大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)規(guī)劃是現(xiàn)在一個熱門的名詞，在中國是最近兩年興起的，但是在國外職業(yè)規(guī)劃則是一個非常普通的詞，在美國幾乎所有的大學(xué)生都會在專家的幫助下進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。這正是中國大學(xué)教育缺失的地方。
近兩年國家大力支持職業(yè)規(guī)劃事業(yè)，各個學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)中心也突然有了生氣，職業(yè)規(guī)劃園遍地開花，總體來說是好的事情，但是參加過職業(yè)規(guī)劃，以及了解過職業(yè)規(guī)劃得獎的朋友，我是首屆職業(yè)規(guī)劃大賽，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)規(guī)劃之星。
回顧職業(yè)規(guī)劃這個事物，發(fā)現(xiàn)了很多的問題。很多時候職業(yè)規(guī)劃浮于表面，很多學(xué)生支持不了，和我一起參加比賽的人，基本沒有幾個現(xiàn)在可以按照自己之前的職業(yè)規(guī)劃路線圖來走。而且由于缺乏監(jiān)督和有效環(huán)境，很多原定的計劃，都堅持不下來。
最后一點就是職業(yè)規(guī)劃大賽，在商業(yè)目的方面是推廣博得的職業(yè)測評系統(tǒng)，要求學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃按照職業(yè)測評系統(tǒng)來進(jìn)行。這里我不討論職業(yè)測評系統(tǒng)是不是完全的可以信賴，只是認(rèn)為這樣會約束和限制很多學(xué)生的發(fā)揮。最后一點就是，學(xué)生還沒有認(rèn)識到自己有多少條路，眼界不夠?qū)掗煹那闆r下。進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，其實是一張廢紙，但是至少可以肯定，所有做過職業(yè)規(guī)劃的人，都對自己有一個全面的認(rèn)識。
以前職業(yè)規(guī)劃都是由老師專家，或者企業(yè)HR來講，但是這次會比較特別，是一個參加過職業(yè)規(guī)劃大賽，做過職業(yè)規(guī)劃測評和寫過職業(yè)規(guī)劃書的人，結(jié)合規(guī)劃后兩年自己的實際情況來給大家分享一下，由一個貼近你們的過來人來和各位分享職業(yè)規(guī)劃。
職業(yè)生涯定義：生涯是指與個人終身所從事工作或職業(yè)等有關(guān)活動的過程。職業(yè)生涯則是對生涯的狹義理解，專指個體職業(yè)發(fā)展的歷程。也指個人一生中所扮演的系列角色與職位。職業(yè)生涯一般是指一個人終生經(jīng)歷的所有職位的整個歷程。
職業(yè)生涯規(guī)劃是系統(tǒng)工程，主要取決于兩個方面：一是社會發(fā)展的客觀需要，特別是社會，企業(yè)，職業(yè)的現(xiàn)實要求；二是大學(xué)生或當(dāng)事人自身的實際情況，其中起主要作用的是當(dāng)事人自己。
職業(yè)生涯規(guī)劃指的是一個人對其一生中所承擔(dān)職務(wù)相繼歷程的預(yù)期和計劃，包括一個人的學(xué)習(xí)，對一項職業(yè)或組織的生產(chǎn)性貢獻(xiàn)和最終退休。個體職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一個單純的概念，它和個體所處的家庭，以及社會存在密切的關(guān)系。每個人要想使自己的一生過得有意義，都應(yīng)該有自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，特別是對于大學(xué)生而言，正處在對個體職業(yè)生涯的探索階段，這一階段對職業(yè)的選擇對大學(xué)生今后職業(yè)生涯的發(fā)展有著十分重要的意義。
現(xiàn)在人們將職業(yè)生涯發(fā)展分為五個階段：
一是職業(yè)準(zhǔn)備階段。
二是進(jìn)入組織（學(xué)校）階段。
三是職業(yè)生涯初期階段。
四是職業(yè)生涯中期階段。
五是職業(yè)生涯后期階段。
我國職業(yè)生涯規(guī)劃的歷史類型
(1)子承父業(yè)型（古代至近代，自然經(jīng)濟(jì)為主體）
(2)服從分配型（近代，計劃經(jīng)濟(jì)為主體）
(3)臨陣磨槍型（市場經(jīng)濟(jì)初期）
(4)未雨綢繆型（市場經(jīng)濟(jì)為主體）
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃類型
“父母包辦”型
現(xiàn)在很多大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃都還是由父母來決定的。
“自主婚姻”型
很多大學(xué)生沒有做職業(yè)規(guī)劃，打算順其自然，和那個企業(yè)有緣分就去那個企業(yè)。
“晚婚晚戀”型
很多人到了大四才開始考慮職業(yè)規(guī)劃，才去思考去那個企業(yè)，有點遲了。
“沖動從眾”型
看到別人都考公務(wù)員就去考公務(wù)員，看到別人考研都去考研，看到別人進(jìn)外企就努力擠，完全不是自己的想法。
“期望過高”型
很多名校出來大學(xué)生，缺乏對社會對企業(yè)的客觀認(rèn)識，自以為皇帝的女兒不愁嫁，結(jié)果到了畢業(yè)還有企業(yè)要。
對于職業(yè)規(guī)劃我自己分為一下幾個部分：
個人職業(yè)規(guī)劃計劃
一、自我認(rèn)知
1、人生歷程
2、背景分析
3、優(yōu)劣勢分析
4、性格分析
5、個人價值觀和人生觀
6、身邊人對你的評價。包括：父母、親戚、老師、上司、同學(xué)
7、職業(yè)測評
二、人生定位
1、人生的意義（核心價值觀）
2、自我價值的實現(xiàn)
3、生活品質(zhì)（家庭、婚姻）
三、職業(yè)選擇
1、根據(jù)自身愛好、專業(yè)、性格、能力、特長，制定具有自我特色的就業(yè)競爭能力的職業(yè)方案
2、外部環(huán)境（市場、家庭、社會、文化、人際關(guān)系、行業(yè)）
3、職業(yè)規(guī)劃過程的主要抗?fàn)帯?br />
職業(yè)選擇總結(jié)：個人的職業(yè)必須符合社會經(jīng)濟(jì)大流
四、能力的培養(yǎng)計劃
1、基本需求（吃、喝、玩、樂及個人基本需求）
2、個人能力（生存能力、職業(yè)能力、工作能力及個人生活能力）
五、機遇與修正（2006年10月16日至2007年8月31日）
內(nèi)力修正系統(tǒng)（個人原則）
外力修正系統(tǒng)（專家與朋友）
在未來的兩周內(nèi)會針對這五個方面進(jìn)行深入的探討，并且會通過一些培訓(xùn)方式和工具，讓大家對職業(yè)規(guī)劃有更加詳細(xì)的認(rèn)知。
在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃之前，推薦大家先把這幾本書看完再進(jìn)行規(guī)劃：
＜用好時間做對事＞＜喚起心中的巨人＞＜你就是品牌＞
＜做最好的自己＞＜富爸爸，窮爸爸＞《學(xué)會做自己的奶洛》
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