【精華】第二年工作計(jì)劃匯總六篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了吧？下面是小編為大家整理的第二年工作計(jì)劃6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
第二年工作計(jì)劃 篇1
本冊(cè)書(shū)共五單元，分別涉及酸堿鹽、金屬、化學(xué)與健康、化學(xué)與社會(huì)等諸項(xiàng)內(nèi)容，九年級(jí)化學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。從知識(shí)含量上來(lái)說(shuō)，酸堿鹽的知識(shí)比較龐大，化學(xué)用語(yǔ)、微觀知識(shí)、基本計(jì)算、基本反應(yīng)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析等等都在此匯集，呈現(xiàn)一個(gè)立體、多維的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，從容量和難度上，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。因此從教學(xué)設(shè)計(jì)和分層指導(dǎo)上都要周密計(jì)劃，在明確教學(xué)目標(biāo)的前提下，依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平，按部就班、循序漸進(jìn)，注意學(xué)習(xí)方法的提煉，讓學(xué)生在龐雜的知識(shí)群落中找到突圍的路徑。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、了解酸堿鹽、電離、復(fù)分解反應(yīng)的等概念，能抓住概念的特征進(jìn)行辨析。
2、熟記物質(zhì)的性質(zhì)，并熟練書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程。
3、了解物質(zhì)溶解性有關(guān)知識(shí)，對(duì)海水曬鹽有全面的認(rèn)識(shí)。
4、認(rèn)識(shí)并理解研究化學(xué)的方法，如定性、定量研究法。
5、深化認(rèn)識(shí)探究實(shí)驗(yàn)的一般程序，提高探究能力。
6、了解化學(xué)與健康、化學(xué)與社會(huì)的關(guān)系，通過(guò)化學(xué)在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。
7、了解侯德榜等中國(guó)化學(xué)家的事跡，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。
三、教學(xué)重難點(diǎn)：
1、酸堿鹽、金屬等物質(zhì)的性質(zhì)
2、海水曬鹽的原理
3、化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)
4、化學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究分析能力
5、化學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力
四、教學(xué)策略
1、重視學(xué)生的體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，加大探究的力度
2、注意運(yùn)用對(duì)比法教學(xué)，便于學(xué)生在辨析中抽取知識(shí)的異同點(diǎn)。
3、注重實(shí)驗(yàn)形象性教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。
4、規(guī)范化學(xué)用語(yǔ)，逐漸培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
五、教學(xué)模式新授課：
導(dǎo)學(xué)－問(wèn)題討論－實(shí)驗(yàn)探究－提煉歸納－達(dá)標(biāo)檢測(cè)
復(fù)習(xí)課：反饋檢測(cè)－知識(shí)梳理－應(yīng)用訓(xùn)練－疑難分析－達(dá)標(biāo)檢測(cè)上述教學(xué)程序，除了注意到對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究、歸納總結(jié)、分析應(yīng)用等能力的培養(yǎng)，同時(shí)注重知識(shí)的落實(shí)，讓學(xué)生在每節(jié)課中都能了解自己學(xué)習(xí)的.效果，便于學(xué)生能在不斷的反思中獲得進(jìn)步，工作計(jì)劃《九年級(jí)化學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃》。同時(shí)討論交流等形式的運(yùn)用，從主旨上是為了能提供給學(xué)生相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在學(xué)生之間形成一定的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，當(dāng)然也可能出現(xiàn)的情況是學(xué)生互為老師和學(xué)生，彌補(bǔ)教師不能及時(shí)指導(dǎo)帶來(lái)的弊端。
六、自我情況分析：從教齡和經(jīng)驗(yàn)上來(lái)說(shuō)，自己都已經(jīng)占據(jù)很強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，但在不斷提高學(xué)生諸方面能力以及學(xué)業(yè)成績(jī)上還未能形成特色化教學(xué)，甚至比起許多教師來(lái)說(shuō)，自己有許多不如之處。但是分析自身的特點(diǎn)仍有一定的優(yōu)勢(shì)，如善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性；能夠?qū)χR(shí)的融合做到自然、和諧；能與學(xué)生處于同等地位進(jìn)行交流；能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身的問(wèn)題并作出調(diào)整等。而我需要力爭(zhēng)改變的是不要將講堂變成唱獨(dú)角戲的舞臺(tái)，自身的魅力固然需要呈現(xiàn)，但必須與學(xué)生的所學(xué)知識(shí)有機(jī)的融合，在課堂上，必須將個(gè)人的魅力建立在學(xué)生自主學(xué)習(xí)提高學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)上。另外，課堂效率的提高還仰賴于精心的教學(xué)設(shè)計(jì)，所以堂堂都是精品課，起承轉(zhuǎn)合順應(yīng)學(xué)情，前后呼應(yīng)保證課堂的完整，抑揚(yáng)頓挫讓課堂充滿動(dòng)感，在這樣的氛圍中，再充分地展示教師自身的特色，保證教學(xué)任務(wù)的順利完成。為此，本學(xué)期我給自己提出的要求是：
1、保證備課質(zhì)量，較完善地呈現(xiàn)自己的教學(xué)思路。
2、競(jìng)選訓(xùn)練習(xí)題，達(dá)到舉一反三的目的。
3、重視提優(yōu)補(bǔ)差，充分利用各種時(shí)間和各種方式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)。4、重視情感投入，與學(xué)生保持和諧的師生關(guān)系。
七、學(xué)情分析：經(jīng)過(guò)初三一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)能夠了解化學(xué)學(xué)習(xí)的程序和規(guī)律，但是在假期中與學(xué)生的交流，發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題還不能很好的把握，所以當(dāng)務(wù)之急是盡可能地走近學(xué)生，了解他們的所需、所感，使教學(xué)更具有針對(duì)性。
八、教學(xué)進(jìn)度教學(xué)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容
9月3日——9月7日生活中的酸、中和反應(yīng)9月10日——9月14日酸和堿的性質(zhì)9月17日——9月21日第一單元復(fù)習(xí)檢測(cè)9月24日——9月28日海洋中的化學(xué)10月8日——10月12日海水曬鹽10月15日——10月19日海水曬鹽、海水制堿10月22日——10月26日單元復(fù)習(xí)、檢測(cè)10月29日——11月2日金屬11月5日——11月9日金屬單元復(fù)習(xí)、檢測(cè)11月12日——11月16日質(zhì)量檢測(cè)11月19日——11月23日化學(xué)與健康11月26日——11月30日單元復(fù)習(xí)、檢測(cè)12月化學(xué)與社會(huì)
第二年工作計(jì)劃 篇2
為了能把我班建成具有"團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)"的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定班級(jí)工作計(jì)劃：
一、班級(jí)基本情況：
本班共有30名學(xué)生，其中有男生21人，女生11人。
二、本學(xué)期基本工作重點(diǎn)：
1、確立班集體的奮斗目標(biāo)
班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，指定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的.榮譽(yù)感和責(zé)任感。
2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格
（1）通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（2）知道本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書(shū)會(huì)，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。
（3）經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。
3、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間
4、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律的成績(jī)的保證。
5、成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步
6、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。
7、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
8、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
三、具體措施
1、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí)。
一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為 班級(jí)核心力量，分別負(fù)責(zé)其他級(jí)別的各項(xiàng)工作，如"學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作""生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長(zhǎng)的工作"等。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
4、抓住每一次月考，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)、指導(dǎo)、鼓勵(lì)。
5、組織迎新年慶祝活動(dòng)。
6、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考查。
第二年工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期的工作力求在上學(xué)期的基礎(chǔ)上更上一層樓，克服上學(xué)期存在的問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)上學(xué)期的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，實(shí)現(xiàn)班級(jí)的各項(xiàng)目標(biāo)，把學(xué)生培養(yǎng)成成績(jī)優(yōu)秀、人格健全、心靈美好的具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀學(xué)生，為高三打好基礎(chǔ)，為高考做好準(zhǔn)備。
二、奮斗目標(biāo)
我們班的口號(hào)是“勤能補(bǔ)拙，靜能生慧”，新的學(xué)期嘗試營(yíng)造一種快樂(lè)學(xué)習(xí)，良性競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍，使班級(jí)成績(jī)進(jìn)入前三，量化管理進(jìn)前三。
三、主要工作
1.進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)班級(jí)干部的管理
嚴(yán)格管理，對(duì)班級(jí)干部進(jìn)行培訓(xùn)，交給他們正確的工作方法，提出明確要求，以身作則；明確分工，各負(fù)其責(zé)，相互配合；實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。
2.進(jìn)一步搞好班級(jí)文化建設(shè)。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期主要做好宿舍文化建設(shè)，唱紅歌；注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育；側(cè)重對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想、信心、挫折、感恩等教育。
3.注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣 ，變被動(dòng)為主動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
4.注重師生交流
細(xì)化師生聯(lián)系制度，抓好落實(shí)，不走形式，以周記和反思本的形式有話就說(shuō)，實(shí)話實(shí)說(shuō)；對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo)，建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成更好的生活態(tài)度。
5.注重薄弱學(xué)科，解決好學(xué)生的偏科問(wèn)題，做好任課教師的服務(wù)工作，和各任課老師共同努力，齊抓共管，使班級(jí)全面發(fā)展，走向成功。
6.關(guān)愛(ài)學(xué)生，給予學(xué)生更多的.關(guān)心和指導(dǎo)，做學(xué)生的知心人，引路人。
7.進(jìn)一步做好學(xué)生家長(zhǎng)工作，調(diào)動(dòng)一切積極因素，使班級(jí)健康發(fā)展。
總之，在原來(lái)基礎(chǔ)上更上一層樓，克服存在的問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，實(shí)現(xiàn)班級(jí)的各項(xiàng)目標(biāo)，把學(xué)生培養(yǎng)成成績(jī)優(yōu)秀、人格健全、心靈美好的具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀學(xué)生，為中考打好基礎(chǔ)，為中考做好準(zhǔn)備
第二年工作計(jì)劃 篇4
一，學(xué)生情況分析
進(jìn)入四年級(jí)后，也是中間階段。這個(gè)階段被稱為兒童畫(huà)的過(guò)渡時(shí)期或過(guò)渡時(shí)期。在這個(gè)階段，他們的繪畫(huà)水平處于不穩(wěn)定的狀態(tài)。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的孩子基本上可以看到自己作品的不足，但不知道如何改變這種狀況，但這也是一個(gè)非常重要的時(shí)期。學(xué)長(zhǎng)人數(shù)少。為了讓學(xué)生有更多的想法可以交流，通過(guò)分析具體問(wèn)題，將學(xué)生平均分為兩組，讓他們共同努力。同樣在四年級(jí)，教師必須及時(shí)給予指導(dǎo)，實(shí)施各種形式的藝術(shù)教育。（比如走出課堂，增加素描和素描的練習(xí)），對(duì)于提高學(xué)生的'造型能力，順利度過(guò)這段時(shí)間很有幫助。
二、教材內(nèi)容分析
主要內(nèi)容：本教材以豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)為主線，基礎(chǔ)知識(shí)和技能由淺入深為輔。主次線緊密相連，平行穿插。主要內(nèi)容包括：色彩知識(shí)、線條游戲、橡膠泥塑、繪畫(huà)、手工、紙制玩具、實(shí)用設(shè)計(jì)、電腦美術(shù)、鑒賞等。
教材重點(diǎn)：在循序漸進(jìn)傳授基礎(chǔ)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美和情感的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個(gè)性發(fā)展和知識(shí)技能學(xué)習(xí)的需要。
教材難點(diǎn)：
1、強(qiáng)調(diào)有趣的藝術(shù)教學(xué)，在各種豐富多彩的活動(dòng)中設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，貼近學(xué)生的生活體驗(yàn)和有趣的食物，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)方式主體性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚(yáng)。
2、兼顧學(xué)生個(gè)性發(fā)展和知識(shí)技能的需要，即滿足學(xué)生生理和心理發(fā)展的需要，突出情感、學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)，循序漸進(jìn)地傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。
三，改進(jìn)教學(xué)方法的措施
1、倡導(dǎo)探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生做小老師的興趣和自學(xué)水平，也有利于優(yōu)秀班風(fēng)的形成和發(fā)展。
2、學(xué)生們?nèi)匀话凑丈蠈W(xué)期劃分的好小組進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)合作和探究，并評(píng)估小組合作作業(yè)。欣賞課前分組收集的資料，做好研究性學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，比如上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，采訪有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)。橡皮泥雕刻課上，分組準(zhǔn)備材料，進(jìn)行合作練習(xí)。但在建模表達(dá)和游戲式活動(dòng)過(guò)程中，一定要小組進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，通過(guò)集體活動(dòng)可以獲得豐富的知識(shí)和情感體驗(yàn)。
第二年工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
以實(shí)施課程改革和全面教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和《溧水縣普通教育辦學(xué)水平評(píng)估方案》為標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)校的辦學(xué)宗旨、育人目標(biāo)及本學(xué)期學(xué)校的中心工作為指導(dǎo)，構(gòu)建“精誠(chéng)教育”為核心的校園文化體系，實(shí)踐“精誠(chéng)管理”造就“快樂(lè)教育”氛圍，將素質(zhì)教育理念和德育教育落實(shí)到學(xué)校工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和教師的專業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步凸顯“規(guī)范、質(zhì)量、發(fā)展”的主題；針對(duì)本年級(jí)組情況，樹(shù)立“以學(xué)生為本”的教育教學(xué)思想，全面提高本年級(jí)組教師的教育教學(xué)水平，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為突破，以提升班級(jí)管理為關(guān)鍵，繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀年級(jí)組。
二、工作目標(biāo)：
⒈“百草園”計(jì)劃。
⒉各班代表參加才藝展示活動(dòng)，評(píng)選“文藝之星”。
⒊“三十五分鐘課堂”教學(xué)競(jìng)賽。
⒋“三十五分鐘課堂”教研活動(dòng)。
⒌繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)真寫(xiě)字的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
三、主要工作與措施：
⒈堅(jiān)持年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)例會(huì)、學(xué)習(xí)和集體議事制度，及時(shí)傳達(dá)校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、學(xué)生處、教科室的會(huì)議精神。
⒉加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，重視學(xué)生禮儀、衛(wèi)生等良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
⒊以“三十五分鐘課堂的研究”為主題，組織組內(nèi)教師積極參加校內(nèi)研討活動(dòng)，形成有效的課堂教學(xué)模式。
⒋每周一早上，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處會(huì)議精神并按時(shí)按點(diǎn)召開(kāi)年級(jí)組教師會(huì)議。
⒌積極配合學(xué)校做好“溧水區(qū)教師志愿者聯(lián)盟項(xiàng)目”工作的開(kāi)展。
⒍認(rèn)真組織組內(nèi)老師做好學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展。并協(xié)助教科室做好江蘇省少兒書(shū)法等級(jí)考試的報(bào)名、考級(jí)工作。
⒎協(xié)助醫(yī)務(wù)室做好流行病的防控和晨檢工作，落實(shí)學(xué)生防近措施，控制近視率和新發(fā)病率，狠抓眼保健操的`質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的正確讀寫(xiě)姿勢(shì)。
四、每月工作安排：
二月份：
⒈做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
⒉組內(nèi)所有老師做好課堂教學(xué)準(zhǔn)備，迎接市教育局、區(qū)教育局開(kāi)學(xué)工作檢查組的視導(dǎo)。
⒊制訂語(yǔ)、數(shù)教研組切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表。
⒋“百草園計(jì)劃”的啟動(dòng)的宣傳。
⒌上報(bào)各班優(yōu)秀寒假作業(yè)名單。
⒍做好春季流行性疾病預(yù)防工作，并發(fā)放《預(yù)防春季傳染病告家長(zhǎng)書(shū)》。
三月份：
⒈認(rèn)真組織學(xué)生參加“百草園”計(jì)劃（各班認(rèn)領(lǐng)綠地、種花）。
⒉各班才藝展示代表參加年級(jí)組文藝匯演和“文藝之星”評(píng)比。
⒊各班語(yǔ)文教師做好學(xué)生硬筆書(shū)法考級(jí)活動(dòng)的動(dòng)員及報(bào)名工作。
⒋“三十五分鐘課堂”系列教研活動(dòng)。
⒌根據(jù)大隊(duì)部要求做好“三八”婦女節(jié)慶祝活動(dòng)。
⒍學(xué)生課間游戲的征集、評(píng)選及推廣活動(dòng)。
四月份：
⒈繼續(xù)開(kāi)展“百草園”活動(dòng)。
⒉組織學(xué)生參加春游活動(dòng)，做好學(xué)生的安全預(yù)防工作。
⒊認(rèn)真組織組內(nèi)老師參加“希望杯”教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
⒋組織學(xué)生參加春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)。
⒌進(jìn)行期中復(fù)習(xí)、過(guò)關(guān)檢測(cè)，做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析。
⒍做好學(xué)校教學(xué)工作期中抽的準(zhǔn)備。
⒎配合學(xué)校,做好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
五月份：
⒈“五小”活動(dòng)的宣傳、評(píng)比。
⒉年級(jí)組準(zhǔn)備六一節(jié)目，準(zhǔn)備好節(jié)目的彩排與評(píng)選。
⒊“三十五分鐘課堂”系列教研活動(dòng)。
⒋配合學(xué)生處做好捐書(shū)、捐衣服資助活動(dòng)。
⒌“三十五分鐘課堂”系列教研活動(dòng)。
⒍協(xié)助安管處做好學(xué)生的安全教育工作。
六月份：
⒈認(rèn)真組織組內(nèi)老師參加校級(jí)組內(nèi)研究課活動(dòng)。
⒉語(yǔ)、教研組制定好本學(xué)期期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
⒊做好學(xué)生的評(píng)優(yōu)工作。
⒋做好期末各項(xiàng)工作的總結(jié)，并上交各項(xiàng)資料。
⒌認(rèn)真組織學(xué)生參加期末考試。
⒍協(xié)助安管處做好學(xué)生的暑期安全教育工作。
第二年工作計(jì)劃 篇6
一.指導(dǎo)思想:
按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),適應(yīng)教學(xué)改革形勢(shì)發(fā)展要求,努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,注重提高學(xué)生的能力,全面落實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案,切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量提高。
二.情況分析:
本學(xué)期任教七年級(jí)四個(gè)班思想品德課,在抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,應(yīng)加強(qiáng)能力素質(zhì)教學(xué),努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力,真正把教學(xué)工作落到實(shí)處。
三.教學(xué)目標(biāo):
1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,提高學(xué)生學(xué)以致用的能力,充分體現(xiàn)思想品德課的知識(shí)，能力,踐行三位體的教學(xué)目標(biāo)。
2.認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),提高學(xué)生分辨是非的能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3.加強(qiáng)開(kāi)卷能力訓(xùn)練,提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析,解決問(wèn)題的能力,以使學(xué)生盡快適應(yīng)開(kāi)卷考試的要求。
四．教學(xué)內(nèi)容：
本冊(cè)書(shū)分為四個(gè)單元，第一單元做自尊自信的人，第一課珍惜無(wú)價(jià)的自尊，第二課揚(yáng)起自信的風(fēng)帆向自立人生，第二單元做自立自強(qiáng)的人，第三課走向自立人生，第四課人生當(dāng)自強(qiáng)，第三單元做意志堅(jiān)強(qiáng)的`人，第五課讓挫折豐富我們的人生，第六課為堅(jiān)強(qiáng)喝彩，第四單元做知法守法用法的人，第七課感受法律的尊嚴(yán)，第八課法律護(hù)我成長(zhǎng)。
五．具體措施：
1．深研教材，把握教材特色，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，積極有效地備好一堂課。
2．在教學(xué)中突出學(xué)生的自主合作探究理念的形成和發(fā)展。
3．充分啟迪學(xué)生智慧，有效地運(yùn)用各種一切可行的教學(xué)方法，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，收到理想的教學(xué)效果。<
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