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      英語職業(yè)生涯規(guī)劃書

      時間:2021-12-01 08:33:12 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

      英語職業(yè)生涯規(guī)劃書范文

        時光在流逝,從不停歇;萬物在更新,而我們在成長,我們又有了新的工作,不如趁現(xiàn)在給自己好好做個職業(yè)規(guī)劃吧。為了讓您在規(guī)劃中更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的英語職業(yè)生涯規(guī)劃書范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

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        英語職業(yè)生涯規(guī)劃書1

        一、畢業(yè)后的十年規(guī)劃

        (20XX年-20xx年,20歲至30歲)

        美好愿望:事業(yè)有成,家庭幸福

        方向:企業(yè)基層人員

        總體目標:完成轉升本的學習,進入外資企業(yè),成為基層管理者。

        二、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析(十年規(guī)劃)

        1、社會一般環(huán)境:

        中國政治穩(wěn)定,經濟持續(xù)發(fā)展。在全球經濟一體化環(huán)境中的重要角色。經濟發(fā)展有強勁的勢頭,加入WTO后,會有大批的外國企業(yè)進入中國市場,中國的企業(yè)也將走出國門。

        2、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境:

        由于中國的管理科學發(fā)展較晚,管理知識大部分源于國外,中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才,尤其是經過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。

        要在中國發(fā)展企業(yè),必須要適合中國的國情,這就要求管理的科學性與藝術性和環(huán)境動態(tài)適應相結合。因此,受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。

        三、人分析與角色建議

        1.個人分析:

        (1)自身現(xiàn)狀:

        英語水平中上層,基本能流利溝通;精通經貿知識;具有較強的人際溝通能力;思維敏捷,表達流暢;在大學期間長期成績較好;有很強的學習愿望和能力。

        2.角色建議:

        父親:“要不斷學習,能力要強”;“工作要努力,有發(fā)展,要在大城市,方便我們搬來一起居住生活。”

        母親:工作要上進,婚姻不要誤。

        老師:“聰明、有上進心、單純、乖巧”,缺乏社會經驗”

        同學:“有較強的綜合能力”,“適合做白領”。

        四、職業(yè)目標分解與組合

        職業(yè)目標:外資企業(yè)中級管理人員。

        1.20XX-20xx年:

        學歷目標:?粕厴I(yè),取得專科學位;取得律師從業(yè)資格、通過計算機二級和英語六級考試

        能力目標:具備在經濟領域從事具體法律工作的理論基礎,通過實習具有一定的實踐經驗;接觸了解涉外商務活動;英語應用能力具備權威資格認證;有一定的科研能力,發(fā)表5篇以上論文。

        經濟目標:在校期間兼職,年收入1萬元;商務助理年薪5萬

        2.20xx年-20XX年:

        學歷目標:通過注冊會計師考試

        職務目標:外資企業(yè)部門經理

        能力目標:鍛煉自身交際溝通能力,增加社會經驗

        經濟目標:邊打工邊讀書3000元/每年

        3.20XX年-20xx年:

        學歷目標:取得本科學位

        職務目標:外資企業(yè)中級管理人員,兼職一分

        能力目標:很高的演講水平,具備組織、領導一個團隊的能力;與公司決策層有直接流暢的溝通;具備應付突發(fā)事件的心理素質和能力;有廣泛的社交范圍,有一定的知名度。

        經濟目標:年薪8-10萬

        五、成功標準

        我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的.協(xié)調發(fā)展。

        只要自己盡心盡力,能力也得到了發(fā)揮,每個階段都有了切實的自我提高,即使目標沒有實現(xiàn)(特別是收入目標)我也不會覺得失敗,給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

        為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn),我認為是可以理解的。在30歲之前一定要有自己的家庭。

        六、職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案

        差距:

        1、跨國企業(yè)先進的貿易管理理念和豐富工作經驗;

        2、作為職業(yè)中級管理人所必備的技能、創(chuàng)新能力;

        3、快速適應能力欠缺;

        4、身體適應能力有差距。

        5、社交圈太窄。

        七、縮小差距的方法:

        1.教育培訓方法

        (1)充分利用?飘厴I(yè)前在校學習的時間,為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。時間:2010年7月以前。

        (2)工作后,充分利用公司給員工提供的培訓機會,爭取更多的培訓機會。時間:長期

        (3)自學攻讀研究生學位。時間十年以內

        2.討論交流方法

        (1)在校期間多和老師、同學討論交流,畢業(yè)后選擇和其中某些人經常進行交流。

        (2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢,參加校友聯(lián)誼活動,經常和他們接觸、交流。

        3.實踐鍛煉方法

        (1)鍛煉自己的注意力,在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題,正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。

        (2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時,每周鍛煉三次以上。

        (3)充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往,不論身份貴賤和親疏程度。

        英語職業(yè)生涯規(guī)劃書2

        當今,大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃是個時髦的話題,許多大學開設了相關的課程或是專題報告與講座,網絡上也大肆炒作,一時間職業(yè)生涯規(guī)劃成了大學畢業(yè)生最為關注的熱點之一。但不少大學畢業(yè)生還沒有真正理解職業(yè)生涯規(guī)劃的確切含義,對職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義認識不足,不了解職業(yè)生涯規(guī)劃的程序,缺乏進行規(guī)劃的具體技巧。所以不少大學生對職業(yè)生涯規(guī)劃或冷眼相對,或茫然無以適從,或使規(guī)劃流于形式,或不顧主客觀條件任意隨自己的興致來"規(guī)劃",這都會導致職業(yè)生涯規(guī)劃的應有作用不能充分發(fā)揮。

        自我分析

        從小到大,我的家庭教育比較嚴格,在這種嚴謹?shù)募彝ソ逃,使我養(yǎng)成了做事情不怕困難,比較有毅力,對想要做成的事不輕易放棄的性格。父母也給我足夠的空間,讓我獨立地對自己的事情加以選擇判斷,發(fā)展自己的個性。但同時,父母也給了我太多的關愛呵護,讓我有些時候總希望依賴他人,做決定時有些優(yōu)柔寡斷。

        因此說,我的性格有著兩面性。一方面,我比較開朗,喜歡和不同的人打交道,主動去了解一切新鮮的事物,對自己不喜歡的事情,會直接地說出來,并不在在它上面做過多留戀。另一方面,我性格有比較沉靜,一些時候喜歡一個人獨處,安靜地看書或做別的事情,不善于和不太熟悉的人交往,也就導致在一些公開場合,我會顯得比較拘束,不能自如地表達自己的想法和觀點。

        專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

        現(xiàn)在我所學的專業(yè)是英語(語言文學)。英語專業(yè)是語言專業(yè)中一門重量級的學科,它旨在培養(yǎng)英語方面的專業(yè)人才,使其從事外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等領域的工作,滿足社會對翻譯、研究、教學、管理工作的相應語言高級專門人才的需求。該專業(yè)學生主要學習相應語語言、文學、歷史、政治、經濟、外交、社會文化等方面的基本理論和基本知識,受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的熟巧訓練,掌握一定的科研方法,具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的業(yè)務水平及較好的素質和較強的能力。

        職業(yè)分析

        作為英語專業(yè)的學生,現(xiàn)在我心中的職業(yè)目標主要有以下幾個。其一是將來做一名英語翻譯,從事筆譯或口譯工作,其二是做出版社編輯,從事英文文字編輯工作,然后便是做一名教師。

        我的計劃與對策

        大二上學期:考取計算機access二級證書,加強英語口語,聽力,以及寫作等方面的技能,同時尋找一些與英語專業(yè)相關的兼職機會,加強社會實踐。

        大二下學期:考取英語專業(yè)四級證書,注重英語技能的提高;學習第二外語(日語或法語)。同時,多學習其他學域如金融、會管方面的知識,注重學科外發(fā)展。還要開始確立未來的考研方向。

        大三學年:加強第二外語的學習和英語技能的提高以及學科外的發(fā)展。注重社會實踐,為自己積累經驗。同時,為考研做好充分準備。

        大四學年:考取英語專業(yè)八級證書,一月份考研成功。

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