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      《中小學幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》學習心得體會

      時間:2020-10-25 14:22:09 職業(yè)道德 我要投稿

      《中小學幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》學習心得體會

        近日,我們學校積極開展了學習《中小學幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》活動。通過學習,對我們提出了更高的要求。對此,我深有感觸。

      《中小學幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》學習心得體會

        一位教育家曾經(jīng)說過:“好的師德師風就是一本教科書,對孩子的影響是終身的。”教師職業(yè)的特點和性質(zhì),決定了教師要做“人之楷模”。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求,而且也是教育幼兒的重要手段,起著“以身立教”的作用。作為教師的我通過對教師職業(yè)道德的學習,深刻體會到:師德貴在誠。師德是教師之魂,德成業(yè)則立,德劣業(yè)則垮,一名新時期教師的師德修養(yǎng),應突出一個“誠”字。心誠則事成。

        1、要有精誠的敬業(yè)精神。

        有人把教師的職業(yè)比作“太陽底下最光輝的職業(yè)”,這充分說明了教育工作的光輝和重要,所以每位教師從自己準備執(zhí)教的那一天起,就應該像教育家陶行知所說的那樣,“捧著一顆心來,不帶半根草去”,把畢生的精力投入到教學工作中去。

        2、要有誠懇的治學態(tài)度。

        一個具有良好師德的教師,要不斷提高自身的文化素質(zhì)、不僅要“專”,而且要“博”,要興趣廣泛,一專多能。自身要有比較高的文化修養(yǎng),并不斷完善自己,才能教書育人,不誤人子弟。“師者,傳道,授業(yè),解惑也”。這里面有一層很重要的含義,就是教師如何把學生教好,這就是我們教師的業(yè)務能力,我們的教法。教而得法則事半功倍,教而無法則事倍功半。在世界已進入信息化的今天,我們不要再作井底之蛙,墨守成規(guī)。我們也不能以已經(jīng)獲取了較高學歷而一葉障目,放松學習。否則我們將是“墻頭蘆葦,頭重腳輕根底淺;山中竹筍,嘴尖皮厚腹中空。”要不斷學習,充實自己,在獲取扎實專業(yè)知識的同時在教改、教法上下功夫。

        3、要有坦誠的博大胸懷。

        作為教育者,應具有博大的胸懷和火熱的心腸,善于尊重、理解、愛護我們的教育對象,以建立一種有利于教學活動的新型師生關(guān)系。

        4、要有赤誠的無私愛心。

        作為一名合格的.教師,應對孩子充滿愛心,與孩子保持人格上的平等,關(guān)心幼兒的冷暖,體察孩子的心理,讓孩子把自己當作一個可親、可敬、可愛的人,能自覺自愿地向你訴說心中的喜與悲,喜歡入園,喜歡你組織的各種活動。這不僅能增強孩子克服困難,增強改正錯誤的勇氣和信心,并會對幼兒的智力、品德、個性的發(fā)展產(chǎn)生良好的影響。

        5、要有“以校為家”的主人翁精神。

        要有“校興我榮、校衰我恥”的主人翁責任感,這是形成良好師德師風的思想基礎(chǔ)。把自己的一言一行、一舉一動與單位的榮辱、單位的利益緊密聯(lián)系在一起,才會時時、事事、處處從嚴要求自己,才不會犯錯誤,才會把自己的精力完全投入到你的事業(yè)中。提倡“以校為家”,就是要我們在單位樹立節(jié)約意識,從點滴做起,把在家里養(yǎng)成的節(jié)約習慣在單位里發(fā)揚光大。只要我們每一個教職工都能“以校為家”,那我們就基本具備了較好的師德師風,那我們的學校將會更加興旺發(fā)達。

        6、要多做貢獻不貪名利。

        我覺得作為一名教師就要忠誠于教育事業(yè),熱愛幼兒,不怕吃苦,不計較名利。學校的新時代師德師風應與傳統(tǒng)的標準揉在一起,即:平易近人、嚴中帶慈、公平待人、效果顯著。平易近人就是要做到和藹可親,拉進與孩子和家長們的距離,讓他們有信任感、放心感;嚴中帶慈就是要做到嚴與愛相輔相成,嚴中有愛、有理、有方、有度;公平待人就是要做到在教學方法、教學態(tài)度上不偏私,要有平等、一視同仁的觀念;效果顯著就是要做到工作方法恰當、質(zhì)量高、效率快、有成果,從而在社會上樹立我們幼兒園全體教師高素質(zhì)的良好形象。

        總之,師德是中華優(yōu)秀文化的精萃,也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分,教書育人,教書者必須先為人師,育人者必先行為示范,教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì),而師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的靈魂。

        既然選擇了這一職業(yè),就要愛我的職業(yè),愛我的學生,在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),盡心盡責,以心換心,以愛博愛,傾我所有,去換取明天的桃李芬芳。加強師德修養(yǎng)即是社會賦予我們教師的責任,也是我們教師適應教育改革開放的必然需要。

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