學年工作計劃

時間：2023-04-19 17:26:22 工作計劃范文我要投稿

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實用的學年工作計劃范文集合八篇

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的學年工作計劃8篇，希望對大家有所幫助。

實用的學年工作計劃范文集合八篇

學年工作計劃篇1

　　一、活動背景

　　水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可代替的特殊資源，如果我們不珍惜寶貴的水資源，那么地球上最后的一滴水很有可能就是我們的眼淚！我國的水資源短缺，由來以久。從歷史上來看，我國是干旱發(fā)生頻繁的國家，我國水資源人均占有量只有2300立方米左右，約為世界人均水量的四分之一。我國水資源不僅人均占有量少，而且水資源分布極不均勻，長江以北水系流域面積占國土面積的63。5%，水資源卻占全國的19%。隨著我國社會和經(jīng)濟的發(fā)展，水的缺口也越來越大。目前我國農(nóng)業(yè)灌溉每年平均缺水300多億立方米，全國農(nóng)村還有3000多萬人飲水困難。全國有400多個城市缺水，缺水比較嚴重的城市有110多個。長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜，而浪費揮霍。

　　二、活動目的

　　1、我們利用暑假時間進行一次關(guān)于農(nóng)村水資源觀和節(jié)水意識的`社會調(diào)查，鍛煉自己參與社會實踐的能力。

　　2、了解城南街道用水的種種真實狀況，并深入分析出現(xiàn)水資源危機的原因，提出相應(yīng)的應(yīng)對措施。

　　三、調(diào)查組成員

　　暑假社會實踐活動小組成員

　　四、用水情況調(diào)查

　　1。公家水，白用白不用

　　我們調(diào)查組成員走進街道衛(wèi)生院宿舍區(qū)的時候，一位女醫(yī)生正在洗衣服。一個臉盆用來泡衣服，一個臉盆用來搓衣服。正在起勁地搓衣服，而泡衣服的那個臉盆上的水龍頭卻開著，水溢出了盆外。離開三分鐘，水還在淌著，（調(diào)查得知：公家的水，不要錢，管他呢）。調(diào)查組成員走到跟前，將水龍頭關(guān)上。

　　2。自家井水，不要錢

　　一個成員來到鄰居家，鄰家的王阿姨正在搞家庭衛(wèi)生，只見她擰開水龍頭將水放到最大沖拖把，自己卻跑到屋里抹家具去了。這一去就用了10分鐘。這10分鐘至少浪費掉了兩桶水，可以供給一個班40名學生全天飲用。在這10分鐘時間里，有王阿姨出出進進，但卻沒有上前把水龍頭關(guān)掉。（調(diào)查得知：自家井里里抽上來的水，不要錢，你管得著）

　　3。落后的洗車辦法

　　調(diào)查組在街上一個清洗洗汽車的門頭在沖洗汽車。洗車叔叔用高壓噴槍遠遠地對著汽車，前后左右、上上下下猛烈地噴水，洗去表面的灰塵和污垢，落到地面的水很快地流入下水道，十來分鐘完成任務(wù)。洗一輛車消耗的水，相當于一個人一天的生活用水量。這種落后的洗車方法，有三大弊端：使用的是清潔的自來水；水不重復(fù)利用，大量地消耗著寶貴的水資源；含有機油的污水直接排放掉，污染河水源環(huán)境。

　　4。滴水成河

　　一滴水，微不足道。但是不停地滴起來，數(shù)量就很可觀了。據(jù)測定，“滴水”在里可以集到3。6公斤水；1個水月里可集到2。6噸水。這些水量，足可以供給予一個人的生活所需。可見，一點一滴的浪費都是不應(yīng)該有的。至于連續(xù)成線的小水流，每小時可集水17公斤，每月可集水12噸；嘩嘩響的“大流水”，每小時可集水670公斤，每月可集水482噸。所以，節(jié)約用水要從點滴做起。

　　5。水價偏低，用得起

　　我縣的的水價（每立方米水），價格偏低。根據(jù)我們上網(wǎng)查詢，我縣的到戶綜合水價在基本水價基礎(chǔ)上價外加收水資源費和污水處理費，價格為：居民生活用水綜合水價為2．54元／方，非居民生活用水綜合水價為2．88元／方。同國外水價比，都有明顯地偏低。香港地區(qū)20元，東京22。8元。我們這里的水價真的是低得沒法再低了！所以人們都感覺用水便宜，存在隨意用水現(xiàn)象。

　　（1）（2）

　　五、活動建議

　　1、要有惜水意識

　　長期以來，人們普遍認為水“取之不盡，用之不竭”，不知道愛惜，有的甚至將水白白浪費。應(yīng)當知道我國水資源人均量并不豐富，地區(qū)分布也不均勻，而且年際差別很大，年內(nèi)也變化莫測，再加上污染，使水資源緊缺，自來水更加來之不易。愛惜水是節(jié)水的基礎(chǔ)，只有意識到“節(jié)約水光榮，浪費水可恥”，才能時時處處注意節(jié)水。

　　2、養(yǎng)成好習慣

　　據(jù)分析，家庭只要注意改掉不良的習慣，就能節(jié)水70%左右。與浪費水有關(guān)的習慣很多，比如：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物；為了接一杯熱水，而白白放掉許多冷水；先洗土豆、胡蘿卜后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜；用水時的間斷（開門接客人，接電話，改變電視機頻道時），未關(guān)水龍頭；停水期間，忘記關(guān)水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時，讓水一直流著；睡覺之前、出門之前，不檢查水龍頭；設(shè)備漏水，不及時修好。

　　3、使用節(jié)水器具

　　家庭節(jié)水除了注意養(yǎng)成良好的用水習慣以外，采用節(jié)水器具很重要，也最有效。為了省錢，很多人寧可放任自流，也不肯更換節(jié)水器具，其實，交這么多水費長期下來是更不合算的。使用節(jié)水器具，既省錢，還能保護環(huán)境，豈不是一舉兩得？節(jié)水器具種類繁多，有節(jié)水型水箱、節(jié)水龍頭、節(jié)水馬桶等。隨便用上幾個就為節(jié)水做出了不少貢獻啊！

　　4、查漏塞流

　　在家中“滴水成河”并非開玩笑。要經(jīng)常檢查家中自來水管路。防微杜漸，不要忽視水龍頭和水管節(jié)頭的漏水。發(fā)現(xiàn)漏水，要及時請人或自己動手修理，堵塞流水。一時修不了的漏水，干脆用總開關(guān)暫時控制水流也好。管好水龍頭，把水龍頭的水門擰小一半，漏水流量自然也小了，同樣的時間里流失水量也減少一半。

　　5、設(shè)立“無水日”

　　除一年一度的節(jié)水宣傳周以外，還要設(shè)立“無水日”，讓人們有缺水的體驗，真正做到珍惜水。

　　六、活動體會

　　節(jié)約用水，人人有責。只有大家都注意節(jié)水了，水荒才能遠離我們而去，生活才會安定和諧，環(huán)境才會優(yōu)美舒適。我們明白這些道理以后，不但要自己身體力行，還要做好宣傳工作，告訴親朋好友，讓大家都來節(jié)水。

　　世界上淡水量不多，但由于大量的淡水在寒冷的南北兩極和終年積雪的高山一帶，所以我們?nèi)祟惸苤苯邮褂玫牡秃苡邢蘖恕?jù)科學家的研究，認為人不吃飯可活十天，但不喝水卻只能活三至五天。從這里可以看出，水是多么重要了。可有些人明知淡水不多，還浪費，像這樣下去，我們的子子孫孫會怎樣生活呢？到那時，最后一滴水將是人類的眼淚！我們希望人類能拿出實際行動來彌補過去的過失，好好保護有限的淡水資源，讓子孫后代也能過上幸福美好的生活。

學年工作計劃篇2

　　1.認真開展活動.不要找借口，對不參加活動的成員進行通報.

　　2.積極指導學科競賽工作，擬邀請工作室成員指導高二年級生物學科競賽工作。

　　3.全力打造學案導學法新課改模式，工作室成員人人上課人人過關(guān)。

　　4.努力搞好教科研工作，指導工作室成員申報課題，參加論文評選，參加教學大賽。

　　5.對名師工作室成員進行局部調(diào)整，因部分人員已經(jīng)分散到其它年級。

　　6.著力培養(yǎng)年青教師，讓他們在各類大賽中脫穎而出。

　　7.千方百計編纂生物選修導學案，使教有所得，教有所成。

　　8.開展同行聯(lián)誼活動，擬于本學期組織工作室成員外出取經(jīng)。

　　9.立足學校，鼓勵工作室成員在校刊上發(fā)表教科研論文。

　　10.開展與金太陽聯(lián)手科研活動，擬組織工作室成員參與金太陽導學案修訂工作，讓青年才俊在省內(nèi)外小有名氣。

學年工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　以教學大綱，考試說明為依據(jù)，以新課程標準為準繩，以牛津英語教材為依托和基礎(chǔ)，制定全面的、科學的、系統(tǒng)的、針對性強的復(fù)習計劃，來充分提高我校學生的英語基礎(chǔ)水平。密切關(guān)注今年的高考動態(tài)，聯(lián)系學生的實際情況，充分發(fā)揮學生潛能和非智力因素，調(diào)動他們學習積極性，扎扎實實抓好雙基，通過綜合訓練，培養(yǎng)學生運用知識的能力，努力提高學生的綜合素質(zhì)和解題技巧，以適應(yīng)高考形式和要求。

　　二、工作重點

　　1. 加強備課組建設(shè)，充分發(fā)揮集體智慧

　　認真落實好學校和教研組下達的各項工作。備課組老師共同協(xié)作，集思廣益，實現(xiàn)腦力資源和教學經(jīng)驗的共享，提高備課和復(fù)習備考的質(zhì)量。教學過程做到統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一教學內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容。集體備課每周一次，做到定時、定點、定人，認真反思上周教學情況，主備人主講下周教學目標、內(nèi)容、策略等，大家共同探討教學的問題、困惑等。平時教學工作，隨時討論新發(fā)現(xiàn)、新問題。每雙周備課組內(nèi)公開課，認真聽課、評課。

　　2. 優(yōu)化高三課堂教學，提高教學效益

　　認真研究各課型的課堂教學（新授課、詞匯教學、閱讀講評課、試卷講評課、語法復(fù)習課、模塊復(fù)習課等），努力提高課堂教學效率，積極探索適合我校學生學情的的有效途徑和方法，確保高三英語教學工作保質(zhì)保量，學生的英語學習成績能有明顯提升。積極參加各級各類教科研活動，借鑒他人好的做法，不斷完善我們的教學，形成我們自己的特色。

　　3. 狠抓學生學習基礎(chǔ)，做好分層教學

　　扎實的英語學習基礎(chǔ)是學生學好英語的前提和保障，因此要幫助學生過好詞匯關(guān)、語法關(guān)，掌握好一些閱讀和解題方法、策略，學會分析長難句，能用正確的英文句子進行口頭和書面表達等等。另外，教學中還要做好分層要求。實驗班和平行班在教學進度、教學內(nèi)容、課后作業(yè)等方面分層要求，適當調(diào)整；針對不同學習水平的學生還要做好提優(yōu)補差工作，使他們能夠?qū)W有所獲。

　　三、教學進度

　　1. 學年教學進度

　　第一階段（20xx年9月—11月上旬）：完成9、10模塊新課教學和M11詞匯教學

　　第二階段（20xx月11月中旬—20xx年3月中旬）：完成第一輪模塊知識復(fù)習和語法復(fù)習（市一模考試前完成）。

　　第三階段（20xx年3月下旬—4月中旬）：完成第二輪專項復(fù)習

　　第四階段（20xx年4月下旬—5月底）：綜合訓練，考前沖刺，回歸書本，查漏補缺，學生心理疏導等。

　　2. 本學期教學進度

　　1. 新授課（第1周—第11周）：一周一個單元（Reading & Project & 詞匯）

　　2. 語法復(fù)習（第6周—第16周）：一周一個項目

　　3. 一輪模塊復(fù)習（第12周—第19周）：一周半完成一個模塊。

　　（進度表見附頁）

　　四、具體教學要求及措施

　　1. 高三新授課：完成第九、十模塊教學，第十一模塊重點處理詞匯。

　　新授課以閱讀為主，幫助學生分析篇章結(jié)構(gòu)、主旨大意、作者寫作意圖等，培養(yǎng)學生分析、理解及解決問題的能力。指導學生學會分析長難句，利用單元話題寫作。

　　2. 3500高考詞匯：本學期完成第一輪詞匯復(fù)習，按照模塊書進行。

　　優(yōu)化詞匯的教學方法，復(fù)習時做到詞不離短語、詞不離句，詞不離篇，把記憶和使用結(jié)合起來。循環(huán)反復(fù)地督促學生識記詞匯，尤其是核心詞匯要牢牢掌握。堅持詞匯聽寫，并通過各種詞匯練習，利用語境幫助學生操練詞匯，提高他們詞匯辨析能力和活用能力。

　　3. 語法復(fù)習：本學期完成語法第一輪復(fù)習，掌握好各語法項目中的重難點、易錯題。

　　明確《新課程標準》和《考試說明》中對語法教學要求，幫助學生對重點語法項目進行有效的`總結(jié)、歸納和梳理，弄清和掌握好易錯題。每一位學生必須要有錯題本，及時整理和歸納，經(jīng)常復(fù)習和反思，逐步突破自己的難點和薄弱點。定期錯題再訓練。

　　3. 聽力訓練：每周安排至少三次聽力訓練，養(yǎng)成良好的聽力習慣。

　　加強反饋，注重解題指導。要求學生在聽力過程中必須做到：聽前讀題干，聽中記筆記，聽后歸納總結(jié)。

　　4. 閱讀訓練：堅持限時閱讀，提升學生的解題速度和質(zhì)量。

　　加強指導學生掌握完形填空、閱讀理解和任務(wù)型閱讀的解題方法和技巧，以幫助學生提高閱讀理解能力和解題的正確率。每天確保一定的閱讀量，每周至少一次限時閱讀練習。要求學生課后完成閱讀作業(yè)時一定要限時。

　　5. 書面表達訓練：狠抓學生英文書寫，指導學生能正確寫出5種基本句型。

　　實驗班每周完成一篇書面表達，平行班根據(jù)實際情況進行調(diào)整。針對基礎(chǔ)薄弱的學生和班級，我們要堅持單句翻譯練習，訓練學生定時態(tài)和語態(tài)，定句型和短語，注意一致性。認真批改學生作文，及時反饋點評優(yōu)缺點，并做好面批面改工作。要求學生必須要訂正已閱作文中的錯誤，摘抄和積累好詞好句并背誦、學會運用。

　　6. 綜合訓練：每周周末完成一套綜合練習，重視學生良好答題習慣的培養(yǎng)。

　　精心選題（以最近3年各大市模擬試題和高考題為主），嚴格把好試題的質(zhì)量關(guān)。做到及時批閱、講評試卷，并編制鞏固練習，幫助學生掌握好試卷中的易錯題和重難點。

　　7. 提優(yōu)補差：盡快了解學生的學習情況，確定好提優(yōu)補差的人選，利用好課內(nèi)外時間多幫助輔導學困生，多關(guān)注優(yōu)生。分層要求，努力使不同層次的學生能有所進步和提高。

學年工作計劃篇4

　　一、班主任工作思路

　　1、以人為本，教育學生成為一個正直、善良、智慧、健康的人。

　　2、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓學生能為身處13班而自豪。

　　3、加強對學生的心理輔導，為學生營造一個溫馨和諧、自然的環(huán)境。

　　4、關(guān)愛學生，爭取走進每一個學生的心里，成為學生真正意義上的朋友，為學生發(fā)掘自身的優(yōu)勢，樹立信心。

　　二、工作重點

　　1、注重學生的心理輔導。學生在剛上高一會面臨很多心理問題：有些學生認為**中是臥虎藏龍的地方，自己不能跟上其他同學，從而產(chǎn)生的自卑心理;有些學生一直在原來的學校是大家關(guān)注的焦點，來到**中后一下沒有了做焦點的感覺，從而產(chǎn)生的失落感;有些學生來到新環(huán)境不適應(yīng)，從而產(chǎn)生的孤獨感……這些心理問題都是班主任應(yīng)該關(guān)注的，能夠根據(jù)學生的個性特點，采取相應(yīng)的方式，使學生盡快投入到新的生活中去。

　　2、樹立良好的班風。班風的優(yōu)劣，直接關(guān)系著班級體的健康發(fā)展;有無形成一種好的班風，乃是檢驗一個班集體是否成熟的標志。抓好學生的思想道德和行為規(guī)范，抓好學生的是常行為規(guī)范，杜絕遲到等違規(guī)現(xiàn)象進一步激發(fā)學生的學習積極性，逐步形成守紀、求實、勤奮的班風。通過組織班級活動培養(yǎng)學生“關(guān)愛他人、關(guān)愛集體”的觀念，增強班級凝聚力。同時，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的'奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期目標的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目資料來源于/標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

　　3、選好班干部。班干部是班級的核心力量。在第一學期由班主任指定班干部，以原**中的學生為主，并充分利用學生的積極性，使有能力的同學得到鍛煉。對于選出的班干部要給與適當?shù)闹笇В蛊浔M快成熟起來，盡快地投入到工作中去。培養(yǎng)班干部的責任感，樹立班干部的威信及榜樣作用。

　　4、關(guān)注學生的學習生活。通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。對于學習成績好的學生，給予一定的指導，讓他們給夠在完成基本學習任務(wù)前提下，可以進一步的能力提高，如多參與各科的競賽班、提高班等。多留心成績后進生，與科任老師相結(jié)合資料來源于/，找到提高學生的學習方法，激發(fā)其學習的自信心。

　　5、開展有益身心的集體活動。精心設(shè)計好每一節(jié)班會課，并讓更學生參與其中，以提高學生的組織能力、表達能力。在學校各方面條件允許的情況下，開展班級內(nèi)部的體育比賽，增進學生的友誼、提高班級的凝聚力!開展多讀課外書的活動，提高學生的閱讀能力、擴大學生的知識面。

　　高中生活會是人生最難忘的一段時光，而高一，則是這段生活的起點!能否很好地渡過高中的生活，這個起點起到關(guān)鍵的作用。在班級管理過程中要不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。

學年工作計劃篇5

　　（一）年級組概況：

　　四年級組共有14人，其中語文教師7人，數(shù)學教師4人，英語教師3人。其中最大年齡46歲，最小年齡 25 歲，本科學歷13 人，小學高級教師 8 人，中學高級2人，市區(qū)級五級梯隊 3人，是一個充滿活力與智慧的年輕團隊。

　　姓名性別年齡學歷職稱所獲榮譽

　　劉紅蓮女38本科小高區(qū)骨干教師

　　薛彩玉女40本科中高

　　冷亞軍女39本科小高區(qū)優(yōu)秀班主任

　　蔣建琴女46大專

　　馬群男45本科小高

　　楊小芬女40本科小高

　　束建國男45本科小高區(qū)優(yōu)秀輔導員

　　湯葉丹女25本科

　　趙雅萍女33本科中一區(qū)嘉獎

　　許榮男34本科中一鎮(zhèn)優(yōu)秀教師

　　姚靈娣女41本科中高市優(yōu)秀教育工作者

　　朱慧娟女37本科小高區(qū)優(yōu)秀班主任

　　儲麗娟女25本科

　　鄭葉艷女31本科小一

　　（二）年級組目標：

　　1、打造“團結(jié)進取、求實創(chuàng)新”的教師團隊；

　　2、塑造“敢于擔當，樂于服務(wù)——做一名有志氣的荷娃”的`學生群體；

　　3、營造“溫馨和諧、清新活潑”的辦公文化。

　　（三）年級舉措：

　　1、以“月考核方案”和新的“績效考核方案”作為依據(jù)，加強年級組的管理，凝聚級組團隊力量，高效完成學校各項工作；

　　2、堅守以人為本理念，傾力打造師生精神家園，利用合適時機開展一些活動。

　　3、關(guān)注學生成長需求，有效促進學生自主發(fā)展，根據(jù)學生年段發(fā)展特點，抓好班隊崗位建設(shè)和主題中隊活動的開展。

　　4、推行小組合作學習，扎實提高課堂教學效率。

　　（四）年級組活動策劃：

　　二月份

　　1、參加期初校本培訓

　　2、參加區(qū)期初教材培訓

　　3、布置開學工作，參加開學典禮，

　　4、根據(jù)班級實際調(diào)整崗位，調(diào)整選修名單；

　　5、黑板報評比，主題：好習慣益終身

　　6、評選文明班級、特色荷娃。

　　7、冷亞軍、湯葉丹老師上研討課。（第二周）

　　三月份

　　1、3.24年級組例會（第6周）

　　2、相約星期四。（三、四年級班主任）

　　3、“超級吉尼斯”展示活動暨第二屆he韻藝術(shù)節(jié)開幕式。

　　4、評選特色荷娃。

　　5、黑板報評比。主題：生命真美麗

　　6、劉紅蓮、朱慧娟老師上展示課。（第4周）、許榮、儲麗娟老師上研討課。（第6周）

　　四月份

　　1、第五屆區(qū)“駿馬杯”小學數(shù)學教師基本功比賽

　　2、家長開放日活動。

　　3、束建國、馬群老師上研討課。（第10周）

　　4、期中考試（初定第9周）

　　5、4.21年級組例會（第10周）

　　6、組織擬晉升職稱教師參加職評多元化考核

　　7、開展特色班級展評活動。

　　8、評選特色荷娃。

　　10、黑板報評比。

　　11、迎接區(qū)綜合督導評估。

　　五月份

　　1、四年級月常規(guī)考核。

　　2、三、四年級英語手抄報比賽。

　　3、5.19年級組例會（第14周）

　　4、四年級計算比賽；（第15周）

　　5、四年級語文備課組集體備課展示。（束建國負責）（第13周）

　　6、四年級數(shù)學備課組集體備課展示。（趙雅萍負責）（第13周）

　　7、班隊專題培訓活動，聽專家講座。

　　8、特色班主任展評活動。

　　9、迎接新基礎(chǔ)中期評估。

　　10、評選每月特色荷娃。

　　11、黑板報評比，紅領(lǐng)巾電視播出，主題是：勞動最光榮（四年級）

　　六月份

　　1、經(jīng)典誦讀比賽。（第16周）

　　2、四年級班隊主題觀摩研討活動。（第16周薛彩玉《傳統(tǒng)節(jié)日文化-端午情》學區(qū)級）

　　3、慶六一表彰大會、社團成果展示暨第二屆he韻藝術(shù)節(jié)閉幕式。

　　4、組織成長團盤點與研討、評選優(yōu)秀師徒。

　　5、評選每月特色荷娃。

　　6、黑板報評比，主題是：快樂的節(jié)日

　　7、期末考試（第19周）

學年工作計劃篇6

　　本學期是第一中學爭創(chuàng)三星級高中，實施跨越式發(fā)展的關(guān)鍵一學期。作為校務(wù)處也不甘落后，積極響應(yīng)、努力爭取，牢固樹立為教育、教學第一線服務(wù)的意識，一切以學校的教育教學為重，積極主動出擊。校務(wù)處的工作特點是個體操作性強、時間性強、責任心強。它既是學校的后勤部，又是學校的服務(wù)隊。因此需要我們每個人員都要樹立學習的意識、管理的意識、責任的意識、服務(wù)的意識、質(zhì)量的意識、合作的意識和創(chuàng)新的意識。本學期我處全體人員將致力于服務(wù)觀念的轉(zhuǎn)變、服務(wù)意識的加強，努力培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作、高效務(wù)實、樂于奉獻的團體精神，及時圓滿地完成校長室部署的各項工作。

　　一、工作內(nèi)容

　　1、倡導“三先”的工作態(tài)度即：

　　(1)各種與本職工作相關(guān)的問題想在先；

　　(2)常規(guī)工作做在先；

　　(3)發(fā)生問題搶在先；

　　2、做好常規(guī)的本職工作，完成學校的突發(fā)任務(wù)（如展示活動、臨時會務(wù)、）和階段工作（開學、創(chuàng)三星、期中考試等），

　　3、繼續(xù)完善職工考核評估，既要體現(xiàn)常規(guī)工作的質(zhì)量，又要突出積極完成突發(fā)任務(wù)和階段工作的'態(tài)度。

　　二、要求及措施

　　（一）要求

　　1、校務(wù)處人員要牢固樹立為教育、教學第一線服務(wù)的意識，要形成部門特色。要改變工作觀念，一切以學校的教育教學為重，積極主動出擊。

　　2、要求校務(wù)處全體工作人員，明確各自的工作職責，務(wù)必盡心、盡責、盡力把本職工作做好，認真學習相關(guān)專業(yè)知識，在工作中掌握一技之長，做到一專多能。

　　3、要求校務(wù)處全體工作人員，同心同德、團結(jié)奮斗、齊心努力、同舟共濟、排除萬難、力爭使校務(wù)處各項工作更上一個新臺階。

　　（二）措施

　　1、強化責任意識，使每一位校務(wù)處工作人員，都在自己內(nèi)心深處思考，能站在學校的高度，看待自己的本職工作，就能化被動為主動、化消極為積極，時時、事事、處處去積極地、主動地把自己的本職工作做好。

　　2、強化服務(wù)意識，使每一位校務(wù)處工作人員，能正確地認識到，為學校教學、教育第一線服務(wù)是我們校務(wù)處服務(wù)至上之宗旨。因此我們應(yīng)全心全意共謀學校之大事、共創(chuàng)學校之大業(yè)，不斷提高自己的服務(wù)水平。

　　3、強化合作意識，使每一位校務(wù)處工作人員，能正確地認識到，校務(wù)處似如一個家，工作一定要靠大家，只要我們每一位校務(wù)處工作人員能團結(jié)合作、齊心協(xié)力、互幫互助、就一定能克服一切困難，順利完成學校交給的各項工作。三、具體工作內(nèi)容：

　　1．進一步做好對外聯(lián)絡(luò)對內(nèi)協(xié)調(diào)的工作。

　　2．協(xié)調(diào)做好校園網(wǎng)的工作，督促各組室將有關(guān)資料上傳。

　　3．收集各種活動信息，及時印發(fā)《一中快報》和《念劬報》。

　　4．做好假期值班、保衛(wèi)等工作安排。

　　5．充分發(fā)揮校務(wù)處的職能作用，積極參與、組織，協(xié)調(diào)有關(guān)活動。

　　6．做好來校來訪工作，對來訪人員熱情接待，對重大問題及時匯報、妥善處理。

　　7．做好文件的接收，批轉(zhuǎn)、督辦，歸檔等工作，做好各項資料的收集，整理，并同時將其歸入其他處室。

　　8．關(guān)心每位教職工，努力教師服務(wù)，為教育服務(wù)，積極幫助他們解決實際困難。

　　9．做好一中人文資料、校史資料的收集整理。

　　10. 盡力完成校長室，黨支部交辦的其他各項工作任務(wù)。

　　20xx年8月

學年工作計劃篇7

　　一、本學期工作目標

　　1、抓教學常規(guī)的落實工作，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

　　2、注重教科研質(zhì)量，提高教研內(nèi)容的實效性。

　　3、重視教研內(nèi)課題的重建工作，充分調(diào)動各位老師參與的熱情，使組內(nèi)課題順利開展。

　　4、結(jié)合學校的要求，做好本學期思品學科的實踐活動。

　　二、本學期主要工作

　　（一）注重教師常規(guī)管理

　　1、加強教學常規(guī)的管理，對每位教師的教案進行具體規(guī)范。

　　2、每周定期召開教研組活動，做到每周都有內(nèi)容，都有交流，并認真落實學校要求。

　　3、根據(jù)學校的要求，開展組內(nèi)學科實踐活動，提高學生的學習興趣。

　　4、加強教研組理論學習，認真完成學校要求的每月反思，每月讀書的替代動，并在組內(nèi)定期開展學習交流活動。

　　（二）教科研工作

　　1、做好課題組人員調(diào)整工作。課題組組長：王妮成員：常春、嚴琳

　　2、做好課題研究的開展工作。以學校的要求為準則，做好十月到十二月份的課題研究公開課。

　　3、結(jié)合組內(nèi)的實際情況，做好“小百花”及二教齡教師鞏固課的準備和開展工作。

　　三、具體工作開展

　　1、每周教研組活動：周二第四、五節(jié)課。

　　2、每月第三周：教研組課題相關(guān)文章交流，并以此寫出本月讀書心得。

　　第一月發(fā)言人：嚴

　　第二月發(fā)言人：常

　　第三月發(fā)言人：王

　　第四月發(fā)言人：范

　　3、每月最后一周：每月反思在上交前在組內(nèi)會中交流、學習。

　　4、教案常規(guī)管理：教案要求按組內(nèi)制定的要求書寫，每月進行檢查或抽查。

　　5、組內(nèi)教科研活動開展：每月至少一次的組內(nèi)聽課交流；根據(jù)實際情況安排教師的課題研究公開課及校“小百花”課。

　　6、本學期思品課實踐活動開展：

　　（1）二年級課前開展二分鐘講故事活動。通過上學期的實踐，決定將講故事活動安排在低年級，并根據(jù)開展情況，在十一月或十二月開展講故事大賽，豐富學生的活動。

　　（2）11月份左右：四年級老照片展，以大板報形式，在學校宣傳，展示。

　　（3）五、六年開展“歷史上的今天”宣傳活動。以小宣傳板報的形式，在學校展示，讓學生通過此活動記住歷史，了解歷史。九月份開始準備，十月份開展，并成立宣傳小組，分工到人。

　　（4）面向全體學生開展思品組“助樂團”，本著為學校師生服務(wù)、為環(huán)保事業(yè)盡愛心的思想，成立以學生為主體，由教師培訓并管理的小團體。

　　九月份試行，十月份展開，并由各位師生進行反饋意見。

　　小學部思品教研組在過去的一年中，我校全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，扎實開展課改實驗各項工作成績顯著，但還存在一些不足。本學期中，我校要針對各種不足和薄弱環(huán)節(jié)要全方位的加強，現(xiàn)就我校本年度的計劃和工作要點做一介紹：

　　我校本年度的教學目標就是在改革浪潮中積極探索促進學生全面發(fā)展教師不斷提高學校不斷進步的`辦學的方向，辦人民滿意教育本著科學管理全面育人辦出特色，爭創(chuàng)一流的辦學目標圍繞著課程改革這個中心全面開展與展開各項工作。

　　（一）強化學校德育工作進一步規(guī)范學生行為習慣，在教師中加強師德教育，開展五比五看活動，繼續(xù)更新觀念，轉(zhuǎn)變教學方式，在學生中掀起學習《守則》和《日常行為規(guī)范》的熱潮，力爭在師生行為習慣上再上一個臺階，主要采取措施如下（1）通過主題班會升國旗勞動實踐等開展德育系列化活動，（2）要強化學科教學過程中的德育滲透功能，（3）加強校風班風學風建設(shè)，（4）加強班主任隊伍建設(shè)積極開展班級工作研討活動，為學生創(chuàng)造和諧的學習氛圍，（5）堅持不懈的抓好學校安全法制教育，力爭早日達到市級文明校園。

　　（二）積極開展課改實驗，創(chuàng)建我校課堂特色教學

　　（1）以杜郎口教學經(jīng)驗為先導，以我縣二十四字模式為核心，創(chuàng)建出我校特色的課堂教學模式，切實轉(zhuǎn)變教師教學方式和學生學習方式，（2）繼續(xù)培養(yǎng)和選拔我校優(yōu)秀教師和優(yōu)質(zhì)課、實踐反思再反思，抓好校本課程的開發(fā)與應(yīng)用工作，力爭開發(fā)初試和我校學生實際的校本課程。（3）進一步完善對師生評價體系，積極組織教師學生開展創(chuàng)新實踐活動，主要是在三小活動上做文章。

　　（三）加大教研教改力度，提高教師素質(zhì)

　　一是扎扎實實開展教師繼續(xù)教育活動，二是充分發(fā)揮校本研訓的功能，在學期初組織一次課堂教學模式探討，三是走科教研之路，力爭人人有課題，個個有縣級以上論文，要求教師積極參加縣鄉(xiāng)組織的課改教研活動，在全體教師中形成一個崇尚學習的氛圍。

　　（四）加強學校藝體衛(wèi)工作

　　一是要認真落實課程計劃，保證體育藝術(shù)課的全面開全開足。二是上好體育課，搞好學生達標訓練和體育代表隊訓練，每學期進行一次隊列體操比賽和一次校運會，三是上好藝術(shù)課，組織師生開展藝術(shù)活動，每年組織兩次文藝匯演，四是貫徹學校衛(wèi)生管理規(guī)定，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣做好近視眼預(yù)防工作。

　 四、強化園務(wù)管理

　　去年評估中，我校被評為明星幼兒園，今年我園將再接再厲，強化園務(wù)管理，改進薄弱環(huán)節(jié)，增加辦園特色，提高辦園水平，搞好合班工作，力爭成為全縣一流幼兒園。

　　我校奮斗目標：

　　領(lǐng)導思想要先進

　　全校師生齊奮進

　　課外班干下命令

　　師生之間不能恨

　　三風建設(shè)要過硬

　　作業(yè)布置要選定

　　各項工作要拼命

　　工作不好要挨挺

　　保重身體不生病

　　再創(chuàng)輝煌向前進

學年工作計劃篇8

　　一、本園情況：

　　1.大班級的幼兒在隊列隊形上還存在很大的弊病，每周一的升國旗儀式上，孩子的走路姿勢很不雅觀。踏步這一方面還是需要加強的。

　　2.中、小班級幼兒的體育運動能力、體能方面不夠理想。

　　3.課外活動時候，教師對幼兒有目的的體育運動組織，沒有體現(xiàn)出來，幼兒在無目的的玩各種玩具。

　　4.幼兒對體育運動的興趣低，不樂于參加各種帶競技性的體育活動。

　　二、解決方案：

　　1.大班的幼兒是幼兒園每次升旗儀式的旗手，在大班要加強幼兒的隊列隊形的練習，加強基本動作練習。

　　2.中小班幼兒學習基本的列隊。加強《課程》中要求的體能鍛煉。同時逐步的培養(yǎng)幼兒的體育運動興趣。

　　3.組織教師學習基本的體育教學知識、手段。能組織幼兒進行體育鍛煉。

　　4.各年級的體育教研員要對本年級的體育教學時時進行督促。

　　5.加強幼兒來園時的早鍛煉組織。形式和手段呀多樣化。

　　6.針對大班的幼兒，要逐步培養(yǎng)幼兒的體育興趣。設(shè)置多樣的體育興趣活動，比如：溜冰、單車、跳繩以及各種棋類的學習。同時在大班要培養(yǎng)一支足球隊，加強幼兒對外界的聯(lián)系。

　　7.組織多樣化的體育競技

　　活動，加強本幼兒園內(nèi)幼兒縱向、橫向的交流。

　　三、中、小班幼兒體育教研課題細目：

　　1.研究課題：

　　a.體育運動與幼兒生長發(fā)育(接上學期)(中、小班級教研課題)

　　b.培優(yōu)拔尖，個人愛好與專項性運動能力培養(yǎng)初探(大班級教研課題)

　　2.目標：

　　a.通過體育運動使幼兒在保持原有生長速度的基礎(chǔ)上持續(xù)增長。

　　b.體育教學將要與個人愛好緊密的結(jié)合在一起，將能為其進入小學后的體育教育、今后的體育活動、各種各樣的體育社區(qū)活動以及終身體育打下基礎(chǔ)。

　　3.實施過程：

　　四、實施過程：

　　1.記錄和保存前一次研究結(jié)果：幼兒生長發(fā)育評價表，體格狀況前期(后期)評定表，學期、學年評定表，生長速度評價表，班級體格發(fā)育和生長速度對比表。

　　2.測量和記錄幼兒本學期初的體格、生長速度，歸類進行初步評價;記錄對照班的幼兒情況(本學期初的體格、生長速度)，同時進行評價。

　　3.在帶領(lǐng)幼兒進行體育活動時，必須要做到的：

　　a.每周要保證有1堂正規(guī)的體育體能課，教師進行必須的指導。(其體能課由走、跑、跳、投、鉆爬、攀登七項基本身體素質(zhì)練習組成)

　　b.每天要有1~2小時的體育運動(游戲)時間。

　　c.記錄每個幼兒的極限運動量、脈搏和心率情況等。

　　4.注意觀察幼兒平常的飲食習慣，進行必要的指導;給幼兒以及

　　幼兒家長講解營養(yǎng)膳食的知識。

　　5.每月要有一個簡單的總結(jié)，回顧自己在一月中的教學活動，幼兒取得的實際效果。

　　6.要對幼兒不合理的體育運動進行必要的修改，使之達到既能鍛煉身體，又能掌握體育運動的技能技巧。

　　7.在大班級的體育課堂上教師要準備多種多樣的體育活動科目和器材，在教師引導和幼兒自主選擇自己的愛好的前提下，教師有選擇的.進行個別的培訓，以達到培優(yōu)拔尖的功效和作用。

　　8.針對我大班級幼兒對足球運動的狂熱愛好，將特別的設(shè)立一個足球訓練班，培養(yǎng)幼兒對足球的認知程度以及足球運動的技能、技巧。

　　五、評價：

　　1.學期中評價，在20xx年11月底進行一次針對性的幼兒體質(zhì)、體能、生長速度評價。

　　2.學期末評價，在20xx年12月~20xx年1月(學期結(jié)束前2周)進行幼兒體質(zhì)、體能、生長速度評價。

　　3.由這2次的實踐操作評價，來撰寫自己的教研總結(jié)，評價自己的教研成果。

　　4.在教研組中交流自己的心得。

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》及《學校體育工作條例》精神，牢固樹立“快樂體育”、“健康第一”的指導思想，推進體育課程的改革，狠抓體育教學六認真工作，強化學校特色體育項目建設(shè)，大力開展青少年陽光體育活動，堅持開展學生體育訓練工作，本著“求實、創(chuàng)新、協(xié)作、奮進”的精神繼續(xù)做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績。

　　二、工作目標

　　1、深化體育(與健康)課程改革，立足課堂，扎扎實實上好每一節(jié)體育課，提高體育教學質(zhì)量，達到學生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學生的體質(zhì)健康水平。

　　2、抓好課間操、眼保健操、集體舞、大課間活動、陽光體育活動。

　　3、強化科研意識，善于總結(jié)，教師能撰寫科研論文。

　　4、加大體育運動隊訓練力度，嚴抓訓練質(zhì)量，爭取各項比賽獲得好名次。

　　5、做好學校體育特色工程，打造學校體育特色，形成學校體育特色品牌。

　　三、具體工作措施

　　(一)深化體育課程改革，優(yōu)化教學過程

　　1、體育課程標準是體育教師開展教學活動的指南，為使體育教師盡快樹立全新的體育教學理念，開展多種形式的培訓，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化。

　　2、體育課程是學校課程的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此，體育教師要堅決維護體育課程的嚴肅性，按課時計劃上好體育及活動課，并進一步加強安全教育及防范意識。

　　(二)強化常規(guī)管理水平，提高教學質(zhì)量

　　體育教師將一如既往，在學校行政的領(lǐng)導下，繼續(xù)加強學習，弘揚團隊精神，努力做好以下幾項工作：