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      中隊學(xué)期工作計劃

      時間:2022-10-27 17:05:33 工作計劃范文 我要投稿

      中隊學(xué)期工作計劃四篇

        時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!是時候開始寫計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編幫大家整理的中隊學(xué)期工作計劃4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      中隊學(xué)期工作計劃四篇

      中隊學(xué)期工作計劃 篇1

        一、班級概況:

        我班共有學(xué)生48人,男生23人,女生25人。

        二、中隊簡介:

        團(tuán)結(jié)、拼搏,堅持不懈的小螞蟻,是大地的精靈,我們把中隊命名為小螞蟻中隊,意味著四(6)中隊要像小螞蟻那樣,用聰明的頭腦,靈巧的雙手,團(tuán)結(jié)拼搏,堅持不懈,不斷進(jìn)取,快樂地生活和學(xué)習(xí)。

        三、中隊口號:團(tuán)結(jié)、拼搏、努力,創(chuàng)造奇跡.

        四、工作計劃:

        認(rèn)真落實我校的德育計劃,把以“學(xué)生發(fā)展為本”的觀念落到實處,落實《公民道德建設(shè)實施綱要》精神,堅持“永遠(yuǎn)把正確的政治方向放在首位”,把德育擺在素質(zhì)教育的首要位置,充分利用每天的晨會時間和每周的隊會課及空余時間,對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育,將學(xué)校及校大隊部的活動計劃落到實處。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》及“博愛弟子規(guī)”等,并指導(dǎo)實際行動,注重言行身教,時時處處為學(xué)生樹立榜樣。充分利用班黑板報和“日積月累”等天地強化學(xué)生的認(rèn)識,力爭在班上形成“人人愛學(xué)習(xí),人人爭第一”的局面。幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。充分調(diào)動家長的積極性,使家長能與學(xué)校密切配合,提高孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量和思想素質(zhì)。

        五、工作重點:

        (一)進(jìn)一步加強少先隊自身建設(shè)

        1.抓好少先隊陣地建設(shè),不斷完善少先隊各方面的職能。本學(xué)期將進(jìn)行大隊委員的改選。對改選出來的大隊委員及時進(jìn)行培訓(xùn),明確干部職能,力爭培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生干部,有能力并愿意為同學(xué)服務(wù)。各中隊要設(shè)立更多類型的隊干部服務(wù)崗位,實行民主選舉和隊干部輪換相結(jié)合的少先隊小干部任職制度,并加強對他們的思想教育和技能培訓(xùn)。

        2.繼續(xù)按德育常規(guī)的要求,切實加強我校少先隊組織的建設(shè),促進(jìn)少先隊常規(guī)工作管理的規(guī)范化和制度化。抓好每周一次的班隊會,各中隊必須切實上好班隊會活動課,組織和開展生動活潑的班隊活動,同時做好記錄。

        (二)進(jìn)一步加強少先隊組織管理

        1.深入開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動。組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》等,將學(xué)生的養(yǎng)成教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實。通過繼續(xù)開展以“管住自己的口,不吃零食,不說臟話,不隨地吐痰;管好自己的`手,不亂扔垃圾,不在課桌凳、公開場所的墻壁上亂涂亂畫;管好自己的腳,不踐踏花草,不在墻壁上留腳印”為內(nèi)容的“三管住”系列教育活動,引導(dǎo)少先隊員做到“三告別”:向陋習(xí)告別、向粗魯告別、向壞事告別。通過開展“五自”教育(人格上自尊、心理上自信、行為上自律、生活上自理、學(xué)習(xí)上自強),引導(dǎo)少先隊員把禮儀帶進(jìn)校園,把微笑帶給同學(xué),把孝敬帶給長輩,把謙讓帶向社會,促使學(xué)生將文明習(xí)慣內(nèi)化為自身的需求,從而規(guī)范自己的行為。

        2.安全教育常抓不懈。加強交通安全、消防安全、法制教育,通過舉辦知識講座,觀看電視等形式,讓少先隊員學(xué)會自愛、自護(hù),促使學(xué)生成為遵紀(jì)守法的好公民,創(chuàng)建和諧校園、平安校園。

        (三)精心組織豐富多彩的少先隊活動

        活動是少先隊的生命所在。豐富多彩的少先隊活動能夠活躍少先隊員的身心,陶冶少先隊員的情操,并能使全體隊員在耳濡目染中受到良好的教育,得到很好的啟迪。注重創(chuàng)新、豐富活動形式,培養(yǎng)文明學(xué)生。這也是本學(xué)期的工作重點,通過活動從而加強少先隊的基礎(chǔ)建設(shè),全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

        1.深入開展“感恩教育校園行”活動,9月份開展以“感謝老師教育之恩”為主題活動,以教師節(jié)為重要契機開展慶祝教師節(jié)活動。組織隊員在教師節(jié)前夕開展“我送老師一句話”活動,學(xué)生通過閱讀,摘抄一句話來歌頌教師,每天在黑板上寫上一條。從而體驗教師工作的辛苦,明白尊敬師長的道理,學(xué)會自主學(xué)習(xí)和自我管理。做一名合格乃至優(yōu)秀的少先隊員。

        2.通過參觀圖片展覽、閱讀校史資料、講述成長故事、展望學(xué)校未來等活動,激發(fā)少先隊員的集體主義榮譽感,引導(dǎo)少先隊員勤奮學(xué)習(xí)、踏實做人,為實驗學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

        3.舉行經(jīng)典誦讀活動,對少先隊員進(jìn)行“愛”的教育。弘揚民族精神,引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。利用節(jié)日資源,通過講故事、談心得、做演講等豐富多彩的活動形式,對少先隊員進(jìn)行“愛”的教育,教育隊員把熱愛獻(xiàn)給祖國,把敬愛獻(xiàn)給長輩,把關(guān)愛獻(xiàn)給自然,把友愛獻(xiàn)給他人,把珍愛留給自己,使少先隊員成為崇尚和諧,追求美好生活的新一代。

        (四)、月度工作安排

        二月份:

        1、開學(xué)典禮

        2、班級崗位競聘。

        三月份:

        1、慶祝國慶節(jié)。

        2、開展“班級讀書活動”

        四月份:

        1、期中檢查。

        2、班隊活動籌劃

        五月份 :

        1、博愛夏季運動會

        2、校博愛“諾貝爾”活動

        3、校博愛“諾貝爾”活動頒獎活動

        六月份:

        1、 慶祝六一活動

        2、做好各項評比工作。

        3、布置暑假活動計劃。

        4、寫好少先隊工作總結(jié)。

      中隊學(xué)期工作計劃 篇2

        一、推薦指導(dǎo)思想

        認(rèn)真學(xué)習(xí)、落實學(xué)校及校大隊部工作計劃結(jié)合本中隊的實際情況,積極深化素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,優(yōu)化育人環(huán)境,努力提高自身素質(zhì),依法執(zhí)教,以德治班,全面育人,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,爭取更大成績。

        二、工作要點

        1、認(rèn)真落實我校的德育計劃,把以“學(xué)生發(fā)展為本”的觀念落到實處,落實精神,堅持“永遠(yuǎn)把正確的政治方向放在首位”,把德育擺在素質(zhì)教育的首要位置,充分利用每天的晨會時間和每周的隊會課及空余時間,對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育,將學(xué)校及校大隊部的活動計劃落到實處。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)教育讀本等,并指導(dǎo)實際行動,注重言行身教,時時處處為學(xué)生樹立榜樣。充分利用班黑板報和“日積月累”等天地強化學(xué)生的認(rèn)識,組織學(xué)生認(rèn)真閱讀、等課外書,力爭在班上形成“人人愛學(xué)習(xí),人人爭第一”的局面,創(chuàng)建“書香班級”。幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。有計劃地進(jìn)行家訪,充分調(diào)動家長的積極性,使家長能與學(xué)校密切配合,提高孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量和思想素質(zhì)。

        2、進(jìn)一步加強法制教育,開展、等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動。以“快樂收獲每一天”為目標(biāo),關(guān)心時事,繼續(xù)開展學(xué)生心理健康的研究,通過選擇有震撼力的教育活動,讓學(xué)生在耳濡目染中收到較好的教育效果。同時要認(rèn)真研究影響青少年主客觀要素的變化,提高預(yù)見性和針對性。關(guān)心學(xué)習(xí)、生活有困難的學(xué)生,幫助他們克服自卑心理,促使每一個孩子都能形成良好的行為習(xí)慣、思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        3、在日常工作中,深入細(xì)致地做同學(xué)們的思想工作,積極營造氛圍,讓孩子在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操,培養(yǎng)學(xué)生“自尊、自愛、自強、自律”的良好心理素質(zhì),注重從點滴抓起,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,努力培養(yǎng)好中隊干部,堅持每月對中隊干部的綜合表現(xiàn)進(jìn)行評議,采取干部輪換制,讓更多的同學(xué)能有參與中隊管理的機會,充分調(diào)動同學(xué)們的工作熱情。將班上的優(yōu)等生與后進(jìn)生結(jié)成“一幫一”互助對子,定期進(jìn)行評比,表揚先進(jìn)對子,及時通過“教育一線通”通知其家長,增強其信心,促進(jìn)共同進(jìn)步,增強中隊凝聚力。力爭使班上那幾位學(xué)習(xí)有困難同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上和學(xué)習(xí)成績上都能有不同程度的'提高。充分利用黑板的一角進(jìn)行“日積月累”訓(xùn)練,每天出一道智力題讓同學(xué)們思考、討論,拓寬同學(xué)們的知識面,也調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。按照大隊部及學(xué)校的計劃,積極發(fā)動同學(xué)們開展豐富多彩的假日活動,增長同學(xué)們的見識,也增強中隊的凝聚力,力爭使“衛(wèi)生流動紅旗”、“紀(jì)律流動紅旗”能成為本中隊的常客,在學(xué)校舉行的體育比賽中都能均取得好成績。

      中隊學(xué)期工作計劃 篇3

        基本情況分析

        本班現(xiàn)有45位學(xué)生,其中男生28人,女生17人。經(jīng)過一年的管理與教育,現(xiàn)在學(xué)生表現(xiàn)非常令人滿意。班干部能力得到培養(yǎng),班級凝聚力增強,不管老師在與不在,學(xué)生都能做到自覺學(xué)習(xí),按班規(guī)行事。學(xué)生素質(zhì)比較全面,各方面都有人才,特別是音樂與美術(shù),都是全校的頂尖高手。數(shù)學(xué)成績提高很大,特別是尖子生,自覺勤奮,在年級里一直保持著名次與人數(shù)的優(yōu)勢,但兩極分化嚴(yán)重,數(shù)學(xué)一點也不懂的有五六位,考不及格的也有十來位,輔導(dǎo)的任務(wù)非常的艱巨。最差的體育,上學(xué)期也超過了三班,本學(xué)期有籃球比賽,爭取有所突破。經(jīng)過一年半的表演展示活動,學(xué)生的能力與口才都得到很大程度的提升,在上期末的家長會了,全班每個學(xué)生都上臺表演,得到家長的一致好評。學(xué)生變得自信了,喜歡表演了。課堂紀(jì)律很好,現(xiàn)在沒有學(xué)生會隨便的遲到或不到,各課任老師反應(yīng)都很好。衛(wèi)生意識還不錯,男生基本上都學(xué)會了動手撿撿,值日也非常的認(rèn)真,女生還有五六個比較懶,抽屜特別亂。因為上學(xué)期中途換了生活老師,所以寢室表現(xiàn)有點下降,有幾個小調(diào)皮開始蠢蠢欲動,晚上九點了還沒睡下去,本學(xué)期又換了老師,我得先抓抓。

        上學(xué)期班級開展了“我的班級我管理”、“我的學(xué)習(xí)我作主”、“我的活動我安排”的自主管理教育模式,收到了不錯的效果,但目前能做到自主學(xué)習(xí)的學(xué)生還不到三分之一,本學(xué)期將繼續(xù)開展這項活動,力求有一半學(xué)生自到自覺。使班風(fēng)越來越好,學(xué)風(fēng)越來越盛。

        學(xué)期工作目標(biāo)

        1、繼續(xù)培養(yǎng)班干部,提高集體凝聚力,形成優(yōu)良的班風(fēng)。

        2、重視培優(yōu)輔差工作,保證學(xué)習(xí)的競爭力。

        3、提高學(xué)生的自信心和口才,力求人人能說會道,自信自強。

        4、進(jìn)一步加強一日常規(guī),爭取在每月的常規(guī)評比中獲得四星級以上。

        5、提高安全與衛(wèi)生意識,力爭評上“美麗公區(qū)”,安全事故零發(fā)生。

        學(xué)期工作重點及措施

        1、進(jìn)行班干部競選。進(jìn)一步明確班干部工作職責(zé),各司其責(zé),人人負(fù)責(zé),培養(yǎng)班干部的能力,使班級穩(wěn)定健康的發(fā)展。

        2、實行班干部輪流制。采用兩套干部——常務(wù)班干部與輪值班干部。常務(wù)班干部為期初競選出來的,一個學(xué)期不變,使班級工作穩(wěn)定。輪值班干部采用值日班長制,每天一位,從早到晚,全面負(fù)責(zé)。目的是讓全班同學(xué)都參與管理,得到培養(yǎng)。

        3、繼續(xù)開展“我的班級我管理”,“我的學(xué)習(xí)我作主”,“我的.活動我安排”的自主教育管理模式,打造完美教室。

        4、每半個月在周末舉行一次才藝展示活動。要求人人參與,使學(xué)生在表演中提高言語表現(xiàn)水平,培養(yǎng)學(xué)生自信心。

        5、繼續(xù)開展“周末民主評議”活動,進(jìn)行批評與自我批評,充分調(diào)動全班學(xué)生的主動性,形成優(yōu)秀的班風(fēng)。

        6、繼續(xù)推進(jìn)兒童閱讀,推薦四本必讀書,進(jìn)行各種形式的讀書會,使讀書落到實處;推薦8本選讀書,讓學(xué)生個性閱讀,培養(yǎng)閱讀的興趣。

        7、開展每月一次的“新公民形象大使”的評比活動。

        8、結(jié)合半月假、節(jié)日進(jìn)行感恩教育活動,要求學(xué)生每次放假在家做家務(wù),盡孝心,做個懂事的好孩子。

      中隊學(xué)期工作計劃 篇4

        學(xué)生基本情況分析

        1、 學(xué)生:本班學(xué)生人數(shù)43人,其中東莞戶籍的有26人,外地戶籍17人。全班學(xué)生中有8人不夠年齡上學(xué),其余都在正常就學(xué)年齡之中。總體來說整個班級學(xué)風(fēng),班風(fēng)較好,同學(xué)之間能和睦相處,團(tuán)結(jié)友愛,積極進(jìn)取。

        2、 家庭環(huán)境:基本上大部分家庭都有較的穩(wěn)定收入,家長學(xué)歷普遍不高,初中,高中畢業(yè)為主。家庭中的學(xué)習(xí)環(huán)境較好,對子女期望較高。對任課老師所做工作反映滿意

        工作目標(biāo)

        1、以“新課程,新課堂”為大主題,積極推進(jìn)課程改革的實施。

        2、突出這個中心,提高質(zhì)量。

        3、做好輔優(yōu)補差工作,面向全班同學(xué),注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

        具體措施

        1、充分利用班隊課向?qū)W生進(jìn)行思想。

        2、發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級。

        一個良好的班集體,必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級核心力量,分別負(fù)責(zé)其它級別的`各項工作,如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等。

        3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行。

        4、抓住每一次考試,及時進(jìn)行,指導(dǎo),鼓勵。

        5、對學(xué)生做的任何作業(yè)都應(yīng)該認(rèn)真批改,訂正后再次批改,做到所學(xué)知識及時消化。

        6、抓好期末復(fù)習(xí),迎接期末考試。

        7、平時要注意與學(xué)生交流

        每個人都希望自己能被別人所關(guān)注,所了解,學(xué)生也是。因此,必須時常與他們交心(最好是單獨談)。這樣做,可以讓學(xué)生覺得自己是重要的,是受老師關(guān)注的,老師對他是有所希望的。這樣也會讓學(xué)生不自覺地產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)會自主的學(xué)習(xí)。

        8、尖子生輔導(dǎo)差生,促進(jìn)共同進(jìn)步

        以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起,讓他們輔導(dǎo)差生,但效果不大,尖子生沒有把輔導(dǎo)好差生作為自己的責(zé)任。現(xiàn)在我還是讓他們坐在一起,還跟他們明確任務(wù):把你旁邊的差生提高到某一程度,不然就是沒有完成任務(wù)。這樣尖子生之間不單單只在自己的成績上形成了競爭,還在跟別的尖子生比自己輔導(dǎo)的差生和以前有什么不同。每當(dāng)我表揚差生進(jìn)步時,總是要說:“誰輔導(dǎo)的誰現(xiàn)在怎么怎么樣了。”這樣說,讓尖子生也為自己能提高同學(xué)的成績而感到光榮。

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