自薦書個性化內容
首先材料不必太多，最關鍵是展示你自己的特長。一般理科生，用人單位很強調社會實踐活動，學生應該將自身的社會實踐寫得詳細一些。文科生可以將自己的學習方法和學習過程寫得詳盡些，這樣可以展示個人思考問題的方式和知識的積累過程。
很多學生對自己的職業生涯設計準備不足，碰到一個單位，張口就問，薪水多少，住房怎樣解決。這樣容易使用人單位反感，雖說這類問題很重要也必須弄清楚，但關鍵是先要展示自己的能力。如果在推薦書上寫出自己的想法和規劃，比如用幾年時間打基礎，希望做到什么樣的職位，對哪些領域愿意嘗試等，就有可能使用人單位感覺你是一個有“頭腦”的應聘者。
尊敬的醫院領導：
您好!我叫**，是**醫學高等專科學校護理系**屆應屆畢業生。既然選擇了醫療事業，選擇了醫學院校，求知立志救死扶傷的信念便銘刻于心。醫學院的幾年礪煉為我實現夢想打下了堅實的基礎。
在貴醫院招賢納粹之際，鑒于扎實的醫學基礎知識、熟練的操作技術、出色的社會工作能力以及較強的自學提高能力，我有信心能夠很快勝任臨床相關工作。因此，特向貴醫院毛遂自薦。
在校期間，我積極參加校內外各種活動不斷充實自己。我擔任校文學社紀檢部部長，參與社刊的制作并獲社團先進個人稱號;我還曾獲得宿舍美化設計大賽三等獎、校迎國慶歌唱比賽二等獎，并被評為2010年校勞動積極份子。2010年暑期期間，我擔任柳北區遠程教育骨干志愿者負責遠教活動的組織和宣傳工作，并利用遠教設備普及衛生知識，成果得到市委領導的肯定，被評為柳州市優秀骨干志愿者并獲自治區志愿者證書。為了讓所學理論聯系實際，我還利用假期時間下到柳城沖脈衛生院見習，其工作得到了院內領導的好評，并被評為柳州市大學生暑期“三下鄉”先進個人。
大學兩年的護理理論學習，讓我形成了嚴謹的學習態度和嚴密的思維方式，同時培養了良好的學習習慣;近一年的臨床實習工作經歷更提高了我分析問題、解決問題的能力。在實習過程中，實習醫院給我提供了很多動手實踐機會，使我對臨床各科室的常見病能夠做出正確的診斷和最佳的處理。強烈的責任感、濃厚的學習愛好，較強的動手能力和較快的接受能力，以及能夠出色的完成各項工作任務，使我贏得了上級醫師的一致好評。這也更使我信心百倍，成為我今后工作生活中不斷向前的動力。
醫學科學技術日新月異，只有不斷的“升級”自己的知識才能在激烈的競爭中立于不敗之地。在校期間我取得了育嬰師四級證書，并通過了計算機B 級、一級考試，能熟練把握Windows98、Windows2000、Windows*P[U1] 操作系統，并自學使用Office、Photoshop等軟件進行圖文處理、表格設計、網頁制作等工作，為日后提高工作、學習效率創造了良好條件。
通過兩年的學習和八個月實踐，我從心理和能力等方面做好了走上工作崗位的充分預備。我誠摯地希望能成為貴院醫療科研隊伍中的一員，我將以高尚的醫德、熱情的服務為貴院的醫療發展事業貢獻一份氣力，實現“救死扶傷，恪盡職守，一生濟事”的夙愿。感謝您百忙中垂閱我的自薦書，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門，相信我一定不會讓您失望。最后，祝貴單位宏圖事業蒸蒸日上!祝您和您的家人身體健康、工作順利!