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職專個(gè)人簡歷模板
在編寫個(gè)人簡歷的每一個(gè)項(xiàng)目做好檢查之后，在整體上也需要更好的把握。像是求職目標(biāo)在各個(gè)環(huán)節(jié)中所起到的作用，還有各部分信息的邏輯關(guān)照等等。
個(gè)人信息
yjbys
性 別： 男
民 族： 漢族 年 齡： 26
婚姻狀況： 未婚 專業(yè)名稱： 計(jì)算機(jī)
主修專業(yè)： 計(jì)算機(jī)類 政治面貌： 漢族
畢業(yè)院校： 長汀職專 畢業(yè)時(shí)間： 2008年5 月
最高學(xué)歷： 中專 電腦水平： 一般
工作經(jīng)驗(yàn)： 五年以上 身 高： 165 cm 體重：48公斤
現(xiàn)所在地： 新羅區(qū) 戶 籍： 1008-1481
求職意向
期望從事職業(yè)： 客服類的 期望薪水： 面議
期望工作地區(qū)： 新羅區(qū) 期望工作性質(zhì)： 全職
最快到崗時(shí)間： 隨時(shí)到崗 需提供住房： 不需要
教育/培訓(xùn)
教育背景：
學(xué)校名稱： 長汀職專 ( 2005年9月 - 2008年5月 )
專業(yè)名稱： 計(jì)算機(jī) 學(xué)歷： 中專
所 在 地： 長汀 證書：
專業(yè)描述： 了解計(jì)算機(jī)
培訓(xùn)經(jīng)歷：
工作經(jīng)驗(yàn)
公司名稱： 長城鞋廠 ( 2014年9月 - 2016年10月 )
所屬行業(yè)： 其他 公司性質(zhì)： 私營.民營企業(yè)
公司規(guī)模： 1000人以上 工作地點(diǎn)： 長汀
職位名稱： 打孔員
工作描述： 給鞋子打孔
離職原因： 想換個(gè)工作
公司名稱： 游幻網(wǎng)絡(luò)科技 ( 2009年6月 - 2014年8月 )
所屬行業(yè)： 互聯(lián)網(wǎng)·電子商務(wù) 公司性質(zhì)： 私營.民營企業(yè)
公司規(guī)模： 10人以下 工作地點(diǎn)： 長汀
職位名稱： 員工
工作描述： 什么大型網(wǎng)絡(luò)游戲火就進(jìn)去低價(jià)收貨高價(jià)賣出
離職原因： 公司經(jīng)營不善
自我評(píng)價(jià)
自我評(píng)價(jià)： 上進(jìn)好學(xué) 人品優(yōu)良 不會(huì)煙酒 做對(duì)的事會(huì)持之以恒
語言能力
語種名稱 掌握程度
英語 良好
普通話 良好
拓展閱讀：個(gè)人簡歷中教育背景需要強(qiáng)調(diào)的項(xiàng)目有哪些
在求職的第一環(huán)節(jié)中，如果能讓求職者的個(gè)人簡歷起到作用，則就能離求職成功更近一些。在編寫個(gè)人簡歷期間，在職人員需要做出多方面的準(zhǔn)備。比如相關(guān)求職信息的了解、編寫個(gè)人簡歷的要點(diǎn)、寫作的技巧等等。
在個(gè)人簡歷中，教育背景是重要環(huán)節(jié)之一，那么，個(gè)人簡歷的教育背景需要強(qiáng)調(diào)的項(xiàng)目有哪些呢?
其一，受教育的時(shí)間
求職者的受教育時(shí)間是寫教育背景的一個(gè)依據(jù)，也是用人單位想要知道的一個(gè)信息。一般來說在編寫個(gè)人簡歷的時(shí)候，其教育背景都是按照時(shí)序來寫。如果在時(shí)序上混亂，或者在時(shí)間上有空白之處，則說名教育經(jīng)歷是不連續(xù)的，會(huì)引起對(duì)方的質(zhì)疑。
其二，畢業(yè)學(xué)校
在我國的高等院校中有一本、 二本、三本，此外，在一本中還有重點(diǎn)大學(xué)以及名牌大學(xué)，就讀的學(xué)校不同所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)也不同。很多用人單位都非常在意求職者就讀的學(xué)校，重點(diǎn)大學(xué)的求職者往往更有優(yōu)勢(shì)，那么求職者在編寫個(gè)人簡歷的時(shí)候，也需要突出所畢業(yè)的學(xué)校。
其三，所學(xué)習(xí)的專業(yè)以及學(xué)位
針對(duì)應(yīng)聘的崗位求職者還需要在教育背景強(qiáng)調(diào)自己的專業(yè)，現(xiàn)如今社會(huì)分工明細(xì)，對(duì)口專業(yè)的求職者優(yōu)勢(shì)更大一些。此外，求職者的學(xué)位也非常重要的一點(diǎn)，高學(xué)位者更不能忽視自己此方面的優(yōu)勢(shì)。
其四，主修的課程
求職者在受教育期間，即便是選擇的同樣專業(yè)，專業(yè)學(xué)習(xí)上所主修的課程也會(huì)各有不同。在教育背景的撰寫中，同樣需要強(qiáng)調(diào)所主修的課程有哪些。
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