十年學(xué)會(huì)程序設(shè)計(jì)[3]
記住在“計(jì)算機(jī)科學(xué)”中包括“計(jì)算機(jī)”這個(gè)詞。要知道你的計(jì)算機(jī)執(zhí)行一條指令需要多久，到內(nèi)存中取一個(gè)字需要多久（緩存是否擊中），到磁盤(pán)讀取連續(xù)的字需要多久，而磁盤(pán)的定位又需要多久。
進(jìn)行語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)化的工作。可以像是由ANSI C++ 委員會(huì)，或由你自己的團(tuán)隊(duì)，來(lái)決定你們的編碼風(fēng)格，譬如說(shuō)縮排是2或4個(gè)空格。不管怎樣，你都能學(xué)到別人到底喜歡什么，對(duì)語(yǔ)言的感受有多深，甚至能了解到一點(diǎn)他們?yōu)槭裁从羞@樣的感覺(jué)。
并具備良好的判斷力，也別老糾纏在語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)化上。
談了上面所有的`想法后，我不禁要問(wèn)究竟能從書(shū)上學(xué)到多少。在第一個(gè)孩子出生前，我讀完了所有的“怎樣…”的書(shū)，仍覺(jué)得自己是個(gè)一無(wú)所知的（照顧孩子的）菜鳥(niǎo)。30個(gè)月后，第二個(gè)孩子出世，我要重回這些書(shū)好好復(fù)習(xí)么？不！取而代之的是，我開(kāi)始相信自己的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。這些難得的經(jīng)驗(yàn)，比專家寫(xiě)的幾千頁(yè)手冊(cè)還要有用，而且讓我重新找到了自信。
發(fā)掘卓越軟件設(shè)計(jì)者的三部曲：
1.盡早盡可能地以系統(tǒng)化的方式發(fā)掘最佳設(shè)計(jì)人員。
2.給有潛力者指派生涯規(guī)劃師，并謹(jǐn)慎地規(guī)劃他們的職業(yè)生涯。
3.提供機(jī)會(huì)給正在成長(zhǎng)的程序員，讓他們能相互影響，彼此激勵(lì)。
這里假定了某些人已具備成為卓越設(shè)計(jì)師的必要潛能；工作只是誘導(dǎo)他們前進(jìn)。Alan Perlis說(shuō)得更簡(jiǎn)潔了，你可以教任何人學(xué)雕塑，但對(duì)米開(kāi)朗基羅而言，要教他的反倒是有哪些事不要做，卓越的程序員也一樣。
所以，盡管買(mǎi)那些書(shū)吧！你或許能從中找到點(diǎn)有用的，但是在24小時(shí)，幾天或者幾個(gè)月中，這些都不會(huì)改變你的人生，你也不能掌握一個(gè)真正的程序員應(yīng)該具備的真正的綜合的技能。
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