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      國培個人研修計劃的

      時間:2022-07-26 04:59:56 工作計劃范文 我要投稿

      關于國培個人研修計劃的范文

        只有做好了工作計劃,才能把工作做得更好更出色。以下是由yjbys小編為大家推薦的國培個人研修計劃范文,歡迎大家學習參考。

      關于國培個人研修計劃的范文

        國培個人研修計劃范文一

        20XX 年9月中旬,“國培計劃(20XX)——湖北省農村中小學骨干教師初中英語培訓班”在荊州市長江大學東校區開班了。這次我有幸被選中參加國培學習,我感到非常的榮幸。這次國培計劃是走進高等院校的學習,能夠有機會參加高水平的研修和學習,特別是能夠到荊州長江大學,這所高等學府聆聽專家的教誨,頗感榮幸。每次外出學習,我都能夠在短期內享受一次精神的盛宴,接受一次心靈的洗禮,每次都讓我欣喜不已,因為每一次學習都能開闊自己的視野,提升自己的境界。為了能夠在這次培訓中有更大的收獲,在教育理論、教學研究等各方面都得到提高,特制定個人研修計劃 :

        一、自我分析:

        作為一名教學生涯已達十多年的一線教師,自身有一定的教學經驗,能適應新課改要求,能主動轉變自身角色。所帶班級不管是什么層面的學生都能取得理想成績,曾多次榮獲“中考先進個人”的光榮稱號。但自身也還有許多問題,課堂實踐較多,缺乏教學理論提升和指導;對自身學習有所放松,以工作代替學習;對先進的教學理念難以運用到實際教學之中;沒有明確的個人發展方向。所以在以后的日子里希望能按照制定的研修計劃,認真研修,達到更新教育理念,進一步提高自己對素質教育的認識。提高自己對新課程標準的認識,打造高效課堂。促進專業化發展,提高自己課題研究能力的目的。

        二、我的困惑:

        通過多年的教育和學習,我發覺自己的發展很難再進步,理論學習沒有具體的目標,教學水平也停滯不前,對個人發展方向一片迷茫,只知道善待學生,努力工作。我應該確定怎樣的理論學習方向?怎樣把所學的理論知識運用到實際教學中去?怎樣讓自己的教學水平更上一層樓?怎樣確定自己的個人發展方向?這都是我急需解決的問題。在研修過程中,就我的這些困惑我會找機會向專家請教。并努力向培訓的教授提出心中的疑問和困惑,尋求專家幫助解決。積極參與研修班的各項研討活動,努力向各位學員學習,各位學員都是各個地區的一線教師,他們都具有豐富的教學理論和教學經驗,拿出自己的'問題請教各位學員,或與各位學員共同探討。

        三、研修期望:

        通過此次研修,我期望能得到專家或有經驗教師的指導,有更多與名師交流學習的機會。能觀摩一些反映新的教學理念的培訓和講座,從而有利于我開拓視野,更新觀念。能在培訓中更新教學理念,提高教學水平。能在培訓中確定個人專業發展方向。能加強自身的教學教研能力,確定研究項目,申請研究課題。

        四、研修措施:

        1、努力學習新知識,認真做好筆記,不斷提高自己的理論水平和專業素養。

        2、學習專家們的先進理念,積極動腦思考問題,并形成自己的心得。

        3、通過理論聯系實際,不斷反思自己的教學方式,努力探求以學定教的教學方法,提高自身的素養。

        4、積極參與各種研討活動,積極發言,博采眾長,在交流中碰撞思想。

        5、加強和學員之間的互動交流,小組合作學習。

        6、多寫些教育研修日志,在反思中完善。

        五、研修內容:

        1、初中英語教學理論知識。

        2、初中英語教學新課程新理念。

        3、全新的初中英語的教學方法。

        4、研究問題的專業能力。

        國培個人研修計劃范文二

        一、指導思想

        1、認真貫徹國家教育部和省教育廳對培訓學員的要求;

        2、珍惜機會,最大限度提高自我、完善自我和超越自我;

        3、夯實教育理論基礎,扎根農村教育沃土,服務學生,成就自我。

        二、主要措施

        1、嚴格遵守培訓作息時間,按時上課,積極主動參與課堂互動或課外活動。

        2、認真聽講,做好筆記,多聯系實際,流諸筆端;

        3、制定詳細可行的個人研修計劃并認真落實到位;

        4、盡可能地利用學校的資源,要勤讀書,多思考,常動筆;

        5、加強鍛煉,增強體質,以便更好地投入學習和今后的工作;

        三、具體安排

        每天必須做的.幾件事

        1、6點左右起床,進行晨練半小時;晚鍛煉(1小時左右)。

        2、課外上圖書館讀書;

        3、晚上7點至9點半上網研修約2個半小時;

        每周必須做的事

        1、寫1-2篇投稿;

        2、閱讀1至2本書并做好讀書筆記;

        閱讀書目初步安排

        第一周

        1、《歐陽代娜中學語文教學藝術初探》

        2、《魏書生中學語文教學改革實踐研究》

        第二周

        1、《語文課程與教學論新編》潘紀平等

        2、《做教師真難,真好》錢群里

        第三周

        1、《語文要教出語文味》程少堂

        2、《提高學生學習能力的好故事》

        第四周

        1、《課例品評一百例》余映潮

        2、《民間語文》(《天涯》雜志)

        第五周

        1、《伊豆舞女》《堂吉訶德》

        2、《十日談》

        第六周

        1、《教師的20項修煉》郭元祥

        2、《如何做最好的老師》魏書生

        第七周

        1、《93年》雨果

        2、胡蘭成的書

        第八周

        1、脂硯齋對《石頭記》的點評

        2、《做教師真難真好》錢理群

        國培個人研修計劃范文三

        12月中旬,國培計劃——河南省中小學骨干教師小學數學培訓班將要在在南京師范大學開班,20XX年以來,省級的骨干教師學習、省名師選拔學習等四次省級培訓和學習,但是這次卻是唯一一次國培計劃,并且是走進高等院校的學習,能夠有機會參加高水平的研修和學習學習,特別是能夠到南京師大,這所高等學府聆聽專家的教誨,頗感榮幸。每次外出學習,我都能夠在短期內享受一次精神的盛宴,接受一次心靈的洗禮,每次都讓我欣喜不已,因為一次學習都是能開闊自己的視野,提升自己的境界。為了能夠在這次培訓中有更大的收獲,在教育理論、教學研究等各方面都得到提高,制定個人研修計劃如下 :

        一、聆聽——積極主動的學習

        珍惜這次培訓機會,認真遵守培訓院校的各項要求,每天提前到學習地點,按時參加學習,專心聽講,認真聆聽專家報告,并做好筆記。無論專家報告何種風格,都堅持在最快的是時間內調整思路,融入專家報告,解讀專家思想,內化成自身的知識,彌補自己專業知識的不足。

        二、參與——向專家請教

        對報告中不明白問題和教學中的困惑,找機會向專家請教。并努力向培訓的教授提出心中的疑問和困惑,尋求專家幫助解決。積極參與研修班的各項研討活動,努力向各位學員學習,各位學員都是各個地區的一線教師,他們都具有豐富的教學理論和教學經驗,拿出自己的.問題請教各位學員,或與各位學員共同探討。

        三、反思——尋找提升新途徑

        每天晚上堅持整理筆記,結合自己在教學中的感受寫出學習心得,寫出研修日志,發表在教師培訓平臺上,并且堅持每天更新新浪和網校office搏客日志,作為“河南省最具成長力教師”“河南省名師”,對照自己以往的專業成長道路,尋找自己的課堂教學與專家所談的課堂教學的接入點,尋找與現代教育理論接軌的方法和途徑,看是否能在最短的時間內做到最大的提高,并將所思所悟及時整理,至少要有3篇高質量的文章,向報刊雜志投稿。

        四、讀書——堅持自我內涵發展

        在課余時間,認真讀書或在網上搜集各位專家推薦的學習內容精心研讀。并且在這接近20天的時間內,爭取讀完《名師備課經驗》這本書,寫出3篇高質量的讀書心得和體會。

        五、課題——學以致用

        爭取通過學習,在學習數學課程標準的基本理念,掌握數學有效課堂教學方法的基礎上。了解數學教師專業發展趨勢,理解研究教育教學規律和研究學生的基本方法和策略,提高把握教育教學規律和學生發展規律的能力。并且在研修結束,寫出研修學習的體會和收獲,在某一個具體的方面進行深刻、細致的總結,規劃出下學期教學改革設想,結合文昌小學實際情況,發揮教學副校長的示范引領作用,培養身邊骨干教師,并利用假期設計出3節左右高水平的優質課,并在下學期帶領學校骨干教師展開課題實驗。

        研修計劃的制定,只是對短期學習的一種規劃,而最關鍵在于落實,所以我每天一定堅持自我檢查計劃的落實情況,對沒有落實好的內容,能夠當天彌補的工作不拖到明天,努力做到日結月清,真正讓這次研修成為專業成長中的一次里程碑。

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