色的山巒。

        A.佇立B.站立C.聳立D.矗立

        (2)我幾乎醉了,想跑,怕破壞這畫卷的________;想喊,又怕驚動這畫卷的寧靜。

        A.安謚B.安靜C.寂靜D.靜謚

       。3)而我的腳下,銀色的公路像是一條哈達,________著伸向遙遠的地方一幅多美的畫卷!

        A.彎曲B.蜿蜒C.逶迤D.連綿

        4.下面句子沒有語病的一項是()

        A.世博園內的中國館用高科技手段完善地展示了中國的強盛、城市的美好。

        B.經過三年的努力學習,他對自己能否考上理想的高中充滿信心。

        C.經國務院批準,自2009年起,每年5月12日定為全國防災減災日。

        5.下列句子中各有一處標點使用不當,請改正過來。

       、贂帽仁称罚械闹恍铚\嘗,即淺嘗輒止;有的可以吞咽,即囫圇吞棗。只有少數需仔細咀嚼,慢慢品味。

        ______________________________

       、谶@令我想到一則名言,所謂的大人物,使每個人覺得自己渺小;真正的大人物,使每個人都覺得自己偉大。(埃文·埃薩爾)

        ___________________________________

        6.判斷下列句子沒有使用修辭手法的一項()

       、僭谒煜噙B的地方,是一道尚未退卻的烏云,它翻滾著,好似奔騰的駿馬。

       、阢y色公路像是一條哈達,逶迤著伸向遙遠的地方。

       、鄄轂┥夏菐最^漫步的牦牛,更是分外的悠閑。

       、懿轂┥蟻辛⒅B綿起伏的深褐色的山巒。

        7.讀下面的文字,在橫線處續寫一句連貫、得體的話。

        有這樣一則故事:一個小孩把手伸進裝滿栗子的瓶中,他想盡可能多地抓一大把,但當他想要拿出手來時,手卻被瓶口卡住了。他既不愿意放棄一部分栗子,又不能拿出手來,只好痛哭流涕。一個行人對他說:你還是知足一些吧,▲。

        二、閱讀分析,我能行!

        青海湖,夢幻的湖(節選)

        ①再順眼望去,在水天相連的地方,是一道尚未退卻的烏云,它翻滾著,好似奔騰的駿馬。再往上,就是那雨后所特有的萬里晴空了。這淡藍色的蒼穹一直伸展到我的身后,垂向一片碧綠的草灘,草灘上佇立著連綿起伏的深褐色的山巒。而我的腳下,銀色公路像是一條哈達,逶迤著伸向遙遠的地方一幅多美的畫卷!而這其中的一切,又都浸透了黎明的生氣,浸透了晨雨的滋潤,顯得這么清新,這么幽靜。那晶瑩的雨珠隱隱約約地閃露在草叢中、花瓣里、湖面上,以及山巒頂端和空氣的分子之間,輕輕地吸一口空氣,甜絲絲的,涼爽爽的。我幾乎醉了,想跑,怕破壞這畫卷的安謐;想喊,又怕驚動這畫卷的寧靜。我看著不遠處那位年輕的司機,他仍舊那么肅穆,默默地望著不遠處的一個地方,絲毫沒有交流感情的意思。而草灘上那幾頭漫步的牦牛,更是分外的悠閑。我只有獨自默默地佇立著,任大腦在美中陶醉,任心潮在美中起伏。

       、谑前!我不曾領略過如此醉人的美,我甚至懷疑這是不是那夢境的繼續?

        8.從觀察的角度看,可以看出上文描寫的景物的空間順序是。

        9.本文描寫景物的先后順序是

        ___________________________________________。

        10.文中劃線詞的表達作用是

        ____________________________________________。

        11.文中寫牦牛的分外悠閑的漫步,其作用是。這種寫法是。

        12.文中第②段的作用是。

        13.作者在觀賞景物時有什么獨特的感受?______________________________

        14.作者將幾種觀賞的感情進行對比,有什么好處?

        課外鏈接

        我自小住在海濱,卻沒有見過海平如鏡,這次出了吳淞口,一天的航程,一望無際盡是粼粼的微波。涼風習習,舟如在冰上行。過了高麗界,湖水竟似湖光,藍極綠極,凝成一片。斜陽的金光,長蛇般自天邊直接到欄旁人立處。上至穹蒼,下至船前的水,自淺紅至于深翠,幻成幾十色,一層層,一片片的漾開了來。小朋友,恨我不能畫,文字竟是世界上最無用的東西,寫不出這空靈的妙景!

        15.作者按空間順序寫景,寫的分別是________________________________________。

        16.本文中能夠概括景物特點的一個詞語_______________________________________

        17.恨我不能畫,文字竟是世界上最無用的東西這句話是什么寫法?為什么這樣說?

        18.把寫水面的語句抄寫下來,仿照本段的寫法,寫寫家鄉的景物。

        三、動手寫作,我可以!

        根據提示,按要求作文。

        本文中作者提到了有關青海湖的許多動人的傳說,如西海龍王,文成公主,孫悟空等,請根據自己的經歷,寫一篇有關自己曾去過的風景名勝區的傳說。

        請以_______的傳說為題,寫一篇作文。

        參考答案

        1.zhàntiánmìyínènpiāo

        2.得天獨厚世外桃源娓娓動聽油然而生撲朔迷離

        3.(1)A(2)A(3)C4、C.

        5.①將第一個句號改為分號。②將名言后的逗號改為冒號,或將句號放在(埃文·埃薩爾)的后邊。

        6.④7.示例:只要少拿一些,你的手就能很容易地拿出來了。

        8.由上到下。

        9.空氣,草灘,牦牛

        10.既是身體的感覺,又是心理感受,表達了作者心情舒暢,心曠神怡,有甜蜜之感。

        11.反襯出環境幽靜,以動襯靜。

        12.總結上文,抒發感情,又領起下文。

        13.深深陶醉于其中。

        14.更能突出這種景觀對我的吸引,更能突出自己深深陶醉其中。

        15.出了吳淞口和過了高麗界的景物。

        16.空靈

        17.反襯景色太美妙了,用文字不能充分描繪出來。

        18.粼粼的微波湖水竟似湖光,藍極綠極,凝成一片下至船前的水,自淺紅至于深翠,幻成幾十色,一層層,一片片的漾開了來。

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