應(yīng)屆畢業(yè)生的求職簡歷模板
1.求職意向：技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理、產(chǎn)品營銷
2.知識結(jié)構(gòu) 主修課程：材料科學(xué)基礎(chǔ)、物理化學(xué)、電子技術(shù)、電工基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、 材料加工成型基礎(chǔ)、計算機(jī)語言及程序設(shè)計、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、材料物理性能、材料力學(xué)性能、材料成型及控制工程基礎(chǔ)、高分子材料、高分子復(fù)合材料及應(yīng)用、粉末冶金技術(shù)、機(jī)械制圖、機(jī)械制造基礎(chǔ)、夾具設(shè)計、機(jī)械設(shè)計、機(jī)械制造技術(shù)、工廠電氣控制技術(shù)、工程控制基礎(chǔ)、單片機(jī)原理與應(yīng)用、工程力學(xué)、換性與測量技術(shù)、電工電子技術(shù)、液壓傳動、數(shù)控技術(shù)及編程； 3.教學(xué)實踐 2004年7月，在學(xué)校培訓(xùn)中心進(jìn)行“金工”實習(xí) * 有較強(qiáng)的團(tuán)隊合作精神，大一與三個同學(xué)一起出色完成金工實 5.個性特點 溫和、謙虛、樂觀、自信、適應(yīng)力強(qiáng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn) 6.其他方面 *英語水平：2005年，獲得國家大學(xué)英語四級證書，具有較好的英語讀、聽、寫能力
物流基礎(chǔ)、電子商務(wù)基礎(chǔ)、ERP原理與應(yīng)用、市場營銷學(xué)、流設(shè)施與設(shè)備、采購管理與庫存控制、供應(yīng)鏈物流學(xué)、進(jìn)出口貿(mào)易實務(wù)、配送中心設(shè)計與運(yùn)作等
專業(yè)技能：能在材料制備加工，材料結(jié)構(gòu)與性能等領(lǐng)域從事技術(shù)開發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計、生產(chǎn)及經(jīng)營管理方面的工作
選修課程：人力資源管理、西方管理思想、投資經(jīng)濟(jì)學(xué)、合同法等
2004年8月，在深圳視聯(lián)通廣告公司實習(xí)
2005年6月，在學(xué)校參加金相實驗技術(shù)實習(xí)
2005年7月，在學(xué)校進(jìn)行電工實習(xí)，設(shè)計并制作收音機(jī)
2005年8月，在成焊接所、重機(jī)械集團(tuán)進(jìn)行參觀實習(xí)
2006年7月，在學(xué)校進(jìn)行“機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計”實習(xí)
2006年7月，在“稀土高科”和“包鋼集團(tuán)”參加生產(chǎn)實習(xí)
2007年7月，國內(nèi)著名大企業(yè)
2008年7月，國內(nèi)著名大企業(yè)
4.主要優(yōu)點
習(xí)的標(biāo)志設(shè)計和制作；在同學(xué)中，有良好的人際關(guān)系
* 有較強(qiáng)的組織能力和語言表達(dá)能力，曾成功組織學(xué)院籃球比賽
* 時間管理觀念強(qiáng)，較強(qiáng)的尋找信息能力
*計算機(jī)水平：熟練操作OFFICE辦公軟件，掌握C++編程，熟悉photoshop和autoCAD軟件的操作
*2004年11月，所在班獲得“優(yōu)良班風(fēng)班級體”稱號
*2005年04月，所在班級獲得“五四紅旗團(tuán)支部創(chuàng)建單位”稱號
*2003—2004學(xué)年，擔(dān)任學(xué)院體育部干事
*2004—2005學(xué)年，獲得校“精神文明建設(shè)積極分子”稱號
*2006—2007學(xué)年，獲得校“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎學(xué)金"
*2006—2007學(xué)年，獲得校“三好學(xué)生"
*2006—2007學(xué)年，獲“校數(shù)控技能大賽優(yōu)秀獎”、“紙藝大賽一等獎”
7、自我評價
有一定的機(jī)械專業(yè)知識，了解零件的加工工藝，能夠熟練操作數(shù)控機(jī)床，正確編程，能夠熟練運(yùn)用AutoCAD、Pro/E及Office等軟件，有較好的學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力。有很好的接受能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。
姓名 林元 出生年月 1988.08
性別 男 民族 漢
學(xué)歷 重點本科四年
籍貫 廣東省廣州市
畢業(yè)學(xué)校 西南政法大學(xué) 專業(yè) 材料科學(xué)與工程
健康狀況 良好 政治面貌 黨員
聯(lián)系電話
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