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      學校音樂老師工作計劃

      時間:2020-11-19 12:20:15 工作計劃范文 我要投稿

      2018學校音樂老師工作計劃

        下面小編為大家?guī)砹?018學校音樂老師工作計劃,歡迎大家閱讀,希望能夠幫助到大家。

      2018學校音樂老師工作計劃

        根據新的課程標準的要求及新的教學理念,本學期的藝術(音樂)教學要強調“以學生發(fā)展為本”,更新思想,轉變教育觀念,實現師生交往互動,師生、生生與課本之間的交流對話,形成學生在教師的引導下自主學習、探究學習、合作學習的氛圍。注重體現學生進行知識與能力、過程和方法、情感態(tài)度與價值觀的教育。

        一、重視激發(fā)學生的興趣

        1、興趣是學生最好的老師。有興趣就容易接受外界新鮮的事物,形成開放系統(tǒng),這樣就能抗拒外界干擾,提高接受效率。學生學習音樂的興趣,是音樂教學的內驅力,是創(chuàng)造一個歡樂和光明的音樂教學環(huán)境的主要途徑之一。因此,我要積極的,創(chuàng)造性的開展音樂教學活動,讓課堂教學變成激發(fā)學習興趣的催化劑,變成激活學生想象力的.及時雨。

        2、在唱歌教學中,采用聽唱的教學方法,讓學生完整的欣賞樂曲,合理的安排范唱,首先根據歌曲的難易程度決定范唱的次數和時機,在一般情況下,第一次范唱可以放在分析歌曲之后,這時學生對歌曲有了初步的了解,教師有表情的為學生進行范唱有助于學生理解音樂,另外在處理歌曲時,教師也可以為學生再范唱,用來幫助學生進一步受到啟發(fā)達到更好的學習歌曲的目的。

        3、在學習節(jié)奏的時候,鼓勵學生從日常生活入手,充分挖掘音樂與生活的關系,因為只有從人們日常生活中最熟悉的事情入手,才最有說服力,比如從注意同學走路從無音樂到有音樂伴奏發(fā)生了什么變

        二、提高教學質量措施

        1、認真?zhèn)湔n,做好前備、復備工作,為能使學生上好課做好充分的準備工作,備課時注意與新課標結合。

        2、因材施教,對不同的學生要注意采用不同的教學手法,使學生能夠充分發(fā)展。

        3、設計好每堂課的導入,提高學生的學習興趣。

        4、課堂形式設計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識,掌握技能;并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學生的團結協作能力及創(chuàng)新能力。

        5、積極和其他學科溝通,積極研究學科整合,響應新課標要求。

        6、多看多聽其他學校的課程,在本校多實施,使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。

        根據新的課程標準的要求及新的教學理念,本學期的藝術(音樂)教學要強調“以學生發(fā)展為本”,更新思想,轉變教育觀念,實現師生交往互動,師生、生生與課本之間的交流對話,形成學生在教師的引導下自主學習、探究學習、合作學習的氛圍。注重體現學生進行知識與能力、過程和方法、情感態(tài)度與價值觀的教育。

        三、重視激發(fā)學生的興趣

        1、興趣是學生最好的老師。有興趣就容易接受外界新鮮的事物,形成開放系統(tǒng),這樣就能抗拒外界干擾,提高接受效率。學生學習音樂的興趣,是音樂教學的內驅力,是創(chuàng)造一個歡樂和光明的音樂教學環(huán)境的主要途徑之一。因此,我要積極的,創(chuàng)造性的開展音樂教學活動,讓課堂教學變成激發(fā)學習興趣的催化劑,變成激活學生想象力的及時雨。

        2、在唱歌教學中,采用聽唱的教學方法,讓學生完整的欣賞樂曲,合理的安排范唱,首先根據歌曲的難易程度決定范唱的次數和時機,在一般情況下,第一次范唱可以放在分析歌曲之后,這時學生對歌曲有了初步的了解,教師有表情的為學生進行范唱有助于學生理解音樂,另外在處理歌曲時,教師也可以為學生再范唱,用來幫助學生進一步受到啟發(fā)達到更好的學習歌曲的目的。

        3、在學習節(jié)奏的時候,鼓勵學生從日常生活入手,充分挖掘音樂與生活的關系,因為只有從人們日常生活中最熟悉的事情入手,才最有說服力,比如從注意同學走路從無音樂到有音樂伴奏發(fā)生了什么變

        四、提高教學質量措施

        1、認真?zhèn)湔n,做好前備、復備工作,為能使學生上好課做好充分的準備工作,備課時注意與新課標結合。

        2、因材施教,對不同的學生要注意采用不同的教學手法,使學生能夠充分發(fā)展。

        3、設計好每堂課的導入,提高學生的學習興趣。

        4、課堂形式設計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識,掌握技能;并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學生的團結協作能力及創(chuàng)新能力。

        5、積極和其他學科溝通,積極研究學科整合,響應新課標要求。

        6、多看多聽其他學校的課程,在本校多實施,使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。

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