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      幼師職業生涯規劃書

      時間:2020-11-19 17:42:22 職業規劃 我要投稿

      幼師職業生涯規劃書范文

        職業規劃它包括職業定位、目標設定、通道設計三部份內容!下面是應屆畢業生小編為大家收集的關于幼師職業生涯規劃書范文,歡迎大家閱讀!

      幼師職業生涯規劃書范文

        幼師職業生涯規劃書范文一

        作為一名幼兒園新教師,我認識到職業規劃的重要性,同時,也感到應以創新精神為出發點,努力完善自身的綜合文化素養,盡快形成自己的教學特色,以適應時代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。

        為了自己更好的工作,并在學習工作中得到成長,特制定教師自我成長計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質。

        一、個人基本情況介紹:

        本人今年20歲,畢業后踏上工作崗位已整整兩年了,這兩年來在園領導的帶領下,在各位教師的指導、幫助下,不斷努力,逐步創新,在思想上和工作中得到了一定的進步。工作兩年中先后帶教大班和小班,積累了一定的工作經驗。

        二、現狀分析:

        1、 優勢: 1) 兩年的教學工作經驗,讓我對教育孩子有了一定的經驗和心得,讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。 2) 隨著兩年家長工作的開展,在家長工作方面積累了一定的經驗,并且我和班中家長的關系比較融洽,家長也很體諒、配合老師的工作。 3) 有好學精神,敢于接受新事物的挑戰,樂于接受教學新理念的沖擊。

        2、不足: 1) 因為我是一名新教師,工作只有兩年時間,只教過小班和大班的幼兒,缺少對中班年齡幼兒的管理和教學經驗。 2) 在本科四年的學習中,我雖然學過一些樂器、舞蹈、手工制作等,可從特長的角度,我的藝術活動能力較弱。隨著教學工作的不斷深入和開展,以及從給予孩子美的享受和情趣的培養這個角度來看,我必須加強基本功的訓練,尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學技能技巧的提高。

        三、個人一年發展總目標:

        第一學期發展目標: 1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力。 2)努力提高自己的專業素質,認真學習、鉆研業務,盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發展特點。 3)繼續加強家長工作的開展,做到與家長適時、有效的溝通。

        措施: 1)多向富有教學經驗的搭班老師學習,注重榜樣借鑒、內化,爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。 2)自從幼兒園網站建立以來我與家長們的關系更進了一步,本學期將繼續努力。除了及時關注論壇外,還要加快家園聯系窗內容的更換頻率,為家長提供更優質服務。除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,經常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。 3)主動關心國內外學前教育信息和專業理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。

        第二學期發展目標: 1)在本學期里提高自身綜合文化素養,力爭使自己在業務上不斷創新、科研中獨立鉆研,在教學方面形成特色的科研型教師。 2)提高自身的教育技能技巧,如:繪畫、手工制作、彈奏樂器等。

        措施: 1)提高教學和科研能力。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業學習培訓和教研活動,進一步探索適合本班的教育內容、教育方法。 2)幼兒園教師既有良好的思想品行和職業道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧,把自己綜合素質提高。如:教育教學觀摩、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。 3)利用空閑時間來學習繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,多參考專業書籍,使自己短時間內在這幾個方面有所提高。

        以上是我的職業規劃和具體實施計劃,希望在幼兒園領導的培養下、在自己的努力下,有所收獲有所成長。

        幼師職業生涯規劃書范文二

        一、基本情況

        2009 年,我來到了鐵橋鎮中心幼兒園。對于這份工作,我充滿熱情,我愛孩子,孩子是陽光的象征,他們純潔,他們善良,他們真誠,雖然我將是他們的老師,但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息,那是在其他任何地方所感受不到的。

        在這幾年的教育教學活動中,使我快速的成長起來了。我相信,我會用我的熱情去愛孩子,我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的不足,我更會用我不斷的追求與努力在幼師這個崗位上完善自己,讓自己逐步成為一名合格的、優秀的幼兒園老師。

        二、優勢分析

        1. 我快樂,我充滿童真

        一直以來,我都讓自己生活得很陽光,就算遇到再大的困難,我都盡量做到一笑置之,所以我一直都保持著一顆童真的心,我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,和他們一起暢快的玩耍;上課的時候,我用親切的教態對待每一個孩子,用孩子的.語言引導他們。我就像他們的大姐姐,更像他們的好朋友。我愛孩子,孩子們也愛我,對我來說這就是一種收獲,一種喜悅。

        2. 我年輕,我充滿希望

        二十五歲的我們正值青春年華,對一切新事物的接受能力很強,我也不例外。在計算機操作方面比較熟練,基本的英文也難不倒我。因此,對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任。年輕就是一種資本,年輕就是一種希望,現在我所擁有的這些可能不夠,但因為我年輕,有充足的時間去吸收新的養分,讓我做的更好,因為我知道:這個世界上沒有最好,只有更好。

        三、弱勢分析

        “ 二期 ” 課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,但是我有自信讓自己在學習中成長,在工作中成熟,勤一定能補拙。

        四、個人目標

        既然自己選擇了這份工作,那么我就會用心去做好它。現在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題,有時候教師還不一定能一一解決,所以我想在今后的三年中做到以下幾點:

        1 .參加教育學專業的本科學習,在理論上進一步完善自己。

        2 .在一定的計算機應用的基礎上,進一步學習多媒體課件的制作。

        3 .在美術方面發揮自己的優勢,培養幼兒。

        4 .對于每個幼兒都要投去關注的目光,讓每個幼兒都感受到老師的關心。

        5 .通過這三年的磨練,讓自己能夠積累一定的經驗,成為一名 “ 教研型 ” 的幼兒園教師。

        五、任務與措施

        (一)構建自我管理機制,促進自我發展

        第一階段

        目標:建立自我管理意識,激勵自我發展

        措施:

        1 .以主人翁態度積極參與新三年計劃討論,明確新三年發展目標。

        2 .圍繞幼兒園發展目標制定個人新三年計劃。

        3 .建立個人專業成長檔案。

        4 .積極參與園內各類評比活動。

        第二階段

        目標:增強自我管理意識,注重自我發展

        措施:

        1 .繼續參加本科的學習,讓自己在教學理論上有進一步的提高。

        2 .在探索教學方法的同時,向身邊其他一些有經驗的老師學習,努力提高個人的教學水平。

        3 .經常翻閱一些有關幼兒心理的書籍,通過學習讓自己更深入地了解幼兒的心理,從而用更為正確、有效的教育方法。

        第三階段

        目標:發揮自我管理效能,完善自我發展

        措施:

        1 .請有經驗的老師指出自己的不足之處,及時改正缺點,對教學活動進行反思。

        2.運用年輕人的優勢,在教學上多運用多媒體技術。

        (二)創設幼兒探索學習的舞臺,促進幼兒自主發展

        第一階段

        目標:創設合理的區角環境,滿足幼兒自主探索的學習,

        促進幼兒的生活經驗。

        措施:

        1 .注意環境創設的安全、新奇、有趣,提高幼兒的興趣,充分利用墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。

        2 .創設材料庫、百寶箱等,擴大幼兒探索資源。

        3 .帶領孩子走進社區、走進大自然,豐富孩子各方面的認識。

        第二階段

        目標:創設體現現代教育理念,使幼兒的個性潛能能到充分的發揮。

        措施:

        1 .根據主題的需要,拓展幼兒學習空間,為幼兒自主學習提供豐富的材料。

        2 .在區角游戲中投入更多新鮮的游戲材料,讓幼兒在游戲中嘗試探索學習。

        第三階段

        目標:在日常生活中培養幼兒良好的文明習慣,為《合格小公民》的開展打好基礎。

        措施:

        1 .在學習活動中,通過故事、兒歌等形式培養幼兒逐步養成文明的習慣。

        2 .教師以榜樣影響幼兒,幫助幼兒培養良好的文明習慣 。

        (三)家園共育工作

        第一階段

        目標:加強與家長、社區的互動,探索家園共育的有效途徑。

        措施:

        1 .通過各種形式與家長聯系,了解幼兒的特點與需求

        2 .定期召開家長學校、家長開放日活動,交流育兒經驗

        第二階段

        目標:充分利用有效資源,探索家園、社區三位一體化新方式。

        措施:

        1 .充分發揮家委會作用,成立家園、社區三位一體化領導小組。

        2 .利用社區、廣場開展各類親子活動。

        3 .充分利用家園資源,豐富晨園小報。

        第三階段

        目標:整和家園、社區力量,形成一體化育人環境。

        措施:

        1 .圍繞家長工作展開深入的研究。

        2 .進入社區開展各種宣傳、指導活動。

        以上,是我本學期的計劃及目標,我一定努力去完成,也希望各位同事及領導加以督導和指正。希望在園領導的培養下、在自己的努力下,有所收獲有所成長。

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