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      大學(xué)職業(yè)規(guī)劃策劃書職業(yè)規(guī)劃

      時(shí)間:2021-07-28 09:59:05 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

      大學(xué)職業(yè)規(guī)劃策劃書職業(yè)規(guī)劃六篇

        時(shí)間流逝了,匆匆的流逝了,工作已經(jīng)告一段落了,我們的工作將會有更高的難度,更高的工作目標(biāo),是時(shí)候認(rèn)真思考策劃書如何寫了。快來參考策劃書是怎么寫的吧,下面是小編精心整理的大學(xué)職業(yè)規(guī)劃策劃書職業(yè)規(guī)劃6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      大學(xué)職業(yè)規(guī)劃策劃書職業(yè)規(guī)劃六篇

      大學(xué)職業(yè)規(guī)劃策劃書職業(yè)規(guī)劃 篇1

        一、活動引言:當(dāng)代社會的競爭激無比,所以有必要要求大學(xué)生把個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合,對決定個(gè)人職業(yè)生涯的個(gè)人因素、組織因素、社會因素等進(jìn)行分析,制定有關(guān)個(gè)人一生中在事業(yè)發(fā)展上的設(shè)想與計(jì)劃安排。

        二、活動目的:為了讓商貿(mào)系學(xué)生對自己職業(yè)的規(guī)劃更具科學(xué)性和前瞻性,從大一就形成專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng),避免更多的學(xué)生在畢業(yè)前對自己的職業(yè)存在迷茫,將職業(yè)規(guī)劃教育融入大學(xué)教育的全過程中,讓每一位同學(xué)參與其中。

        三、 活動主題:規(guī)劃人生 放飛夢想

        四、 主辦單位:商貿(mào)系團(tuán)委

        五、 活動對象:商貿(mào)系全體學(xué)生

        六、 活動時(shí)間:XX年9月6日—XX年9月20日

        七、活動地點(diǎn):a棟多媒體教室

        八、 負(fù)責(zé)人:萬桔

        九、 負(fù)責(zé)部門:商貿(mào)系團(tuán)總支學(xué)生會監(jiān)察部

        十、人員安排:

        具體事宜:吳沫瀾、黃蘭、張崗、張珈源

        策劃:萬桔

        主持人:黃麗娟

        后勤:唐慧穎

        邀請新聞部拍照:曾艷、馬睿杰

        會場紀(jì)律:全體監(jiān)察部成員

        評委老師:趙霖主任、劉德剛書記、許曉莉教授、袁德臻副教授

        十一、準(zhǔn)備事宜:由策劃人聯(lián)系負(fù)責(zé)人老師,了解具體事宜;整理參賽人員信息與參賽作品;邀請好評委老師;組織后勤人員布置好會場。

        十二、具體活動具體流程:

        1〉:海選由商貿(mào)系每位輔導(dǎo)員按評分細(xì)則在各自所帶的班級推薦2位晉級 決賽。

        2〉:共十位晉級選手準(zhǔn)備生活照一張、個(gè)人參賽宣言及參賽ppt。

        3〉:9月6日上午9:30點(diǎn)進(jìn)行彩排。

        4〉:9月6日下午2點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)開展總決賽。

        5〉:主持人上臺介紹蒞臨本次比賽的嘉賓及評委與比賽選手。并宣布比賽開始。

        6〉:選手現(xiàn)場抽簽確定參賽次序,依次進(jìn)行現(xiàn)場展示,每位選手限時(shí)6分鐘,包括4分鐘自我陳述(通過制作ppt,進(jìn)行自我展示), 2分鐘回答評委提問,評委根據(jù)參賽選手的現(xiàn)場表現(xiàn)按照評分標(biāo)準(zhǔn)打分。

        7〉:評委就所有選手們的表現(xiàn)做點(diǎn)評并提出建議。

        8〉: 主持人宣布一二三等獎得主,并宣布此次活動圓滿結(jié)束。

        9〉:后勤工作由監(jiān)察部負(fù)責(zé),配合好此次活動。

        附件評分細(xì)則:評分要素 評分要點(diǎn) 具體描述 主題陳述

        陳述內(nèi)容(35分)

        1.對職業(yè)規(guī)劃的自我探索、職業(yè)探索、決策應(yīng)對等環(huán)節(jié)的要素及分析過程陳述完整全面

        2.在陳述中能夠正確理解、引用、應(yīng)用職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)理論及各項(xiàng)輔助工具

        3.對各項(xiàng)探索分析過程及規(guī)劃結(jié)果表述準(zhǔn)確,與職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)作品內(nèi)容吻合

        4.ppt設(shè)計(jì)精巧,重點(diǎn)突出,簡明扼要,能夠精確提煉職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)作品要點(diǎn)

        陳述過程(35分)

        1.整體設(shè)計(jì)合理,環(huán)節(jié)緊湊,調(diào)理清晰,層次分明,結(jié)論明確

        2.詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出,人職匹配、職業(yè)路徑論述充分

        3.思路清晰,邏輯性強(qiáng)

        4.表達(dá)自然、流暢、無明顯停頓,語句通順,措辭恰當(dāng),語言組織暢達(dá)

        5.講普通話,聲音洪亮,口齒清晰,語速語調(diào)適中

        6.富于激情,善于引導(dǎo)現(xiàn)場觀眾,肢體語言恰當(dāng)、豐富,能夠感染他人

        基本素養(yǎng)(10分)

        1.衣著發(fā)型整潔、大方、樸素、得體

        2.儀表端莊穩(wěn)重,坐立行為大方、自然,表情豐富真誠,有良好的個(gè)人氣質(zhì)

        3.言之有禮,情操高尚,談吐文雅,富于思想內(nèi)涵

        4.精神飽滿,有信心,有獨(dú)立見解,能充分展現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和職場新人的職業(yè)形象

        即時(shí)效果(10分)

        1.按時(shí)完成主題陳述

        2.現(xiàn)場觀眾注意力集中,情緒高亢

        個(gè)人特色(10分)

        1.在職業(yè)規(guī)劃和主題陳述中具有創(chuàng)造性

        2.特長特點(diǎn)鮮明

      大學(xué)職業(yè)規(guī)劃策劃書職業(yè)規(guī)劃 篇2

        一、活動背景

        隨著近幾年高校招生數(shù)量的增加,在校大學(xué)生就業(yè)形勢日漸嚴(yán)峻。因此,提早制定職業(yè)規(guī)劃對于大學(xué)生就業(yè)起著關(guān)鍵性的作用。良好完善的職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)長期完整的過程,貫穿大學(xué)整個(gè)階段,每個(gè)階段同學(xué)們都應(yīng)該蓄足能量以待就業(yè)時(shí)展翅高飛。

        二、活動目的

        為幫助大學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)校和社會的連接,在校園和社會實(shí)現(xiàn)信息共享是成功規(guī)劃的前提。讓大學(xué)生了解社會,認(rèn)識社會,增強(qiáng)社會責(zé)任使命感,讓大學(xué)生在求職、就業(yè)道路上未雨綢繆。

        本次職業(yè)規(guī)劃節(jié)的活動旨在提高大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)意識,拓展學(xué)生職業(yè)能力,發(fā)展學(xué)生職業(yè)潛能,培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德,同時(shí)幫助大學(xué)生了解自己,對自己的職業(yè)做出一定的規(guī)劃。幫助大學(xué)生明確職業(yè)發(fā)展方向,規(guī)劃精彩職業(yè)生涯。

        三、主辦單位

        主辦單位::學(xué)生工作處,校團(tuán)委

        承辦單位:大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展協(xié)會

        四、內(nèi)容安排

        1、時(shí)間安排:20xx年4月8——20xx年5月30

        2、活動主題:珍惜校園生活,規(guī)劃美好未來,我的'未來我做主,我能創(chuàng)未來,直面職場,規(guī)劃未來,(主題待定)

        3、報(bào)名方式:報(bào)名由學(xué)院各班班長收齊后交到各系活動負(fù)責(zé)人(人員安排另行通知)或個(gè)別報(bào)名發(fā)送至郵箱:email@mail.com(按姓名、年級專業(yè)、學(xué)號、聯(lián)系方式、報(bào)名項(xiàng)目填寫報(bào)名表

      大學(xué)職業(yè)規(guī)劃策劃書職業(yè)規(guī)劃 篇3

        一、活動引言:當(dāng)代社會的競爭激無比,所以有必要要求大學(xué)生把個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合,對決定個(gè)人職業(yè)生涯的個(gè)人因素、組織因素、社會因素等進(jìn)行分析,制定有關(guān)個(gè)人一生中在事業(yè)發(fā)展上的設(shè)想與計(jì)劃安排。

        二、活動目的:為了讓商貿(mào)系學(xué)生對自己職業(yè)的規(guī)劃更具科學(xué)性和前瞻性,從大一就形成專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng),避免更多的學(xué)生在畢業(yè)前對自己的職業(yè)存在迷茫,將職業(yè)規(guī)劃教育融入大學(xué)教育的全過程中,讓每一位同學(xué)參與其中。

        三、活動主題:規(guī)劃人生放飛夢想

        四、主辦單位:商貿(mào)系團(tuán)委

        五、活動對象:商貿(mào)系全體學(xué)生

        六、活動時(shí)間:XX年9月6日—XX年9月20日

        七、活動地點(diǎn):a棟多媒體教室

        八、負(fù)責(zé)人:萬桔

        九、負(fù)責(zé)部門:商貿(mào)系團(tuán)總支學(xué)生會監(jiān)察部

        十、人員安排:

        具體事宜

        吳沫瀾、黃蘭、張崗、張珈源

        策劃

        萬桔

        主持人

        黃麗娟

        后勤

        唐慧穎

        邀請新聞部拍照

        曾艷、馬睿杰

        會場紀(jì)律

        全體監(jiān)察部成員

        評委老師

        趙霖主任、劉德剛書記、許曉莉教授、袁德臻副教授

        十一、準(zhǔn)備事宜:由策劃人聯(lián)系負(fù)責(zé)人老師,了解具體事宜;整理參賽人員信息與參賽作品;邀請好評委老師;組織后勤人員布置好會場。

        十二、具體活動具體流程:

        1〉:海選由商貿(mào)系每位輔導(dǎo)員按評分細(xì)則在各自所帶的班級推薦2位晉級決賽。

        2〉:共十位晉級選手準(zhǔn)備生活照一張、個(gè)人參賽宣言及參賽ppt。

        3〉:9月6日上午9:30點(diǎn)進(jìn)行彩排。

        4〉:9月6日下午2點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)開展總決賽。

        5〉:主持人上臺介紹蒞臨本次比賽的嘉賓及評委與比賽選手。并宣布比賽開始。

        6〉:選手現(xiàn)場抽簽確定參賽次序,依次進(jìn)行現(xiàn)場展示,每位選手限時(shí)6分鐘,包括4分鐘自我陳述(通過制作ppt,進(jìn)行自我展示),2分鐘回答評委提問,評委根據(jù)參賽選手的現(xiàn)場表現(xiàn)按照評分標(biāo)準(zhǔn)打分。

        7〉:評委就所有選手們的表現(xiàn)做點(diǎn)評并提出建議。

        8〉:主持人宣布一二三等獎得主,并宣布此次活動圓滿結(jié)束。

        9〉:后勤工作由監(jiān)察部負(fù)責(zé),配合好此次活動。

        附件評分細(xì)則:

        評分要素

        評分要點(diǎn)

        具體描述

        主題陳述

        陳述內(nèi)容

        (35分)

        1.對職業(yè)規(guī)劃的自我探索、職業(yè)探索、決策應(yīng)對等環(huán)節(jié)的要素及分析過程陳述完整全面

        2.在陳述中能夠正確理解、引用、應(yīng)用職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)理論及各項(xiàng)輔助工具

        3.對各項(xiàng)探索分析過程及規(guī)劃結(jié)果表述準(zhǔn)確,與職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)作品內(nèi)容吻合

        4.ppt設(shè)計(jì)精巧,重點(diǎn)突出,簡明扼要,能夠精確提煉職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)作品要點(diǎn)

        陳述過程

        (35分)

        1.整體設(shè)計(jì)合理,環(huán)節(jié)緊湊,調(diào)理清晰,層次分明,結(jié)論明確

        2.詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出,人職匹配、職業(yè)路徑論述充分

        3.思路清晰,邏輯性強(qiáng)

        4.表達(dá)自然、流暢、無明顯停頓,語句通順,措辭恰當(dāng),語言組織暢達(dá)

        5.講普通話,聲音洪亮,口齒清晰,語速語調(diào)適中

        6.富于激情,善于引導(dǎo)現(xiàn)場觀眾,肢體語言恰當(dāng)、豐富,能夠感染他人

        基本素養(yǎng)

        (10分)

        1.衣著發(fā)型整潔、大方、樸素、得體

        2.儀表端莊穩(wěn)重,坐立行為大方、自然,表情豐富真誠,有良好的個(gè)人氣質(zhì)

        3.言之有禮,情操高尚,談吐文雅,富于思想內(nèi)涵

        4.精神飽滿,有信心,有獨(dú)立見解,能充分展現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和職場新人的職業(yè)形象

        即時(shí)效果

        (10分)

        1.按時(shí)完成主題陳述

        2.現(xiàn)場觀眾注意力集中,情緒高亢

        個(gè)人特色

        (10分)

        1.在職業(yè)規(guī)劃和主題陳述中具有創(chuàng)造性

        2.特長特點(diǎn)鮮明

        XX年2月

      大學(xué)職業(yè)規(guī)劃策劃書職業(yè)規(guī)劃 篇4

        一、大賽背景

        調(diào)查顯示:在高校大學(xué)生群體中有不少人存在著學(xué)習(xí)興趣不濃, 人生目標(biāo)不明確,缺乏職業(yè)規(guī)劃意識。同時(shí)也有一部分同學(xué)擁有自己 的遠(yuǎn)見,卻沒有展示自我的平臺。然而對于這個(gè)就業(yè)壓力日增不減的 社會來說,各行各業(yè)對人才素質(zhì)的要求已越來越高。作為一名大學(xué)生,如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì),有預(yù)見性地、科學(xué)地規(guī) 劃自己的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯,很難在社會中立足,讓自己的才華得 到發(fā)揮與展現(xiàn)。 為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才 觀,確立正確的奮斗目標(biāo),同時(shí)也提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。我們精心策劃了此次“規(guī)劃未來,成就夢想”法學(xué)院首屆職業(yè)生 涯規(guī)劃大賽。

        二、大賽目的

        1、幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力, 樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力。

        2、提高同學(xué)們制作自薦書及參加職場應(yīng)聘的技巧和能力。

        3、創(chuàng)建一種學(xué)校和社會相結(jié)合的互動模式,給廣大同學(xué)提供認(rèn)識 社會,認(rèn)識職場的機(jī)會。

        4、豐富同學(xué)們的課余生活,提供實(shí)踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺。

        三、大賽主題

        培養(yǎng)規(guī)劃理念,實(shí)現(xiàn)心中夢想

        四、主辦單位:

        廣東省廣州華立學(xué)院青年創(chuàng)業(yè)者協(xié)會

        五、參與對象及方式

        1、參與對象:華立學(xué)院全體學(xué)生

        2、參與方式: 個(gè)人或者是團(tuán)

      大學(xué)職業(yè)規(guī)劃策劃書職業(yè)規(guī)劃 篇5

        前言

        我們都擁有自己的夢想,而差別在于是否有規(guī)劃有步驟地向夢想靠近。向往成功,就該做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,對自己做好準(zhǔn)確的定位,有計(jì)劃地合理安排我的大學(xué)生活,努力發(fā)掘自己的潛力,打造自己的核心競爭力。有了夢想,有了動力。好的規(guī)劃加上不懈的努力鑄就璀璨的人生。

        興趣愛好

        喜愛美術(shù),喜歡事物在畫中的另一種形態(tài)

        喜歡設(shè)計(jì),喜歡跨過時(shí)間空間的聯(lián)想

        喜歡聽音樂打網(wǎng)游

        喜歡歷史類書籍

        喜愛旅游

        一、自我評價(jià)

        優(yōu)點(diǎn)

        友善、易于相處

        注重細(xì)節(jié),特別是有關(guān)他人的細(xì)節(jié)

        有很強(qiáng)的目標(biāo)和使命感,執(zhí)著

        有韌性,逆境中不輕言放棄

        缺點(diǎn)

        有太多的顧慮,壓力大,很多事情放不開

        有時(shí)過于猶豫,決斷困難

        不愿為堅(jiān)持自己的想法而冒風(fēng)險(xiǎn)打破與他人的關(guān)系

        習(xí)慣憑感覺或一時(shí)的沖動,做決定任性

        職業(yè)興趣

        從小我的夢想就是做一名廣告設(shè)計(jì)者,甚至我喜歡看人人都討厭看的廣告。現(xiàn)在我的職業(yè)夢想仍舊在廣告設(shè)計(jì)類,不過我現(xiàn)在很喜歡平面的廣告設(shè)計(jì),我喜歡平面廣告給人視覺沖擊。

        人生價(jià)值觀

        職業(yè)設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)人生

        二、職業(yè)分析

        廣告業(yè)作為現(xiàn)代信息產(chǎn)業(yè)的重要組成部分,不斷促進(jìn)生產(chǎn)與消費(fèi)之間的聯(lián)系,成為促進(jìn)商品生產(chǎn)和商品流通進(jìn)一步發(fā)展不可缺少的重要因素之一,并推動著現(xiàn)代社會再生產(chǎn)的順利進(jìn)行。在我國進(jìn)入WTO的形勢下,眾多富有藝術(shù)號召力的國際品牌廣告源源不斷地沖擊著中國消費(fèi)大市場,這就要求當(dāng)今的廣告我博識廣聞,具有多方面修養(yǎng),如美學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化藝術(shù)、民俗民風(fēng)等,只有具備了這些文化素養(yǎng),才可面對國際廣告潮流的挑戰(zhàn)。

        年至今中國廣告界人數(shù)番了一番已達(dá)100多萬人,廣告業(yè)從業(yè)人員的急劇增加,為三四年后將要踏入該行業(yè)的在校大學(xué)生帶來很大的壓力,因此我應(yīng)努力學(xué)好專業(yè)知識,積極培養(yǎng)自身的自主創(chuàng)新能力,努力提升各方面的文化素養(yǎng)。經(jīng)常翻閱專業(yè)性的報(bào)刊雜志,了解行業(yè)最新的思想;對比、分析、積累經(jīng)典廣告創(chuàng)意,試著模仿,進(jìn)行再創(chuàng)作,努力打造出自己的風(fēng)格。抓住一切機(jī)會展示自己的才華,力爭輝煌。

        三、目標(biāo)分解及階段劃分

        我將職業(yè)目標(biāo)定位于廣告設(shè)計(jì)。

        希望通過大學(xué)的學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐,把自己培養(yǎng)為一名具備專業(yè)知識、創(chuàng)造能力的廣告人。在實(shí)踐中積累總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以便更好的適應(yīng)社會的需求。

        大學(xué)一年級

        大一已經(jīng)成為過去,有成績也有敗筆。

        大學(xué)二年級

        1、學(xué)好專業(yè)課程,多做練習(xí),多積累,多總結(jié),關(guān)注廣告業(yè)的動態(tài)。

        2、積極參加各類設(shè)計(jì)創(chuàng)作大賽,了解自身水平,不斷努力進(jìn)取。

        3、練好攝影、攝像技術(shù),完成200張以上的作品,多拍,但注重質(zhì)量而不在數(shù)量,在練習(xí)中不斷進(jìn)步。

        4、著手分析經(jīng)典廣告策劃文案,積累并模仿,做出自己的想法,完成3個(gè)策劃文案。

        5、加強(qiáng)繪畫技能,多做練習(xí),樹立自己的藝術(shù)風(fēng)格。

        6、學(xué)好計(jì)算機(jī)課程,通過全國計(jì)算機(jī)二級考試。

        7、參加英語口語培訓(xùn),通過英語4級考試。

        8、假期到小廣告公司實(shí)習(xí)。

        大學(xué)三年級

        1、深化專業(yè)課程的學(xué)習(xí),積極參加各類設(shè)計(jì)創(chuàng)意比賽,爭取獲獎。

        2、與老師同學(xué)及業(yè)界人士多交流思想,關(guān)注廣告業(yè)的最新動向,樹立自己的藝術(shù)風(fēng)格。

        3、承接一些小部門的廣告制作,多練習(xí),盡心做好。

        4、創(chuàng)作3個(gè)廣告策劃文案,擁有自己的新思想新觀點(diǎn)。

        5、加強(qiáng)英語口語的練習(xí),能說一口流利的英語。

        6、深入了解社會、認(rèn)識社會,認(rèn)真實(shí)習(xí)。

        7、積極參加各類招聘活動,積累經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)求職技巧,為畢業(yè)后的工作申請充分地準(zhǔn)備。

        8、培養(yǎng)自己的基本職場技能,學(xué)好禮儀方面的知識。

        9、認(rèn)真撰寫畢業(yè)論文,提出個(gè)人的鮮明想法。

        10、向著夢想,全身心地投入。

        大學(xué)畢業(yè)后初步規(guī)劃:

        3年內(nèi)在一家有前景的小廣告公司適應(yīng)行業(yè)環(huán)境、處理好與同事領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系、積極主動地工作。爭取第二年得到提拔,提高管理能力,身兼幾項(xiàng)職務(wù),精進(jìn)自己各方面的能力,爭取做到廣告方面的全能。盡可能多地結(jié)識與自己志同道合的業(yè)界人士,交流新思想。如果可能的話在五年內(nèi)走上創(chuàng)業(yè)道路。緊跟時(shí)代的同時(shí),提升作品質(zhì)量,盡力突破,引領(lǐng)廣告界的新趨勢。

        四、自我宣言

        一份好的計(jì)劃只有在努力實(shí)踐中才能顯示其價(jià)值,既然做了承諾就努力去實(shí)現(xiàn),否則一切將只是白紙,收獲的也只有慘淡的人生。別讓家人、朋友、關(guān)心愛惜自己的人及自己心愛的人失望,更別讓自己失望,讓青春無悔。

        把握生命里的每一分鐘,讓青春綻放耀眼的光彩。

        說到不如做到,要做就做最好。

        從現(xiàn)在開始,向著夢想進(jìn)發(fā),努力過程中的荊棘,只會更加堅(jiān)定信念。

      大學(xué)職業(yè)規(guī)劃策劃書職業(yè)規(guī)劃 篇6

      親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        經(jīng)過幾年在光華的學(xué)習(xí)和生活,相信大家一定都收獲了很多良師益友,同時(shí)也以為今后輝煌的職業(yè)生涯搭建了良好的基礎(chǔ),職業(yè)發(fā)展中心在此先預(yù)祝大家今后在工作中能夠一帆風(fēng)順,大展宏圖!為了能夠留下你們成長的足跡和聲音,同時(shí)引導(dǎo)光華的在校生樹立職業(yè)規(guī)劃意識,盡早地規(guī)劃職業(yè)生涯,提高職業(yè)素質(zhì)與就業(yè)競爭力,職業(yè)發(fā)展中心特別舉辦了“職業(yè)規(guī)劃與個(gè)人發(fā)展征文比賽”,并衷心期待大家的參與。現(xiàn)將征文事項(xiàng)通知如下:

        一、征文主題:認(rèn)識自我,把握現(xiàn)在,規(guī)劃未來

        二、策劃主辦單位:光華管理學(xué)院職業(yè)發(fā)展中心

        三、征文對象:光華全體本科、碩士、博士畢業(yè)生,MBA班畢業(yè)生(含在職班)

        四、征文時(shí)間:20xx年4月-20xx年6月。

        五、征文要求:

        1. 征文圍繞“光華畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)狀況”暢談自己的觀點(diǎn),可結(jié)合自身特點(diǎn),談?wù)剬β殬I(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)的感想;或從身邊的職場人物說起,立足現(xiàn)實(shí)的啟示,展望自身的職業(yè)未來;或現(xiàn)身說法,以自身經(jīng)歷談?wù)劜饺肼殘龅母惺艿取U魑囊筚N近實(shí)際,抒發(fā)真情實(shí)感。

        2. 參賽作品字?jǐn)?shù)不限,所提交的作品為電子版。

        六、評選方式:

        本次比賽將邀請學(xué)院有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)及老師、在校生代表及企業(yè)中的專業(yè)人士進(jìn)行評選,評選結(jié)果將在光華管理學(xué)院就業(yè)發(fā)展中心網(wǎng)站上公布。

        七、獎項(xiàng)設(shè)置:

        本次比賽將評選出一等獎1名,獎品價(jià)值500元

        二等獎2名,獎品價(jià)值300元

        三等獎3名,獎品價(jià)值100元

        紀(jì)念獎若干名。

        獲獎作品將刊印成冊收藏于職業(yè)發(fā)展中心資料室。

        八、投稿方式:

        1. 電子稿件統(tǒng)一發(fā)送至指定郵箱(liyaqi@gsm.pku.edu.cn),并請?jiān)卩]件主題中寫明專業(yè)-年級-姓名-征文投稿。

        2. 活動指導(dǎo)老師:職業(yè)發(fā)展中心主任王冬霞老師、本科、碩士、博士項(xiàng)目主管武潔穎老師、MBA項(xiàng)目主管水倩老師,國際MBA項(xiàng)目主管李亞琦老師,雇主關(guān)系項(xiàng)目主管哈麗絲老師。

        九、注意事項(xiàng):

        1. 參賽作品一律不予退還,請作者自行保留底稿。

        2. 參賽作品必須是本人的真實(shí)原創(chuàng)作品。如有發(fā)現(xiàn)抄襲、盜用等現(xiàn)象或不符合規(guī)定及侵犯他人著作權(quán)的,即予取消比賽資格。如果是獲獎作品,則取消其獲獎資格及相關(guān)獎勵。

        3. 參賽作品著作權(quán)、版權(quán)歸參賽者,主辦方有權(quán)不定次數(shù)地、免費(fèi)在合法的地方、媒體上使用、發(fā)表參賽作品,不同意此條款者的作品不參加評比。

        4. 主辦方、承辦方不承擔(dān)因參賽作品所致的包括肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)等糾紛而產(chǎn)生的法律責(zé)任。

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