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      小班美術興趣班計劃

      時間:2022-11-02 11:58:33 工作計劃范文 我要投稿

      小班美術興趣班計劃

        光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又將迎來新的進步,是時候開始制定計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編為大家收集的小班美術興趣班計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      小班美術興趣班計劃

      小班美術興趣班計劃1

        一:小班幼兒的年齡特點分析:

        剛入園的小班幼兒喜歡手拿筆在紙上涂鴉。但由于觀察力較差,手的肌肉極其功能尚未發育完善,還不能有意識的用繪畫來表現事物。他們喜歡的是繪畫過程,對于畫什么他們并不感興趣。

        在圖畫過程中對偶爾出現的一些形象產生聯想,而且容易改變。他們繪畫的技能還不能完全表達他們對生活的認識和理解,經常用語言和動作來補充繪畫的內容。

        二:實施步驟

        在剛開始,可以讓他們拿著彩筆在紙上任意涂鴉。在涂畫過程中,認識畫筆和紙的特性。給他們欣賞大班孩子的作品,激發他們的作畫愿望,逐漸地教給他們一些簡單的繪畫技巧。使他們從無意識的涂鴉到有意識的繪畫階段,促使幼兒智力的發展。

        在教幼兒繪畫過程中,首先讓幼兒掌握形,其次掌握色彩,最后掌握有關空間的簡單知識和技能。

        先教他們使用涂染的方法。只要用筆按照物體的大致輪廓摸樣涂染就可以。用這樣的方法,小班幼兒短時間里就可以畫出較為生動的任人物形象。在初步掌握涂染法的基礎上,可循序漸進的教幼兒學習基本的線條,基本形狀。

        色彩是繪畫的基礎之一。幼兒對各種色彩表現出很大的興趣。但他們還不能正確辨認各種顏色,也不能用相近的顏色去涂色。因此教師結合繪畫的內容,逐步角幼兒學會辨認顏色并正確使用顏色。

        引導幼兒從雜軟無章的構圖到把物體安排在一條線上,以區分上下。

        6在不斷豐富幼兒生活經驗和發展智力才能的基礎上使他們的畫,不斷完善。

        三:具體安排

        認識read----a太陽:紅紅的,圓圓的。讓幼兒學習畫圓,并將顏色涂滿。

        B糖葫蘆:由多個小圓組成。鞏固畫圓的技巧。

        認識green---通過觀察小草的顏色形狀來學習畫短線,由下而上。

        認識blue---a觀察下雨的情景。學習由上而下畫短斜線。

        B通過畫格子布來鞏固線條的練習。

        4認識yellow---在學會畫圓的基礎上,來初步學習組畫。小雞,小鴨,并能將學過的小草,并能將學過的小草,太陽等運用到畫面中來。

        希望在通過興趣組的學習后,幼兒的繪畫興趣和繪畫能力能有所提高,并用英文來說出多種顏色。

      小班美術興趣班計劃2

        一:小班幼兒的年齡特點分析:

        剛入園的.小班幼兒喜歡手拿筆在紙上涂鴉。但由于觀察力較差,手的肌肉極其功能尚未發育完善,還不能有意識的用繪畫來表現事物。他們喜歡的是繪畫過程,對于畫什么他們并不感興趣。

        在圖畫過程中對偶爾出現的一些形象產生聯想,而且容易改變。他們繪畫的技能還不能完全表達他們對生活的認識和理解,經常用語言和動作來補充繪畫的內容。

        二:實施步驟

        在剛開始,可以讓他們拿著彩筆在紙上任意涂鴉。在涂畫過程中,認識畫筆和紙的特性。給他們欣賞大班孩子的作品,激發他們的作畫愿望,逐漸地教給他們一些簡單的繪畫技巧。使他們從無意識的涂鴉到有意識的繪畫階段,促使幼兒智力的發展。

        在教幼兒繪畫過程中,首先讓幼兒掌握形,其次掌握色彩,最后掌握有關空間的簡單知識和技能。

        先教他們使用涂染的方法。只要用筆按照物體的大致輪廓摸樣涂染就可以。用這樣的方法,小班幼兒短時間里就可以畫出較為生動的任人物形象。在初步掌握涂染法的基礎上,可循序漸進的教幼兒學習基本的線條,基本形狀。

        色彩是繪畫的基礎之一。幼兒對各種色彩表現出很大的興趣。但他們還不能正確辨認各種顏色,也不能用相近的顏色去涂色。因此教師結合繪畫的內容,逐步角幼兒學會辨認顏色并正確使用顏色。

        引導幼兒從雜軟無章的構圖到把物體安排在一條線上,以區分上下。

        6在不斷豐富幼兒生活經驗和發展智力才能的基礎上使他們的畫,不斷完善。

        三:具體安排

        認識read----a太陽:紅紅的,圓圓的。讓幼兒學習畫圓,并將顏色涂滿。B糖葫蘆:由多個小圓組成。鞏固畫圓的技巧。

        認識green---通過觀察小草的顏色形狀來學習畫短線,由下而上。

        認識blue---a觀察下雨的情景。學習由上而下畫短斜線。B通過畫格子布來鞏固線條的練習。

        認識yellow---在學會畫圓的基礎上,來初步學習組畫。小雞,小鴨,并能將學過的小草,并能將學過的小草,太陽等運用到畫面中來。

        希望在通過興趣組的學習后,幼兒的繪畫興趣和繪畫能力能有所提高,并用英文來說出多種顏色。一.活動目標:

        1.在家長的陪伴下,熟悉幼兒園環境,愿意親近老師和同伴,愿意參加集體游戲,進而喜歡幼兒園。

        2.消除幼兒的陌生感,逐步形成大方、合群的態度。

        二.重點與難點:

        喜歡老師和朋友,喜歡幼兒園。

        三.材料及環境創設:

        1.各組拼搭積木材料散放在教室里。

        2.制作小企鵝的材料紙、筆、糨糊等。

        四.設計思路:

        由于對社會環境的陌生,小班幼兒剛人園時,對家庭的依戀表現在對幼兒園的拒絕上。集體生活,使具有自我意識的萌芽卻又缺乏獨立性的孩子感到受約束而不快樂。因此,本活動通過游戲,讓幼兒消除對老師的陌生和懼怕的情緒,萌發幼兒與同伴建立快樂的玩伴關系的愿望,培養合群的性格。

        活動中,教師應調整心態,理解和滿足幼兒的需要,創設寬松的人際氛圍,盡可能地讓。幼兒體會到集體生活的快樂。這一活動類型以體驗為主。

        五.活動流程:

        熟悉環境、體驗內化、玩玩幼兒園的玩具——看小朋友表演節目——親子游戲"做企鵝"

        (一)熟悉環境

        1.帶領幼兒和家長熟悉我班環境,幼兒在教室里自由拼搭積木。

        2.與個別幼兒交談,消除陌生感。

        (二)看小朋友表演節目

        (三)和爸爸媽媽玩

        老師準備一些圓形紙,幼兒在爸爸媽媽的指導動手做企鵝寶寶。

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