尊老愛幼美德少年推薦詞
尊老愛幼是中國的傳統美德，作為青少年有義務繼承發揚這種優良傳統，讓中華民族精神源源不斷，細水長流。下面YJBYS小編為大家整理的尊老愛幼美德少年推薦詞，歡迎閱讀借鑒!
尊老愛幼美德少年推薦詞一
劉清堯是一個感恩父母，孝敬長輩，關愛親人的人。在親人有傷病、 尊老 殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護相助、盡心盡責。能長期堅持為非親老人和孩子做好事、辦實事。
對老師有禮貌，課上認真聽 講，不頂撞老師，虛心接受批評;對長輩有禮貌，對年 師長 長者有禮貌、有耐心、有愛心。 會關心，會分享，會合作，懂得仁愛。與人為善， 互助互愛，同學之間合作學習，自覺關愛他人，友善待人。
在家主動做家務，在校主動做掃除。能夠吃苦，不 文明 怕臟累，主動承擔。在學校、在家庭、在社區能做到談 禮儀 吐文明、行為文明、用餐文明、做事文明。 團結 勤勞 樸實 能自覺遵守中小學生的行為規范和校內外的各項規 章制度，帶頭遵紀守法，并能幫勸、帶動他人與自己同 守信 守同行;辦事公道，待人實在，主持正義，團結守信。
在學習和生活上長期堅持為貧困同學、后進同學、 助人 殘疾同學、受災受害同學排憂解難、能長期堅持公共服務、志愿服務、為弱勢群體和老、弱、病、殘人服務; 主動參加社會公益宣傳和文化活動。
學習態度端正，學習目的明確，有良好的行為習慣， 勤奮 受到廣大同學的認可和好評，有積極樂觀、主動進取的 好學 生活和學習態度，有遠大的追求和人生理想，為了達到 目的不懈努力，學習成績優秀。 團結同學，熱心參與班級、學校工作;有高度責任 盡責 感和服務意識，班務工作能力強;積極肯干，默默奉獻。 能關愛孤寡老人、尊重殘疾人士、參與社區清潔、熱心公益宣傳。
興趣廣泛，特色鮮明，生活獨立意識和自理能力強，勇于承擔責任，堅強面對困難與挫折，積極進取、樂觀 自立 向上、吃苦耐勞、自強不息。 不攀比吃穿，不亂花錢，不浪費東西，不鋪張浪費， 節約水電，低碳環保。
尊老愛幼美德少年推薦詞二
他叫劉洪帆他是1997年4月出生的他從小，心底就埋下了一顆幼小的種子，在他一天一天的茁壯成長下心底種子也在漸漸扎根，他從小學到初中都是班長在家長眼中他是個孝敬父母的孩子，在老師眼里他是個品學兼優的學生，在伙伴面前他是個可靠的班長，在街坊鄰居眼里他是個樂于助人的孩子。
一次，爸爸出差，劉洪帆放學回家發現媽媽生病了，躺在床上臥病不起，劉洪帆就上醫院去買藥，回來在家做飯給媽媽吃，晚上他一直在媽媽身邊陪伴媽媽，這就是弟，子，規里的入則孝“親有疾藥先嘗晝夜侍不離床”做到這一點足以證明他是有孝心的孩子。
劉洪帆放學的時候發現同學在毆打，其他的同學還在圍觀，他立刻沖上前不管三七二十一上去阻止，結果自己還被毆打了了，不過總算解決了問題。同學有什么不懂的地方問他，他也顯的十分耐心一篇又一篇的'解釋，直到同學了解。在馬路上扶老奶奶過馬路，幫助認路的人
他就是那么的樂于助人，在他幫助人的時候他心底的種子早已長成大樹還結出碩果累累的果實，他就是美德少年!
尊老愛幼美德少年推薦詞三
付瑞雪同學她在家里是個好孩子，孝敬長輩。做些力所能及的家務，是媽媽眼里的小能人，左鄰右舍公認的好孩子。
在學校是個好學生，經常帶著同學撿垃圾、幫助有困難的同學、樂于為同學服務。得到老師和同學的夸獎。她喜歡朗誦，曾在縣、鄉主辦的朗誦比賽中拿過獎。她上課認真聽講，按時完成作業，學習成績一直名列前茅。是同學的好榜樣，老師的好助手。
在社會上是個好公民，她真誠善良，為生重病的冉光進老師、劉富國老師主動捐款;積極參加公益事業，向我校貧困生曾興菊、易敏、張梅等同學捐贈衣物、學習用品等。被學校評為“愛心好少年”。她關心留守兒童、寄住兒童，在學習和生活上經常給予熱心幫助。是我校學生學習的榜樣。
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