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      大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書

      時間:2021-10-27 08:24:53 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

      最新的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書

        日子總是像從指尖流過的細(xì)沙,在不經(jīng)意間悄然滑落,你是否有一個清晰而精準(zhǔn)的職業(yè)方向了呢?來為以后的職業(yè)發(fā)展做一份職業(yè)規(guī)劃吧。那么做職業(yè)規(guī)劃需要注意什么問題呢?以下是小編為大家整理的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      最新的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書

        大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書1

        一、自我盤點(diǎn)及解決自我盤點(diǎn)中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)

        真心向同學(xué)、老師、朋友請教,及時指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對改正。學(xué)業(yè)和職業(yè)可以說是每個人必經(jīng)的兩個階段,不同的只是在這兩方面的成就大小,理論和實(shí)踐是分不開的,學(xué)習(xí)的知識技能與職業(yè)的規(guī)劃最后都必須有一個具體的工作來實(shí)現(xiàn),而就業(yè)便是有一個工作來檢驗(yàn),實(shí)現(xiàn)自我。

        二、學(xué)業(yè)是職業(yè)的基礎(chǔ)

        人的許多本領(lǐng)和能力不是天生的,是在學(xué)習(xí)積累中逐漸形成的,知識是能力的前提,能力由知識轉(zhuǎn)變,為了有一個更好的職業(yè)之路我們現(xiàn)在應(yīng)趁著大好時光努力學(xué)習(xí)知識。

        三、確定一個適合的職業(yè)理想

        第一,要認(rèn)真地分析一下自己的職業(yè)理想定得是不是脫離實(shí)際、過高;自己的職業(yè)素質(zhì)符合不符合你所選擇的職業(yè)要求。

        第二,要懂得職業(yè)理想不等于理想職業(yè)。一般認(rèn)為當(dāng)個人的能力、職業(yè)理想與職業(yè)崗位結(jié)合時,即達(dá)到三者的有機(jī)統(tǒng)一時,這個職業(yè)才是你的理想職業(yè)。

        四、如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃:

        要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,首先應(yīng)該在心理上做好準(zhǔn)備。因?yàn)榇髮W(xué)生職業(yè)生涯過程其實(shí)也就是一個自我發(fā)現(xiàn)、自我探索的過程。學(xué)的認(rèn)知方法和手段,如借助于職業(yè)興趣測驗(yàn)和性格測驗(yàn)以及周圍人對自己的評價等,去認(rèn)識自己的個性傾向性,了解自己的需要與興趣。

        五、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義:

        當(dāng)代大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃是一項(xiàng)貫穿其整個受教育階段的系統(tǒng)工程,它不僅有利于大學(xué)生確定職業(yè)理想、樹立正確的職業(yè)觀,而且還能幫助大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)選擇,促進(jìn)成功就業(yè),從而緩解就業(yè)壓力。

        大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書2

        總述

        這是我的大學(xué)四年的一個整體規(guī)劃。本規(guī)劃分為學(xué)習(xí)生活規(guī)劃、社會活動規(guī)劃和面向未來的準(zhǔn)備計(jì)劃。其中,“學(xué)習(xí)生活”、“社會活動”兩部分是規(guī)劃,只建立一個大概的發(fā)展方向,除少數(shù)目標(biāo)外,在執(zhí)行時可根據(jù)需要靈活調(diào)整。“面向未來的準(zhǔn)備”是計(jì)劃,所有要求是“死要求”,是我務(wù)必要到達(dá)的。因?yàn)檫@些要求大多都很苛刻,所以我以“計(jì)劃”的形式列出。

        其實(shí),三個部分是緊密聯(lián)系的、不可分割的。我之所以分開來說,只是為了看的方便和比較容易操作。在執(zhí)行這份規(guī)劃的時候,要密切注意三部分的不可分割性。

        學(xué)習(xí)生活規(guī)劃

        學(xué)習(xí),乃學(xué)生之天職。生活,每一天必不可少的點(diǎn)綴。所以,我認(rèn)為學(xué)習(xí)和生活是最重要的,故其規(guī)劃應(yīng)慎重。

        首先,我要明確我在學(xué)習(xí)方面的最終目標(biāo),那就是在四年之后得到中國傳媒大學(xué)學(xué)位委員會頒發(fā)的“中國傳媒大學(xué)學(xué)士學(xué)位”。這是夢想,但也是目標(biāo)、而且是務(wù)必到達(dá)的目標(biāo)。能夠說,如果拿不到這張學(xué)位證書,那么我的大學(xué)將被定性為“失敗”。

        在具體的課程方面,除去思想課程和體育要保證及格以外的其他課程,我給自我的目標(biāo)是,努力爭取“優(yōu)秀”成績。一份優(yōu)秀的成績單,不光是對自我的肯定與鼓舞,也是將對我人生起到重大作用的準(zhǔn)備(這以后會再)說到。

        這三十五門課:馬克思主義哲學(xué)原理、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治、思想道德修養(yǎng)、法律基礎(chǔ)、英語、體育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、軍事理論、傳播學(xué)概論、藝術(shù)概論、文化產(chǎn)業(yè)概論、社會學(xué)通論、管理學(xué)原理、市場營銷學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、視聽語言、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)名著賞析、影視節(jié)目市場研究、影視劇制片管理、影視精品賞析、影視制作、電視欄目制片管理、媒體政策與法規(guī)、娛樂經(jīng)濟(jì)研究、藝術(shù)品市場、文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目管理、整合營銷傳播、演藝活動策劃、導(dǎo)演藝術(shù),這么多課程,咋一看上去挺嚇人的,但是我相信,在老師的指導(dǎo)下,我會充滿信心,各個突破,把這些課程統(tǒng)統(tǒng)拿下。畢竟,它們不是老虎,而是我人生的必要準(zhǔn)備。

        尤其要說一下的是英語。由于我以后的人生之路的需要,我的目標(biāo)是在大學(xué)期間的英語水平要始終處于學(xué)院一流水平。我有一個夢想,就是我的英語水平要超過國際傳播系的人。

        其實(shí),我認(rèn)為作為一個新時期的大學(xué)生,光學(xué)習(xí)自我課內(nèi)的知識是不夠的,所以我規(guī)劃在大學(xué)四年中,自我學(xué)習(xí)一到兩種技能,比如電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。

        在生活方面,我就應(yīng)做到以艱苦樸素為榮,以驕奢淫逸為恥。作為一個大學(xué)生,我不就應(yīng)對生活提過高的要求,條件還說得過去,我就不會也不就應(yīng)去抱怨。同時也因?yàn)槲乙院蟮陌l(fā)展需要,我務(wù)必時刻熟悉艱苦樸素的生活條件。另外,我始終相信,一個生活儉樸的人在學(xué)業(yè)和事業(yè)上是會成功的。

        所以,我對學(xué)習(xí)生活方面的規(guī)劃總結(jié)起來四個字:艱苦奮斗。

        社會活動規(guī)劃

        這一部分,我會對我四年的“政治生活”和“社會生活”做一個規(guī)劃。

        在這一方面,我的夢想就是期望能在大學(xué)期間加入中國共產(chǎn)黨。如果這個夢想能夠?qū)崿F(xiàn)、這個目標(biāo)能夠到達(dá),那將是對我的一大鼓勵,同時也將是對我的鞭策。所以,加入共產(chǎn)黨是我的規(guī)劃中很重要的一條。

        除此以外,我對大學(xué)的社會活動的規(guī)劃還包括以下幾條:首先,我要爭取進(jìn)入學(xué)生會,并用心參與活動。第二,我就應(yīng)在大學(xué)建立一個穩(wěn)定、健康而且作用巨大的朋友圈。第三,我就應(yīng)在假期用心參與社會活動,例如打工或者參與大學(xué)組織的社會活動。這些活動會對我的未來有重大的用心影響。

        大學(xué)期間我進(jìn)行社會活動的原則就應(yīng)是:在不影響學(xué)習(xí)的狀況下,用心參與社會活動,尤其是要用心參與可能對人生有重大有益影響的社會活動;并且這些社會活動能夠與“面向未來的準(zhǔn)備”相適應(yīng)。

        面向未來的準(zhǔn)備

        在我看來,前面的“學(xué)習(xí)生活”和“社會生活”都是在為“面向未來的準(zhǔn)備”打基礎(chǔ),或者從某種好處上說,二者就是“面向未來的準(zhǔn)備”的一部分。

        我在大學(xué)畢業(yè)以后的打算是去加拿大的多倫多大學(xué)讀研究生,要想實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo),我還有很多的艱巨任務(wù)需要去做。

        1、我打算在大一、大二兩年完成雅斯考試的詞匯準(zhǔn)備工作,并學(xué)習(xí)《新概念英語》。大三一年上某個培訓(xùn)班,大三暑假完成雅斯的考試。

        2、我打算在大二暑假去一趟加拿大,去和多倫多大學(xué)的校長當(dāng)面交談。我期望我流利的英語、大一和大二完美的成績單以及我勇往直前、為夢想努力的精神能夠打動那位校長,至少期望能夠給他留下比較深刻的印象。

        3、大一、大二兩個暑假要打工,賺我加拿大之行的生活費(fèi)。

        4、大四看看有沒有可能有政府部門或企業(yè)愿意有償贊助我的留學(xué)研究生生活。

        以上只是關(guān)于我的留學(xué)生活的準(zhǔn)備,其他方面的準(zhǔn)備還有:

        1、加拿大之行順便考查一下外國的文化產(chǎn)業(yè)狀況。

        2、大學(xué)期間博覽群書,增長見識。并把別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)吸收為自我的。

        3、一有機(jī)會,個性是打工的時候留意身邊的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。

        4、看看能否進(jìn)入企業(yè)、事業(yè)單位或政府部門實(shí)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn)。

        重要的一點(diǎn):如果在四年的生活中有對自已成長有益的什么新的計(jì)劃,一經(jīng)驗(yàn)證可行,即可實(shí)施,本規(guī)劃也將相應(yīng)地被更改。

        總結(jié)

        到那里為止,我的規(guī)劃就大概完成了。我在那里想說的是:由于我是第一次制定長期的規(guī)劃,難免有不科學(xué)的地方,還請老師幫忙指出;另外我當(dāng)自我發(fā)現(xiàn)不足也會立刻修正。當(dāng)然,由于高中時期我是文科班的“高材生”,能夠歷史地、客觀地看問題,同時負(fù)責(zé)過學(xué)生會的活動,有必須的社會活動經(jīng)驗(yàn),因此我自認(rèn)為這份規(guī)劃的科學(xué)性還是比較高的。下方需要做的事就是按照規(guī)劃,腳踏實(shí)地地做。只有那樣,規(guī)劃才有好處。

        大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書3

        職業(yè)生涯規(guī)劃著未來從事什么職業(yè),規(guī)劃著如何在這個競爭極大的社會里有發(fā)揮自己的能力的舞臺,有自己的一席之地。作為一名大學(xué)生或許對自己的未來好像一片迷茫,我想一個人的人生需要計(jì)劃才能成功,才有意義,人一生會經(jīng)歷許許多多挫折,道路是曲折的,有時候越走越扭曲,越走越失敗。所以必須對自己的未來有個計(jì)劃,沒有計(jì)劃的人生就是去了意義,在這個社會要成功就必須有適合自己發(fā)揮的舞臺,用自己獨(dú)特的方式演繹獨(dú)特的人生。人往高處走,水往低處流,所以,必須要努力積累經(jīng)驗(yàn),做好職業(yè)規(guī)劃,一步一步走向成功!

        一、自我認(rèn)識

        1、個人的氣質(zhì)類型

        抑郁質(zhì):內(nèi)向,言行緩慢,優(yōu)柔寡斷。

        粘液質(zhì)情緒穩(wěn)定,有耐心,自信心強(qiáng)。

        2、個人的性格類型

        敏感型:這類人精神飽滿,好動不好靜,辦事愛速戰(zhàn)速決。但是行為常有盲目性。與人交往中,往往會拿出全部熱情,但受挫折時又容易消沉、失望。

        思考型:這類人善于思考,邏輯思維發(fā)達(dá),有較成熟的觀點(diǎn),一切以事實(shí)為依據(jù),一經(jīng)做出決定,能夠持之以恒。生活、工作有規(guī)律,愛整潔,時間觀念強(qiáng),重視調(diào)查研究和精確性。但這類人有時思想僵化、教條、糾纏細(xì)節(jié)、缺乏靈活性。這類人約占25%,在工程師、教師、財(cái)務(wù)人員和數(shù)據(jù)處理人員中較多。

        3、個人的職業(yè)價值觀

        本人的職業(yè)價值觀取向于三種類型:

        (1)利他主義:總是為他人著想,把直接為大眾的幸福和利益盡一份力作為自己的追求。

        (2)經(jīng)濟(jì)報(bào)酬:獲得優(yōu)厚的報(bào)酬,使自己有足夠的財(cái)力去獲得自己想要的東西,使生活過得較為富足。

        (3)自主獨(dú)立:能夠充分發(fā)揮自己的獨(dú)立性和主動性,按自己的方式、想法去做,不受他人干擾。職業(yè)價值觀類型。

        4、職業(yè)興趣

        本人傾向于兩種類型:

        (1)常規(guī)型:制度,喜歡按計(jì)劃辦事,細(xì)心、有條理,習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo),自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。喜歡關(guān)注實(shí)際和細(xì)節(jié)情況,通常較為謹(jǐn)慎和保守,缺乏創(chuàng)造性,不喜歡冒險和競爭,富有自我犧牲精神。

        (2)實(shí)際型:愿意使用工具從事操作性工作,動手能力強(qiáng),做事手腳靈活,動作協(xié)調(diào)。偏好于具體任務(wù),不善言辭,做事保守,較為謙虛。缺乏社交能力,通常喜歡獨(dú)立做事。

        6、職業(yè)能力

        本人雖優(yōu)柔寡斷,但做事是有耐心的,性格的憂郁型和敏感型,常常因?yàn)樾∈聝河绊懶那椤O矚g為人服務(wù),吃苦耐勞,我相信我所選的專業(yè)應(yīng)該和適合我的性格類型。

        二、職業(yè)生涯條件分析

        1、家庭環(huán)境分析

        家庭狀況不能說很富裕,家長也希望我有一個穩(wěn)定的工作,所以這個適合我的性格類型,在另方面說,家庭因素也促使了我專業(yè)的選擇。

        2、學(xué)校環(huán)境分析

        幼兒師范高等專科學(xué)校,從學(xué)校教育方面,還是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵,對學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)是很重視的,我向經(jīng)過努力學(xué)習(xí)都是出色的。

        3、職業(yè)環(huán)境分析

        學(xué)前教育形式(對本專業(yè))

        (1)政策

        各地按照國務(wù)院的總體要求和部署,把大力發(fā)展學(xué)前教育,作為貫徹落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》,推進(jìn)新時期教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突破口和重要任務(wù)。

        一是各級黨委政府高度重視,黨政領(lǐng)導(dǎo)親自抓,切實(shí)將實(shí)施學(xué)前教育三年行動計(jì)劃作為保障和改善民生的重要舉措,擺上重要位置。

        二是幼兒師資隊(duì)伍建設(shè)取得重大突破,各地大力推進(jìn)公辦幼兒園教師編制的核定工作,加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度,多措并舉加強(qiáng)各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。

        三是落實(shí)政府投入責(zé)任,研究制定了加大財(cái)政投入的多種措施,加大了項(xiàng)目和資金的安排力度。

        四是普遍建立了學(xué)前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查和問責(zé)機(jī)制,健全管理機(jī)構(gòu),充實(shí)管理力量。

        其次,幼師也是政策所號召的,幼兒教育正缺乏幼兒教師,對未來就業(yè)形勢還是比較樂觀的。

        (2)工作內(nèi)容和要求

        學(xué)前幼兒教育,面對的是幼兒園小朋友,作為幼兒教師,必須會善于啟發(fā)幼兒,有思維創(chuàng)新能力,每時每刻關(guān)心幼兒的發(fā)展,可以說幼兒教育在教育工作中是極其重要的,幼兒教師發(fā)揮的作用也是客觀的,要細(xì)心安排幼兒的活動。

        3、本地的就業(yè)情況

        本地的學(xué)前教育逐漸完善話,對就業(yè)的要求也越來越高,師資隊(duì)伍建設(shè)也越來越重視,但對學(xué)前教師的招聘數(shù)量并不多,然而從一定角度說幼師就業(yè)相對樂觀。

        三、職業(yè)定位

        1、職業(yè)目標(biāo)確定

        綜合對我個人的認(rèn)識和對職業(yè)環(huán)境的內(nèi)容得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析:

        (1)內(nèi)部環(huán)境因素:

        優(yōu)勢因素

        本人做事有耐性,愿付出努力和心血,對教育很感興趣。

        弱勢因素

        優(yōu)柔寡斷,對事情決策猶豫不決,不愛與人交往,在就業(yè)環(huán)境中不易展示自己的優(yōu)勢和才能。

        (2)外部環(huán)境因素

        機(jī)會因素

        學(xué)前教育的重視程度越來越大,特別是政策對幼師的需求大,是就業(yè)的很好時機(jī)。

        威脅因素

        由于學(xué)前教育的重視,各高校紛紛辦起學(xué)前專業(yè),雖然抓住了這個時機(jī),但在以后就業(yè)環(huán)境中還是有很大壓力,而對于大專生來說占劣勢,競爭會越來越大。而對于工資收入不是很高,可能對未來的生活帶來困難。

        結(jié)論:職業(yè)目標(biāo):將來從事教育行業(yè)幼兒教師職業(yè)

        職業(yè)發(fā)展策略:參加編制考試,進(jìn)入本地區(qū)幼兒園發(fā)展

        職業(yè)發(fā)展途徑:走管理路線

        2、職業(yè)目標(biāo)的分解與組合

        把職業(yè)目標(biāo)分成三個規(guī)劃期:短期計(jì)劃、中期計(jì)劃、遠(yuǎn)期規(guī)劃 職業(yè)生涯規(guī)劃表

        短期計(jì)劃:大學(xué)畢業(yè),畢業(yè)時要獲得專業(yè)技能方面的證書,普通話二級甲等,英語四級以及繪畫手工鋼琴等方面的證書,還有教師資格證書,成為優(yōu)秀畢業(yè)生。努力提高學(xué)歷,爭取獲得本科文憑。

        中期計(jì)劃:畢業(yè)后五年之內(nèi)拿到本科文憑,進(jìn)入教師編制。在學(xué)校教育方面取得重要成就,崗位升遷等。

        遠(yuǎn)期計(jì)劃:畢業(yè)后十年以后,可以發(fā)展自己的事業(yè),根據(jù)自己的職業(yè)取向,會計(jì)財(cái)務(wù)方面發(fā)展,或有機(jī)會進(jìn)入管理層,爭取在事業(yè),

        家庭,健康,子女教育等方面的取得好的成果。退休以后可以從事社會工作和慈善事業(yè)。

        四、評估調(diào)整

        職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程,不是一塵不變的,需要在以后的社會活動中汲取經(jīng)驗(yàn),不斷更新和調(diào)整。

        1、評估內(nèi)容

        (1)職業(yè)目標(biāo)評估。

        假如一直處于無編制,工資低的狀態(tài)下,我將隨社會發(fā)展方向和需求調(diào)整我的職業(yè)目標(biāo),重新選擇職業(yè)。

        (2)職業(yè)途徑評估

        當(dāng)出現(xiàn)本人教育行業(yè)中發(fā)展中沒有升遷機(jī)會,我就發(fā)展第二職業(yè)。

        (3)實(shí)施策略評估

        假如自己的規(guī)劃難以實(shí)現(xiàn),我將改變自己的實(shí)施策略。

        (4)其他因素評估

        如果有親戚朋友合作發(fā)展事業(yè),又有好的機(jī)遇,我將會適當(dāng)做出調(diào)整。

        2、評估時間

        一年或者半年調(diào)整一次。

        3、評估原則

        (1)當(dāng)規(guī)劃能順利實(shí)現(xiàn)時,可以適當(dāng)調(diào)整,當(dāng)規(guī)劃不能順利實(shí)現(xiàn)是我將重新規(guī)劃。

        (2)調(diào)整規(guī)劃要根據(jù)社會發(fā)展沒了解時事,不斷更新調(diào)整。

        (3)實(shí)事求是,不夸大,要合理調(diào)整。做好最壞的打算。

        (4)各個階段的計(jì)劃應(yīng)相互銜接。

        結(jié)束語

        計(jì)劃定好固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時刻都不能被忘記。任何目標(biāo),只說不做到頭來都只會是一場空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn),每個人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然,包括我自己。因此,在遇到突發(fā)因素、不良影響時,要注意保持清醒冷靜的頭腦,不僅要及時面對、分析所遇問題,更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對方案,對所發(fā)生的事情,能挽救的盡量挽救,不能挽救的要積極采取措施,爭取做出最好矯正。相信如此以來,即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差,也不至于相距太遠(yuǎn)。

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