教研工作計劃

時間：2023-04-19 11:19:47 工作計劃范文我要投稿

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有關(guān)教研工作計劃范文錦集六篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編整理的教研工作計劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)教研工作計劃范文錦集六篇

教研工作計劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“新基礎(chǔ)教育”理念為指導(dǎo)，學(xué)會系統(tǒng)思考，形成積極進取合作的團隊文化，全面提升教師的學(xué)科素養(yǎng)，全面提高教師對于教育的理解和踐行先進教育理念的能力，充分發(fā)揮教研活動的價值，全面提升綜合組的整體實力，同時根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)計劃，結(jié)合我們綜合組的`實際情況來開展活動，力求實效，扎實工作，發(fā)揮作用。

　　二、基本情況分析

　　本學(xué)期全校有6個教學(xué)班，25位教職工，參與本教研組的人員有：李君、耿素芬、王磊、李丹、馬素敏、李光哲6位教師，由李君擔(dān)任教研組的組長。

　　本教研組將在校長及教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展教研活動。

　　三、調(diào)動教研組成員開展教學(xué)教研工作

　　1、組織本教研成員積極參加市、區(qū)、校舉辦的各種各類學(xué)習(xí)，將動員積極參與各級各類教研活動。

　　2、本著鍛煉青年教師為出發(fā)點，促進青年教師迅速成長。一是互相學(xué)習(xí)聽課、評課；二是學(xué)習(xí)有關(guān)資料雜志，吸取理論養(yǎng)分；三是利用光盤觀看學(xué)習(xí)；四是開展青年教師生動匯報課及公開課活動；五是老、中、青相結(jié)合，引導(dǎo)大家互相學(xué)習(xí)。

　　3、開展多種形式的看課、議課、反思活動，促進教師教學(xué)能力水平的提升。

　　四、綜合組各周具體安排如下；

　　周次

　　日期

　　工作內(nèi) 容

　　主持人

　　3.1.—3.4

　　制訂教研計劃

　　學(xué)校

　　3.7—3.11.

　　修改完善教研計劃

　　組長

　　3.14—3.18

　　學(xué)習(xí)《讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人》

　　組長

　　3.21—3.25

　　集體備課

　　組長

　　3.28—4.1

　　英語公開課（王磊）

　　組長

　　4.4—4.8

　　集體反思王磊公開課

　　組長

　　4.11—4.15

　　科學(xué)實驗教學(xué)探究

　　組長

　　4.18—4.22

　　綜合實踐公開課(李丹)

　　組長

　　4.25—4.29

　　研討“如何靈活使用教材，精心設(shè)計教學(xué)過程，提高課堂實效。”

　　組長

　　5.2—5.6

　　做好期中測試復(fù)習(xí)工作

　　組長

　　5.9—5.13

　　進行試卷分析

　　組長

　　5.16—5.20

　　教研活動，教學(xué)月查

　　組長

　　5.23—5.27

　　如何轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，把‘要我學(xué)’變?yōu)椤乙獙W(xué)’，從而促進學(xué)生個性化成長”

　　組長

　　5.30—6.3

　　思品學(xué)科集體備課

　　組長

　　6.6—6.10

　　教研活動，教學(xué)月查

　　組長

　　6.13—6.17

　　新課程如何科學(xué)高效地進行作業(yè)設(shè)計

　　組長

　　6.20—6.24

　　作業(yè)設(shè)計交流活動

　　組長

　　6.27—7.1

　　考查科目做好學(xué)期考查工作

　　組長

　　7.4—7.8

　　做好復(fù)習(xí)工作，準備迎接期末階段性檢測

　　組長

　　7.11—7.15

　　期末考試，試卷分析

　　組長

教研工作計劃篇2

　　教學(xué)常規(guī)是規(guī)范教師教學(xué)行為的一項規(guī)章制度，是教師專業(yè)成長的起點和基本要求，更是提高教學(xué)效益的根本保障。為了全面推進素質(zhì)教育，深化課程改革，幼兒園需要重新審視教學(xué)常規(guī)，并通過抓教學(xué)常規(guī)的落實，在每位教師心中建立規(guī)則，通過教學(xué)過程的管理，不斷優(yōu)化幼兒園管理，使教育教學(xué)常規(guī)進一步規(guī)范與增效，促進保教質(zhì)量的提高。幼兒園的管理工作涉及到方方面面，既瑣碎又復(fù)雜。教育教學(xué)工作是幼兒園的一個重要內(nèi)容，“科研興園”，它的成效直接關(guān)系到幼兒園的辦學(xué)質(zhì)量。因此，必須努力、認真地管理好這項工作。在管理的實踐中，我園嘗試了以下教育教學(xué)的管理策略：

　　一、主要內(nèi)容：

　　教學(xué)常規(guī)管理包含教學(xué)計劃管理、教學(xué)組織管理、教學(xué)活動管理、教學(xué)過程管理、教研培訓(xùn)管理、家庭社區(qū)管理、檔案管理。

　　二、重點介紹：（教學(xué)計劃管理、教學(xué)過程管理、教研培訓(xùn)管理、）

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)計劃管理（它包含教學(xué)計劃的制定和教學(xué)計劃的實施）教學(xué)計劃的制訂

　　1、幼兒園教育教學(xué)計劃：（主要是由分管教學(xué)的副園長制訂）它應(yīng)根據(jù)幼兒園工作計劃，圍繞教育教學(xué)的中心任務(wù)，從提高教師的專業(yè)水平和保教質(zhì)量的角度來制訂。主要包括教師培訓(xùn)工作（園本培訓(xùn)、外出培訓(xùn)），常規(guī)教學(xué)工作（一日生活的組織、幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、早操等），教師的專業(yè)發(fā)展（教學(xué)基本功訓(xùn)練、優(yōu)質(zhì)

　　課評比等），幼兒的發(fā)展（德育工作、養(yǎng)成教育、發(fā)展評估等），制定具體可行的`工作目標(biāo)和措施（月份安排）。

　　2、幼兒園教研計劃：（由教研組長制訂）。應(yīng)根據(jù)教師、幼兒發(fā)展實際確定指導(dǎo)思想，提出教研課題。制定教科研活動的時間、地點、內(nèi)容、活動形式等�；顒雍笠皶r組織教師一起反思活動的效果和改進意見，并提出下次的活動主題。

　　3、班級保教工作計劃：結(jié)合本班幼兒情況（包括幼兒人數(shù)，上學(xué)期情況分析，生活、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣等），制訂本學(xué)年（學(xué)期）的工作重點和具體的工作措施、月份安排。（養(yǎng)成教育、保教工作、家長工作、安全工作）等方面。計劃應(yīng)符合實際，具體安排應(yīng)具有操作性，對實際工作起到指導(dǎo)作用。

　　4、月計劃：月計劃的制訂應(yīng)在總結(jié)上月工作目標(biāo)執(zhí)行情況以及幼兒發(fā)展情況的基礎(chǔ)上，提出本月工作目標(biāo)。月目標(biāo)與學(xué)期目標(biāo)之間要體現(xiàn)層次分解性，本月目標(biāo)與上月目標(biāo)之間應(yīng)體現(xiàn)漸進發(fā)展性；圍繞月目標(biāo)選擇的教育內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)整體性、季節(jié)性、適量性，并制訂與之相應(yīng)的措施。主題活動計劃應(yīng)包含在月計劃的整體框架下，與月計劃有機融為一體。

　　5、周計劃：要突出各類活動的安排，注意新舊內(nèi)容量，五大領(lǐng)域及三大游戲之間的平衡，保證游戲活動和自由活動的時間。

　　6、日計劃：應(yīng)從一日活動的整體來設(shè)計。一日活動目標(biāo)明確，安排合理。集體教學(xué)活動教材分析通透，依據(jù)幼兒年齡特點，精心設(shè)計方案，過程清晰，有重點與難點。生活活動、游戲活動、區(qū)域活動目標(biāo)

　　明確，有指導(dǎo)重點。

　　三、明確教科研任務(wù)

　　首先組織全園教師學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟《幼兒園教育指導(dǎo)新綱要》精神，在教學(xué)實踐中落實。其次，針對幼兒園的實際，尤其是針對存在的問題，選擇研究課題，邊實踐邊研究，使教研工作為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。這是教研工作的一項重點。如：近幾年，幼兒園的區(qū)角的布置及利用一直沒有抓好，搞了幾年總是一個樣，利用率不高，近乎擺設(shè)。針對這種情況，園領(lǐng)導(dǎo)今年選擇了對區(qū)角活動研究的課題，讓教師們?nèi)ヌ剿鲄^(qū)角的分類，每個角布置些什么，哪些材料的使有利于促進幼兒發(fā)展的，怎樣指導(dǎo)區(qū)角的活動等，并歸納出相應(yīng)的經(jīng)驗或認識。最后，組織教師對教育教學(xué)工作進行深入系統(tǒng)的總結(jié)。深入于實踐之中，是教師們的優(yōu)勢，那么如何使教師不斷地在實踐中提高自己的教育教學(xué)水平呢？這就要組織教師們進行深入系統(tǒng)地總結(jié)，邊總結(jié)邊研討，相互促進，這種總結(jié)也是一種對自己工作的評價、審視。在總結(jié)中，能發(fā)現(xiàn)自己的長處及不足，尋找出一些工作規(guī)律，以便更好地工作。

　　四、加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

　　1、每一位教師的能力都有所不同，因此，我們的要求也就各有側(cè)重點。對于新教師主要進行反復(fù)的“關(guān)鍵程序”訓(xùn)練，包括學(xué)習(xí)制訂階段計劃；堅持對每次的研究活動進行觀察與評價，寫好觀察分析記錄；堅持與幼兒進行個別的正面交談。對熟練教師，我們則要求進行“反思性”的實踐與總結(jié)：學(xué)習(xí)撰寫設(shè)計報告、實施方案和研究報告；堅持用科研的眼光和行動開展研究活動，并對研究過程進行反思，作

　　出理性的思考和選擇；能帶領(lǐng)新教師共同解決研究活動中發(fā)現(xiàn)的疑難問題。

　　2、學(xué)會“學(xué)”�！皩W(xué)”，我們通過走出去、請進來的方式，組織教師參加各類培訓(xùn)、講座、觀摩等活動，開闊教師眼界，更好地把教科研工作引向深入。學(xué)習(xí)帶來了大提高，教師們對教育理論學(xué)習(xí)更加關(guān)注了，自覺性更高了。有的教師反映，學(xué)與不學(xué)確實不一樣，過去，自己總是停留在經(jīng)驗主義，對被人的創(chuàng)新做法或者看不到，或者看到了不重視、不以為然。如今，不少教師能夠自覺、主動地購買教育理論著作，訂閱教育理論刊物，并不定期地進行摘抄工作，還認真地寫下學(xué)習(xí)體會，整個幼兒園學(xué)習(xí)教育理論的氛圍明顯增強。

　　3、學(xué)會“問”。“問”，能使教師在行動研究中不斷對自己的教育實踐進行反思，積極探索教育實踐中的問題，努力提升教育實踐的合理性，使自己在成為研究型教師的道路上又邁進了一大步。為此，我園開展了“每月一問”的活動，要求教師針對自己在課題研究中的困惑進行提問，園部再以年級組和教研組為單位組織教師分析問題，共同尋找解決方法。

　　4、學(xué)會“說” �！罢f”，能使教師們積累經(jīng)驗、相互學(xué)習(xí)。首先，我們特地安排了“每周一說”的活動，組織教師說一說一周來的研究心得，聊一聊研究過程中幼兒的具體表現(xiàn)和自己的指導(dǎo)方法。其次，我們還安排了解決“每月一問”的小組討論活動，由各組長帶領(lǐng)教師們先詳細地分析問題，再各抒己見，想辦法解決問題，在這種討論活動中，教師不再是被動地聽講，而是主動地參與，理清自己的思路，將其有

　　條不紊地表達出來。這兩項活動即提高了教師們的表達能力，又實現(xiàn)了經(jīng)驗分享，利用集體的智慧互幫互學(xué)、共同提高。剛開始，不少教師由于習(xí)慣于領(lǐng)導(dǎo)在檢查、督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)問題、幫助解決問題的傳統(tǒng)流程，而不知該如何提問，寫上來的問題往往大而空泛，帶有一定的盲目性。后來經(jīng)過指導(dǎo)，教師開始有意識地審視自己的研究工作，更細致地觀察、研究幼兒的活動反應(yīng)，并對研究過程中的一些細節(jié)提出質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)問題，久而久之，教師的問題就越來越多、越來越細化了。

　　五、重視保育保健工作

　　幼兒園的教育工作是既要研究教育，也要重視保育。

　　1、要充分認識到做好保育工作的重要性和必要性。幼兒年齡小，生活能力差，每天的吃、喝、拉、撒、衣、學(xué)、住、行，事無巨細，要做好保育保健工作，教師應(yīng)該“奉獻一顆愛心，做好三個‘�！帧��！胺瞰I一顆愛心”就是把自己的愛獻給幼教事業(yè)，獻給幼兒，作為一名幼兒教師，應(yīng)該有一顆博大的心，“教育之沒有情感，沒有愛，也不能成為教育”�！白龊萌齻€‘保’字”，即保衛(wèi)生，保安全，保好習(xí)。保衛(wèi)生就是對教室和玩具要及時進行消毒，做好進食前后的清潔工作……；保安全，就是當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒帶有彈子等危險物品時，即勸其拿出，讓家長帶回或代為保管，發(fā)生突發(fā)事件時，立即妥善處理……；保好習(xí)，就是要求幼兒早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，如進餐習(xí)慣，午睡習(xí)慣，言行習(xí)慣。

　　2。教師還應(yīng)注意創(chuàng)造良好的集體保育秩序，創(chuàng)設(shè)并營造集體氛圍，發(fā)揮幼兒群體或集體的影響力，同時盡可能多為幼兒提供伙伴間交

教研工作計劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　貫徹落實學(xué)校教學(xué)教研工作計劃要求，堅持教研服務(wù)教學(xué)并從教學(xué)出發(fā)的原則，扎實開展好學(xué)科研討活動，推動本組教學(xué)工作水平的進一步提升。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、組織教師積極參加區(qū)以上課堂教學(xué)比賽并爭取獲獎。

　　2、組內(nèi)教師參加區(qū)以上業(yè)務(wù)技能（論文、課件比賽等）競賽獲獎不少于三人次。

　　3、組建本組的項目組，確定一個研究專題，開展行動研究。

　　三、工作重點與措施

　　1、借助網(wǎng)絡(luò)平臺，提升本組教師業(yè)務(wù)理論素養(yǎng)

　　本學(xué)期，借助本組學(xué)科教研平臺，重點組織教師深入學(xué)習(xí)新修訂出臺的20xx版課程標(biāo)準，為新版課程標(biāo)準的'順利實施積聚能量，奠定基礎(chǔ)。

　　2、組織好校級優(yōu)質(zhì)課評先活動，提升本組教師課堂教學(xué)水平

　　嚴格落實學(xué)校校級優(yōu)質(zhì)課評選方案，有效組織，科學(xué)安排，認真組織全組教師把上得好的課推為校級優(yōu)質(zhì)課，以此活動推動全組教師課堂教學(xué)水平快速提升。

　　3、深入開展學(xué)科教學(xué)研討活動，提升本組教師教學(xué)研究能力

　　本學(xué)期，教研組將安排一次以“研讀新課標(biāo)，打造新課堂”主題的教學(xué)研討活動，通過活動開展，引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標(biāo)精神，為今后課標(biāo)實施奠定堅實基礎(chǔ)。

　　4、結(jié)合本組實際，提煉一項有價值的項目組研究課題

　　5、根據(jù)學(xué)校安排，開展好其他教研組常規(guī)工作

　　四、主要工作大事安排

　　1、九月份：傳達學(xué)期教研組工作計劃。

　　2、十月份：啟動項目組建設(shè)。

　　3、十一月份：校級優(yōu)質(zhì)課評選。

　　4、十二月份：項目組小課題成果匯報。

教研工作計劃篇4

　　點點幼兒園教研組新的一學(xué)期將繼續(xù)強調(diào)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，圍繞“環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)、觀察四個有序”實施園本課程，重點放在如何落實、貫徹各項日常工作的深入開展上，使各項日常工作有條不紊。本學(xué)期的工作計劃如下：

　　一、日常教務(wù)管理工作

　　1、充分發(fā)揮教研組長的管理能力，調(diào)動各班班主任的工作積極性，帶動班級工作共同進步。加強日常工作，特別是細節(jié)工作的督導(dǎo)，教研組人員經(jīng)常下班，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

　　2、制定專教工作計劃和課程安排，由教研組長負責(zé)本組日常工作的督導(dǎo)和本組人員的管理工作。繼續(xù)開辦美術(shù)、舞蹈、足球、國際象棋、英語等興趣班，滿足家長和幼兒的需求，由專教教師負責(zé)制定課程計劃。

　　二、教研工作

　　1、圍繞四個有序深入開展園本課程的研究

　　(1)環(huán)境有序：從環(huán)境入手，充分利用好教室的每個地方，注重空間的運用，豐富個區(qū)域活動材料的提供(包括孩子和教師自制的玩教具和區(qū)域活動材料)，幼兒作品表征的手段、方法和展示，各班增設(shè)一個角色區(qū)，為幼兒多提供真實的活動材料，加強幼兒扮演活動的開展與指導(dǎo)。

　　(2)學(xué)習(xí)有序：半日活動開展以“計劃——工做——整理——回憶”途徑實施，教師根據(jù)班級情況，調(diào)整計劃內(nèi)容，體現(xiàn)層次性。加強學(xué)科教學(xué)和小組活動的研究。

　　(3)生活有序：教師組織各生活環(huán)節(jié)的.過度自然、合理，減少孩子不必要的等待時間。提高幼兒自我服務(wù)(喝水、穿脫衣服、洗手等自我生活照料)及自我保護的能力，減少以外傷害。

　　(4)觀察有序：各種檢查和考核的目的性明確，做到能及時整理和分析觀察記錄。

　　2、特色教育開展貫穿一日生活

　　(1)全語文教育：教師有意識、有計劃地讓幼兒認識主題活動中滲透的文字和網(wǎng)絡(luò)中的文字，并作為主題檢核的內(nèi)容，增加閱讀活動內(nèi)容的時間和內(nèi)容。

　　(2)數(shù)學(xué)教育：豐富數(shù)學(xué)活動在日常生活中的滲透的途徑與方法，各班建立數(shù)學(xué)活動區(qū)，為幼兒提供豐富的數(shù)學(xué)活動操作材料，并加強數(shù)學(xué)活動的指導(dǎo)。

　　(3)雙語教育：加強日常英語活動的開展，提高帶班教師英語水平和配班能力。本學(xué)期將進行配班教師英語活動觀摩。

　　(4)音樂教育：日常音樂活動也要有計劃性，重點加強對唱歌教學(xué)和舞蹈教學(xué)的研究。

　　三、科研工作

　　我園所開展的教育科學(xué)研究還剛剛起步，在教學(xué)工作中起到的作用還不明顯，而我組將以推進園本課程的深入開展，解決教師在教學(xué)中遇到的困難為介入點，所有科研課題都讓教師自愿參加，課題負責(zé)人有權(quán)利自結(jié)研究小組，課題負責(zé)人在學(xué)期初擬訂研究方案和本學(xué)期課題研究重點供大家討論，修改定稿后執(zhí)行。學(xué)期末召集各課題負責(zé)人進行交流，總結(jié)一學(xué)期各課題研究進展情況，對取得的成績或存在的問題由科研工作負責(zé)人寫出總結(jié)。對課題研究認真負責(zé)，取得一定成績的教師要給予獎勵或表彰。

教研工作計劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，體育科組將認真學(xué)習(xí)和貫徹《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》關(guān)于“強化體育課和課外體育鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健”的決定，以學(xué)校體育“提高學(xué)生體質(zhì)健康水平、提高學(xué)生運動技能和培養(yǎng)健全人格”三位一體的目標(biāo)為指引，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，強力推進以高效課堂工程建設(shè)為核心的新一輪體育與健康課程教學(xué)改革，努力開創(chuàng)學(xué)校體育教育新局面。切實貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。積極開展各項教學(xué)研究活動，加強學(xué)科研究與實踐，提高教師教育教學(xué)能力。以《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》為基礎(chǔ)，開展娛樂體育教學(xué)、重點提高課堂教學(xué)質(zhì)量，嚴抓課堂紀律，以學(xué)生為主體。大力推進素質(zhì)教育，切實做到教書育人、以德育人、以體育人，促進學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和鍛煉效果，并通過與課外活動與專題講座相結(jié)合，抓好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》達標(biāo)工作，力求增強學(xué)生體質(zhì)，提高運動水平，把學(xué)校的體育教學(xué)、課外活動、課余訓(xùn)練工作推上一個新臺階。

　　二、工作目標(biāo)：

　　按課程標(biāo)準的要求，面向全體學(xué)生，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，嚴抓課堂紀律，活躍課堂氣氛，促進學(xué)生身心全面發(fā)展，認真制訂教學(xué)計劃，上好每一節(jié)課。采用豐富多樣的教材，教學(xué)中要注意學(xué)生的掌握情況，力求每位學(xué)生都學(xué)有所成，掌握科學(xué)的鍛煉方法，提高自我鍛煉的能力。繼續(xù)開展科組專題研究，充分發(fā)揮備課組的作用，不斷探索新的教學(xué)方法與思路，豐富教學(xué)方法，提高教師的教研水平，并通過教研活動，撰寫教學(xué)論文，提高科研水平。加強基礎(chǔ)教育，改進教學(xué)模式，力求教學(xué)創(chuàng)新。認真貫徹落實教育教學(xué)法規(guī)和體育工作條例，爭取出新成果。搞好體育特色學(xué)校特色項目的教學(xué)和課外活動，真正使籃球和田徑項目成為我校的特色。搞好達標(biāo)測試，爭取95%以上同學(xué)能達合格標(biāo)準。

　　三、工作重點：

　　1、認真貫徹和落實體育工作條例，健全各種規(guī)章制度和整改措施，加強體育工作的規(guī)范化管理。

　　2、加強教師基本功的培訓(xùn)。

　　3、充分發(fā)揮骨干教師的模范作用，使我校的體育工作在原有的基礎(chǔ)上再有創(chuàng)新。

　　4、建立和健全我校體育工作管理檔案，使我校的體育管理工作更加規(guī)范化，制度化。

　　5、認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材，加強和提高教師工作能力和教學(xué)水平，在教學(xué)中有所創(chuàng)新。

　　6、加強廣播操和眼保健操的指導(dǎo)與管理工作，使我校的二操質(zhì)量有進一步提升。

　　7、加強學(xué)校體育第二課堂興趣小組、高考訓(xùn)練隊的.培訓(xùn)和管理工作。

　　8、加強課外活動的管理工作，確保學(xué)生每天一小時的體育活動時間。

　　9、認真抓好各年級的達標(biāo)測試，并做好數(shù)據(jù)上傳工作。

　　10、積極開展群眾性的單項比賽活動，提高廣大師生的全民健身意識。

　　11、組織召開學(xué)校田徑運動會。

　　12、指導(dǎo)廣州體育學(xué)院實習(xí)生實習(xí)。

　　四、具體工作安排如下：

　　九月份：

　　1、制定體育組學(xué)期工作計劃。

　　2、高一學(xué)年學(xué)習(xí)第九套廣播體操。落實眼保健操檢查工作。

　　3、做好高二年級的選項教學(xué)班分班工作。

　　4、特色學(xué)校體育活動。

　　5、體育第二課堂活動在第二周全面展開。

　　6、制定學(xué)生校園內(nèi)每天一小時體育活動方案。

　　7、安排體育學(xué)院實習(xí)生實習(xí)工作。

　　8、參加送課到�；顒�、教學(xué)視導(dǎo)活動、區(qū)域高效課堂教學(xué)研討活動。

　　9、組織高三體育生參加厚街中學(xué)聯(lián)測活動。

　　10、組織高一年級班級籃球賽。

　　十月份：

　　1、組織全校班級廣播體操比賽。

　　2、校田徑運動會籌備工作。

　　3、組織學(xué)生參加市特色學(xué)校籃球比賽。

　　4、特色學(xué)校體育活動。

　　5、指導(dǎo)廣體實習(xí)生上課等工作。

　　6、參加送課到�；顒印⒔虒W(xué)視導(dǎo)活動、區(qū)域高效課堂教學(xué)研討活動。

　　7、參加在學(xué)校的高中高效課堂成果展示交流研討會。

　　8、國家體育鍛煉標(biāo)準的測試和數(shù)據(jù)上傳。

　　9、組織高二年級、高三年級理科班女子三人籃球賽。

　　10、組織高二年級、高三年級文科班女子籃球賽。

　　11、組織學(xué)校教工男子籃球隊與體院實習(xí)隊籃球友誼賽。

　　12、組織教工男子排球?qū)官悺?/p>

　　十一月份：

　　1、教研組聽、評課活動。

　　2、舉行校田徑運動會。

　　3、特色學(xué)校體育活動。

　　4、組織參加市中學(xué)生田徑運動會。

　　5、組織高三體育考生參加在中學(xué)舉行的市體育術(shù)科模擬考試。

　　6、安排廣體實習(xí)生上公開課。

　　7、參加市第四屆中小學(xué)大課間體育活動現(xiàn)場評比活動。

　　8、組織學(xué)校教工足球隊與體院實習(xí)隊足球友誼賽。

　　9、組織學(xué)生羽毛球單打比賽。

　　十二月份：

　　1、特色學(xué)校體育活動。

　　2、組織廣體實習(xí)生總結(jié)會。

　　3、參加市第四屆中小學(xué)體育教師教學(xué)技能大賽。

　　4、參加大課間體育活動現(xiàn)場交流活動。

　　5、組織學(xué)生乒乓球單打比賽。

　　6、組織高二年級、高三年級文科班男子三人籃球賽。

　　一月份：

　　1、組織全體教職工“元旦”迎春長跑及趣味活動。

　　2、組織高二年級、高三年級理科班男子足球賽。

　　二月份：

　　1、期末考試工作。

　　2、上交有關(guān)的材料（教案、總結(jié)、聽課記錄等）

　　3、組織高三體育生參加廣東省體育術(shù)科考試。

教研工作計劃篇6

　　一，指導(dǎo)思想。

　　本學(xué)期我們學(xué)校的學(xué)期物理教研組工作的指導(dǎo)思想，將圍繞物理教學(xué)和物理研究活動展開，將以課堂教學(xué)為主要工作，根據(jù)實際課堂發(fā)展需要，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)活動方式，以改變教學(xué)模式來提高教學(xué)效果。加強教學(xué)研究，實施良好的教學(xué)經(jīng)驗，提高學(xué)生對于研究學(xué)習(xí)的熱愛，促進了我校物理教學(xué)質(zhì)量達到一個新的水平。

　　二，主要工作和措施。

　�。╝）加強教學(xué)理論體系學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對于物理的學(xué)科認識。

　　1，廣大物理教師要認真學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準》、《學(xué)科標(biāo)準解讀》等標(biāo)準課程改革資料。

　　2，組織我校物理教師教師進行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)交流論文。

　　（b）組織好集體備課活動。

　　加強集體備課，做到“四定”要求：定時，定點，定容，定人。發(fā)揮群體性影響，提高教師對于提高研究方法的重視。集體備課力求教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)進度，教學(xué)信息等統(tǒng)一，也要組織統(tǒng)一的貝殼考核考試。

　　備課組長，在開學(xué)初期要做好備課任務(wù)的分析與發(fā)布。將每一分快的備課內(nèi)容具體下發(fā)到負責(zé)老師身上，要求做到：

　　①確定主講人;

　�、谥髦v人要充分準備，提前備課;

　�、圬悮し桨赣杉w討論，整合，即對方案的體系形成一種初步經(jīng)驗，教師應(yīng)注重結(jié)合自身特點形成屬于自己的課程計劃。

　　（c）促進教學(xué)和科研，提高教師的教學(xué)、科研能力。

　　1，加強學(xué)習(xí)，研究學(xué)習(xí)和各種報紙和雜志，以提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。