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中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范考核
中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范考核
一、考核內(nèi)容
（一）愛國(guó)守法
1.熱愛祖國(guó)，熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義；
2.全面貫徹國(guó)家教育方針，在思想上、言行上同黨和國(guó)家方針政策保持一致；
3.自覺遵守法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，爭(zhēng)做知法守法楷模；
4.依法履行教師職責(zé)，不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不得以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益。
（二）愛崗敬業(yè)
1.忠于人民教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生；
2.認(rèn)真履行崗位職責(zé)，勤奮工作，敬業(yè)樂業(yè)，不對(duì)本職工作敷衍塞責(zé)，不在工作時(shí)間從事與教育教學(xué)無關(guān)的活動(dòng)；
3.認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，自覺遵守教學(xué)規(guī)范，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生；
4.服從學(xué)校工作安排，積極承擔(dān)班主任等教育教學(xué)工作任務(wù)。
（三）關(guān)愛學(xué)生
1.關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，建立民主和諧的師生關(guān)系；
2.關(guān)心學(xué)生安全和身心健康，維護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益，危急時(shí)刻挺身而出保護(hù)學(xué)生安全；
3.不體罰或變相體罰學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不放棄每一個(gè)學(xué)生，主動(dòng)幫助和輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難、品行有缺陷的學(xué)生；
4.人人參與家訪，生生都要訪到，主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，及時(shí)反饋學(xué)生在校情況，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，促進(jìn)家校互動(dòng)育人。
（四）教書育人
1.全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持因材施教，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展；
2.堅(jiān)持育人為本，德育為先，將德育滲透于教育教學(xué)工作中，培養(yǎng)學(xué)生良好品行，塑造學(xué)生健全人格；
3.遵循教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，精心組織課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；
4.綜合評(píng)價(jià)學(xué)生素質(zhì)，客觀評(píng)定學(xué)生操行，不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不公開排列學(xué)生的成績(jī)名次。
（五）為人師表
1.堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，淡泊名利，誠(chéng)實(shí)守信，謙虛謹(jǐn)慎，自尊自愛，模范遵守社會(huì)公德，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)；
2.文明執(zhí)教，舉止端莊，衣著得體，語言規(guī)范，不在課堂上使用通訊工具；
3.作風(fēng)正派，嚴(yán)于律己，廉潔從教，自覺抵制有償家教，不以職務(wù)之便謀取私利，不收受學(xué)生和家長(zhǎng)財(cái)物；
4.關(guān)心集體，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，平等對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng)，維護(hù)學(xué)校和集體榮譽(yù)。
（六）終身學(xué)習(xí)
1.崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度和學(xué)術(shù)精神，恪守學(xué)術(shù)道德，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)；
2.熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，積極參加繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高自身思想素質(zhì)和學(xué)識(shí)魅力；
3.潛心鉆研業(yè)務(wù)，全面掌握專業(yè)知識(shí)，扎實(shí)教育教學(xué)基本功，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力；
4.勇于探索創(chuàng)新，積極參加教科研活動(dòng)，努力實(shí)踐教育教學(xué)改革，提高適應(yīng)素質(zhì)教育的可持續(xù)發(fā)展能力。
二、考核程序和方法
教師職業(yè)道德考核與績(jī)效考核結(jié)合進(jìn)行。
（一）成立考核小組
學(xué)校要成立考核小組，負(fù)責(zé)本校師德考核工作的組織實(shí)施。考核小組成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)科室負(fù)責(zé)人以及教師代表組成，其中教師代表由民主推選產(chǎn)生，人數(shù)不少于考核小組成員的50%。
（二）組織評(píng)議
學(xué)校考核小組組織學(xué)生、家長(zhǎng)、教師開展師德評(píng)議。
學(xué)生（家長(zhǎng)）評(píng)議：以班級(jí)為單位，采取問卷調(diào)查等方式進(jìn)行。班主任在本班評(píng)議，任課教師由考核小組抽取所任教班級(jí)進(jìn)行評(píng)議。
教師評(píng)議：以年級(jí)組或?qū)W科組為單位，組織教師對(duì)照師德考核內(nèi)容要求進(jìn)行自評(píng)互評(píng)。
（三）綜合評(píng)定
學(xué)校考核小組根據(jù)學(xué)生（家長(zhǎng)）評(píng)議和教師評(píng)議情況，結(jié)合教師平時(shí)的師德表現(xiàn)，對(duì)每個(gè)教師作出客觀評(píng)價(jià)，并提出考核等次意見。
（四）確定等次
考核擬定等次在本校范圍內(nèi)公示，公示無異議后確定教師師德考核等次，并在校內(nèi)以適當(dāng)方式公布。學(xué)校考核小組應(yīng)向每一位被考核教師反饋考核評(píng)價(jià)意見，考核結(jié)果存入教師個(gè)人檔案。
教師對(duì)師德考核結(jié)果有不同意見的，可以向?qū)W校考核小組申請(qǐng)復(fù)核或向?qū)W校主管部門申訴。
三、考核等次
（一）考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。
（二）凡有下列情況之一的，師德考核等次定為不合格：
1.以非法方式表達(dá)訴求，故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的；
2.對(duì)教學(xué)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課該講授的內(nèi)容不講授，留到課后進(jìn)行有償家教謀取私利的；
3.以獲取利益為目的，推薦、暗示學(xué)生接受有償家教或到社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的；
4.工作日未經(jīng)批準(zhǔn)在校外社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職、兼課的；
5.無正當(dāng)理由，拒不承擔(dān)班主任工作的；
6.在招生、考試、評(píng)估考核、職稱評(píng)聘中弄虛作假、營(yíng)私舞弊的；
7.組織、慫恿學(xué)生考試舞弊的；
8.體罰或變相體罰學(xué)生，影響惡劣的；
9.歧視、侮辱學(xué)生，影響惡劣的；
10.在學(xué)校向?qū)W生宣傳宗教的；
11.在學(xué)校散布反動(dòng)言論，或向?qū)W生傳播有害身心健康的思想和信息的；
12.組織、誘導(dǎo)學(xué)生參加非法組織、“黃、賭、毒”和迷信活動(dòng)的；
13.擅自組織學(xué)生參加校外集會(huì)或商業(yè)性活動(dòng)的；
14.以盈利為目的，向?qū)W生推銷或代購(gòu)教輔資料和其他商品的；
15.向?qū)W生和家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物、收受學(xué)生和家長(zhǎng)貴重財(cái)物的；
16.擅自停課、調(diào)課或請(qǐng)人代課的；
17.在課堂上吸煙或酒后上課的；
18.工作時(shí)間打牌、炒股、玩游戲的；
19.因違法違紀(jì)行為受到紀(jì)律處分的；
20.其他嚴(yán)重違反師德規(guī)范，造成不良影響和后果的。
四、考核結(jié)果的使用
（一）教師職業(yè)道德考核結(jié)果作為教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)指標(biāo)中“職業(yè)道德”部分的評(píng)價(jià)結(jié)果，按不低于教師績(jī)效考核30%的權(quán)重計(jì)入教師績(jī)效考核結(jié)果。
（二）教師職業(yè)道德考核結(jié)果作為教師資格認(rèn)定、職務(wù)評(píng)審、崗位聘任、績(jī)效工資發(fā)放、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù)。
（三）師德考核等次優(yōu)秀的，績(jī)效考核才可評(píng)為優(yōu)秀等次；對(duì)師德考核優(yōu)秀者，在職務(wù)評(píng)審、崗位聘任、表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，同等條件下優(yōu)先考慮。
（四）師德考核不合格的，績(jī)效考核應(yīng)定為不合格；師德考核不合格者，當(dāng)年不得晉升職務(wù)、崗位等級(jí)，不得評(píng)先評(píng)優(yōu)，按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)績(jī)效工資，必要時(shí)可調(diào)整崗位。教師違反師德規(guī)范情節(jié)嚴(yán)重、造成惡劣影響的，應(yīng)給予黨紀(jì)政紀(jì)處分或者撤消教師資格、解聘。
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