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      幼兒園學期工作計劃

      時間:2021-06-29 15:16:39 工作計劃范文 我要投稿

      幼兒園學期工作計劃范文合集六篇

        光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的幼兒園學期工作計劃6篇,歡迎大家分享。

      幼兒園學期工作計劃范文合集六篇

      幼兒園學期工作計劃 篇1

        1.參加鼓樓幼兒園活教育學術研討活動。

        2.工會主席外出培訓活動。

        3.繼續(xù)豐富戶外游戲環(huán)境。

        4.各班按計劃進行安全平臺的授課,督促家長完成20xx“國家安全教育專題”家庭版的專題教育。

        5.加強戶外活動中的安全教育。

        6.加強食堂衛(wèi)生工作,確保幼兒飲食安全。

        7.制定“綠色出行”活動方案。

        8.周一上午(大概八點十分)進行視力篩查,請各班做好準備(婦保所)。

        9.做好氟離子防齲的統(tǒng)計上傳工作(婦保所)。

        10.做好肥胖兒、體弱兒的個案跟蹤工作(4月份)。

        11.戶外游戲正常開展,調整環(huán)境。

        12.備課組、教研組活動。

        13.聯(lián)盟磨課。

        14.班級資料檢查。

        15.中班園內閱讀研討。

        16.故事社團(幼兒、家長、教師)正常進行。

        17.督促教師認真撰寫論文,積極投稿爭取發(fā)表。

        18.督促組織參加江蘇省陶研會第十屆“行知杯”優(yōu)秀論文評選活動。

        19.各班認真開展課題階段性研究。

        20.校本資源庫的建設。

        21.繼續(xù)準備小班家長活動。

      幼兒園學期工作計劃 篇2

        一、主要工作

        ⒈準備近三年的教育統(tǒng)計資料備查。

        ⒉研討審核各年級開展家長半日活動的方案、邀請函等。

        ⒊提醒部分教師做好準備,參加中心“翔鳳杯”評優(yōu)活動。

        ⒋共同商討:第七個學前教育宣傳月的活動內容。

        ⒌配合工會,進行《安全應急預案》、《教職工婚假、產假、護理假等的規(guī)定》的小組提案活動。

        ⒍做好上周大四班由于病毒性感染嘔吐停課的后續(xù)問題,向家長做好解釋工作。

        二、業(yè)務工作

        ⒈周一上午幼兒早操比賽,下午班級美術區(qū)評比。

        ⒉周三單周組教研活動《戶外花卉區(qū)美術教學活動研討》。

        ⒊周四上午中班組進行家長半日開放活動。

        ⒋戶外花卉區(qū)花牌制作。

        ⒌杜老師上午外出參加培訓活動。

        三、安全保育工作

        ⒈配合教學做好家長半日開放活動的后勤準備工作。

        ⒉重點排查所有空調的制冷情況,周六進行統(tǒng)一清潔、維修。

        ⒊幼兒園移動大門維修輪子。

        ⒋針對上周五大四班病毒性傳染嘔吐的情況,各班加強晨檢、消毒,做好缺課幼兒的原因追蹤。

      幼兒園學期工作計劃 篇3

        一 指導思想

        以黨的新綱要精神為指導,緊緊環(huán)繞奉化市教育局和鎮(zhèn)中心幼兒園的工作要求與目標,繼續(xù)推進素質教育和教育創(chuàng)新,規(guī)范辦園,提高保教人員的素質,使我園的幼兒教育得到和諧 的發(fā)展

        二主要工作目標及措施

        1 努力爭創(chuàng)二星級幼兒園。

        2加強師資隊伍,引導全體教師敬業(yè)愛崗,勤奮工作,提高他們的職業(yè)道德水平,樹立我園教師的良好形象。

        3 嚴格執(zhí)行各項制度,督查一日工作檢查,切實做到職責清,分工明。

        4 倡導在日常活動中逐步形成“四要”(即:幼師關系要融洽、活動氣氛要活躍、活動目標要明確、活動方法要靈活)和“四多四少”(即:多啟發(fā)、少灌輸、多討論、少講授、多肯定、少否定、多表揚、少批評)。

        5 做好幼小銜接工作,聽取校領導的意見和建議,進行教育改革。

        6在園內開展各項競賽活動,積極爭取參加市級各類競賽。

        7 為提高我園的保教質量,做到一星期一小結,一個月一總結。

        8 積極培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和良好的生活衛(wèi)生習慣。

        9 嚴把食堂關,不吃過夜的和不新鮮的食物,食堂人員在烹調時要做到色、香、味皆全。,保證幼兒合理營養(yǎng)。

        10 加強安全工作,嚴格執(zhí)行幼兒園的各項制度(包括值周,飲食,帶班,消毒)。

        三 各月具體工作安排

        九月份 本月主題:我升班了

        1 清理園舍衛(wèi)生,布置各班教室環(huán)境,并進行評比。

        2 做好報名,注冊,新生編班工作,穩(wěn)定幼兒情緒。

        3 制定園務計劃,保育工作計劃,和各學科教育計劃。

        4 各班按作息時間表及課程表進行正常活動。

        5 召開新生家長會和新生入園體檢工作。

        6 參加鎮(zhèn)幼兒園負責人會議。

        十月份 本月主題:我真能干

        1 慶祝國慶,在園內進行“我愛祖國”

        幼兒繪畫比賽。

        2 進行晨間活動檢查。

        3 開展“我有一雙小巧手”幼兒生活自理能力比賽。

        4 做好幼兒午睡時的防寒工作。

        5 迎“國慶”師幼故事比賽。

        6 參加師德演講比賽.

        十一月份 本月主題:秋天太美了

        1 中、大班向家長開放半日活動。

        2 園內教師互相觀摩活動。

        3組織幼兒秋游。

        4 組織教師參加市師范幼兒園觀摩活動.

        十二月份 本月主題:我不怕冷

        1 組織幼兒冬鍛,并做好防寒保暖工作。

        2選一名教師 參加鎮(zhèn)“輔導網(wǎng)”活動。

        3 幼兒園課程進度檢查。

        一月份 本月主題:我進步了,長大了

        1 做好期末結束工作(整理園產,上交各類總結,資料歸檔)。

        2 開好休學式,獎勵“好孩子”。

        3 做好個別幼兒家訪,匯報幼兒在園內進步之處及表現(xiàn)。

      幼兒園學期工作計劃 篇4

        一、指導思想:

        根據(jù)區(qū)教育局、教研室及學校工作精神,強化“依法治教”觀念,將保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,繼續(xù)學習新《綱要》,更新教育觀念,探索適合本園的園本課程,開展有效實用的教研活動,認真細致地做好家長工作,美化園內環(huán)境,搞好幼小銜接工作,提高辦園質量。

        二、主要工作:

        (一) 樹立正確的健康觀念,加強健康教育,保證幼兒安全。

        1、期初,做好插班幼兒的體檢工作,嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預防工作,幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消Du,保持園內整潔,室內經(jīng)常通風,“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識,做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

        2、組織教工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、強化教工的工作責任心,嚴格做到上崗到位,發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,認真做好早晚班的值班工作,巡視幼兒安全,確保幼兒在園和接送的安全。

        3、開展幼兒健康教育,創(chuàng)設一個使幼兒感到關懷、接納、關愛和支持的良好環(huán)境,開展豐富多彩的體育活動,鼓勵幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,密切注意觀察幼兒在活動中的安全,在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

        (二) 認真學習新《綱要》精神,將精神逐步貫徹到教育實踐中去。

        利用每周三的政治學習和業(yè)務學習,加強師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣,以關懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉化為教育行為。

        1、加強教師專業(yè)理論知識和專業(yè)技能的學習。

        2、采用多種形式,提高教育技能。

        (三)積極參加區(qū)優(yōu)秀教案評比活動,以及市教育隨筆評比活動。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初,教師制定專題研究題目,期間認真觀察與探索,期末寫一篇有質量的專題總結,并互相交流。注意教師資料的規(guī)范管理,盡量用電腦打印。

        在學習、吸收和實踐新《綱要》思想時時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進行反思,反思自己的一些習以為常的做法中所包含的不合理因素,及時改進教育教學方法,一切從為了孩子的角度出發(fā)。自覺做好“六認真”工作,每月寫一篇有質量的教養(yǎng)筆記,并定期檢查。

        (四) 樹立全心全意為家長服務的意識,切切實實做好家長工作。

      幼兒園學期工作計劃 篇5

        一年之計在于春,在這春意盎然的季節(jié),我們又迎來了新的一學期,同樣面臨著新的挑戰(zhàn)、新的機遇。本學期是孩子們在幼兒園的最后一學期,也是最關鍵的一學期。再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,在小學的天空里自由飛翔。如何讓幼兒記住幼兒園的快樂時光,如何讓他們盡快的適應小學的生活,將是本學期的重點。下面我從幾方面簡單闡述本學期的班級計劃:

        一、班級情況分析

        1.優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析:

        (1)熱愛大自然,喜歡社會活動,樂于交往。

        (2)能靈活地做出走、跑、跳、鉆、爬等動作,身體的各部位能協(xié)調一致。

        (3)喜歡歌舞、手工、繪畫,能夠大膽地表露自己的感受。

        (4)同伴之間愿意分享喜悅、相互關心。

        2.薄弱環(huán)節(jié)分析:

        (1)遇到困難的事情就退縮,不愿大膽嘗試。

        (2)任務意識不強,沒有很強的責任心。

        二、工作重點

        1、因為本班幼兒男女比率不均勻,造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足,本學期,我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點之一,加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練,將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來,為幼兒進入小學打好基礎。

        2、以《學前教育綱要》為指導,深刻領會二期課改精神,以新教材為主要參考資料,根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平,確立相應的教育目標和要求,選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平,又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內容和貼近幼兒生活的教育形式,精心加以組織,并嘗試生成性主題活動。

        3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,借鑒方案教學進行生成教育活動,引導幼兒用多種感官去感知事物,收集信息,鼓勵幼兒動手操作、嘗試,使幼兒通過活動得到滿足,得到愉快的體驗,并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。

        4、注重區(qū)域活動的開展,進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合,發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能,注意活動材料的多領域經(jīng)驗的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調整各類游戲材料,注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,科學地評價與指導幼兒,使幼兒學會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學習過程中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣。

        三、教育目標

        語言領域:

        1.傾聽理解:

        (1).能聽懂多重指令,并能按順序行動。

        (2).對生活中的語言、聲調節(jié)奏敏感,能辨別不同的語言、聲調、節(jié)奏所表達的含義(情緒、態(tài)度等)

        (3).能用普通話與人交流,表達自己的意思。

        2.表達交流:

        (1).愿意與不熟悉的人交談。

        (2).能清楚地講述事情的前后經(jīng)過,語言清楚完整。

        (3).會用多種方式提出問題。

        3.欣賞閱讀:

        (1).能專注地閱讀圖書,知道畫面與文字的對應關系,發(fā)展其對語言的敏感性,適當培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律。

        (2).喜歡制作圖書,發(fā)展連貫講述和完整表達的能力。

        數(shù)學領域:

        1.引導幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個整體,感知整體與部分的關系。

        2.用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10),發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關系,部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關系和互換關系。

        3.學習6-10的加減,進一步理解加法、減法的含義,具有初步的估算意識。

        4.正確書寫阿拉伯數(shù)字6-10,培養(yǎng)其認真、正確、整潔的書寫習慣。

        5.在日常生活游戲中,認識正方體、長方體、球體等幾何形體。

        6.認識人民幣。

        7.運用標記等記錄周圍事物和現(xiàn)象,初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。

        8.能在老師的幫助下歸納、概括有關的數(shù)學經(jīng)驗,學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察,比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。

        科學領域

        1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關系。參與保護生態(tài)環(huán)境的活動。(種植)。

        2.讓兒童獲取有關季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關系的感性經(jīng)驗,能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。

        3.引導兒童學習使用常見科技產品(塔、交通、通訊工具等)的方法,運用簡單工具和多種材料進行制作活動,能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。

        4.使兒童喜歡并較長時間參與科學活動,能主動探索周圍自然界,并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案;能關心、愛護自然環(huán)境。

        社會領域:

        1.人際交往

        (1).主動帶年幼的同伴共同游戲,體驗大帶小的快樂。

        (2).愿意與眾多的同伴合作游戲,有一定的堅持性。

        (3).能友善的對待外國友人,禮貌地與他們交流。

        2.行為規(guī)則

        (1).會根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則,并制作相應的提醒標記。

        (2).有環(huán)境保護的意識,當發(fā)現(xiàn)不當?shù)男袨榕e止時,敢于勸阻。

        3.民俗文化

        (1).了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式,喜歡民俗習慣。

        (2).了解江蘇(常熟)著名的民間工藝,萌發(fā)對民間工藝的興趣。

        (3).知道中國是一個多民族的國家,尊重少數(shù)民族。

        健康領域:

        1、身心保健

        進餐時舉止文明,不挑食,不暴飲暴食。

        進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法。

        遵守規(guī)則,行為正確,有較強的自護能力。

        合群、開朗,積極參加幼兒園的各項活動,并從中感到快樂。

        正確認識自己,能較客觀地評價自我。

        2、體育鍛煉

        排隊走步時較好地持對形,節(jié)奏一致。掌握更多走步方法,能獨立想出新的走步方法,進行長距離遠足活動。

        3、掌握多種跑步方法,能獨立想出新的跑步方法(持物跑、后退跑、往返跑等),有強烈地提高跑速的愿望,進行競賽跑。能繞復雜障礙走、跑交替300米左右。

        培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力,有強烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。會跳短繩并嘗試練習合作跳長繩。

        4、能準確投擲動作,投準目標,提高手眼協(xié)調能力。

        5、能變換手臂動作走平衡木,掌握各種平衡動作。能在有間隔的物體上走。

        6、熟練掌握側鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動作。有序地過障礙物。

        7、能手腳交替協(xié)調地攀登攀行,鍛煉幼兒四肢力量。養(yǎng)成幼兒勇敢、堅持到底的毅力及合作精神。

        8、按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。

        9、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。

        10、進一步了解相關的體育活動常識,能遵守體育活動的規(guī)則和要求,有集體觀念,活動中

        11、懂得合作,負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難,運動保健意識和能力進一步增強。

        美術領域:

        1、興趣與審美

        能主動參與多種美術活動并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

        繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對生活中各種藝術形式有興趣,能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術作品中的美。

        進一步欣賞作品的造型、彩色、構圖,知道對稱、均衡美,學習從形式和內容的角度評價自己和他人的美術作品。

        引導幼兒積極主動地參與欣賞活動,了解作品簡單的背景知識,進一步感受和理解作品的形象和主題意義。知道美術作品如何反映現(xiàn)實生活和人的思想感情,并能用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。

        2、繪畫

        進一步引導幼兒利用多種繪畫工具和材料,運用不同技法表現(xiàn)自己獨特的思想和感受,體驗創(chuàng)造的樂趣。

        能根據(jù)一定的`主題,用豐富的色彩和線條、構思、組織形象,表現(xiàn)一定的內容和情節(jié)。

        進一步引導幼兒學習根據(jù)畫面需要,恰當運用各種顏色,并學習色彩的調配,表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖關系。

        幼兒能合理安排畫面,主體突出,并注意均衡與對稱的關系。

        3、手工

        引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料,創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的認識和感受。

        能按照自己的意愿運用多種泥工技法塑造結構較復雜的物象,表現(xiàn)其主要特征和某些細節(jié)。

        學習用多種點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象,表現(xiàn)一定的情節(jié)。

        綜合利用各種材料、工具和技能來布置環(huán)境,制作教具、玩具、禮品、演出服飾、道具等,并注意裝飾美麗。

        音樂領域:

        1、歌唱活動

        積極地參與歌唱活動。

        能用自然、美好的聲音歌唱,保持正確的唱歌姿勢,會聽間奏。

        繼續(xù)學習領唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱、合唱,能較自如地控制、調節(jié)自己的歌聲,較恰當?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。

        能基本獨立地即興編、即興唱。

        2、韻律活動

        (1)、進一步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式,積極參與韻律活動。

        (2)、能較準確地隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。

        (3)、學習用身體動作組合表現(xiàn)音樂的結構及其形象、情感和內容,積極、熟練地使用動作、表情、體態(tài)與人溝通。

        (4)、進一步了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律,積極參與創(chuàng)造性韻律活動。

        3、節(jié)奏活動

        積極參與節(jié)奏活動,學習更多樂器(鈸、鑼等)的基本演奏方法。

        主動參與自制樂器,辨別樂器的音色。

        進一步體會各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律,積極參與,集體設計演奏方案。進一步養(yǎng)成對集體和樂器負責的積極情感。

        4、欣賞活動

        傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動狀態(tài)。

        進一步深入感受進行曲、舞曲、搖籃曲、勞動音樂的特點。

        能夠大膽地運用多種音樂的、非音樂的表征方式(歌唱、舞蹈、演奏、語言、繪畫、制作、構造、戲劇表演、角色游戲等)參與欣賞活動,表達自己的感受、體驗、想象和創(chuàng)造,提高體驗和表現(xiàn)音樂情趣的能力。

        養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂、觀賞舞蹈表演的習慣

        四、具體措施

        1、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學科知識的滲透教育,并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。

        2、加強常規(guī)訓練,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。

        3、適當?shù)脑黾又R學習的比例,以做好幼小銜接工作。

        根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求,教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,不斷的改進和提高教學質量。

        4、給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動,拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

        5、整合多元智能理論,有針對性的、靈活的制定教育教學計劃,注重對幼兒的培養(yǎng),使其養(yǎng)成良好的習慣、積極愉快的情緒,促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。

        6、結合教學主題設置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設置有特色的游戲環(huán)境,開展受幼兒歡迎的游戲活動。

        五、家長工作

        1、向家長介紹班務工作計劃,取得家長對班級工作的理解和支持,為更好的實施幼小銜接方案打下基礎。

        2、要求家長配合幼兒園,讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣,為入小學打好基礎。

        3、每月定期填寫好幼兒在園情況報告冊

        4、堅持每月及時更換“家長園地”, 向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導,定期了解幼兒在家里的各種行為習慣,并鼓勵家長參與班級教學。

        5、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪,加強平時電話聯(lián)系,主動及時地與家長溝通,交流幼兒在 園內、園外的各種表現(xiàn),取得家園教育的一致性。

        6、鼓勵家長積極參加各種班級活動:“三、八節(jié)”愛媽媽活動;與主題相關的親子活動等。

        六、每月工作安排

        三月份

        1、收取各類費用,幼兒注冊,對新生和部分幼兒進行一次家訪。

        2、進行變化位置、隊伍等工作,做好幼兒的常規(guī)管理。

        3、在班級內開展“各行各業(yè)”的主題活動。

        4、正常開展各類教學活動,嘗試特色教育。

        5、社區(qū)活動——讓幼兒對學校附近的***的人員進行采訪,了解他們的工作。

        四月份

        1、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)訓練。

        2、開展“相反國”的主題活動,通過觀察,動手操作,使幼兒感受春天給人們帶來的景象。

        3、社區(qū)活動,春游,引導走進自然,理解自然,知道春天的一些特征。

        4、發(fā)動家長收集有關主題的資料。

        5、設立種植地、種子發(fā)芽觀察點,學習種植管理“小菜地”,觀察植物生長狀況。

        五月份

        1、慶祝“5、1”勞動節(jié),知道這是全世界勞動人民的節(jié)日,爸爸媽媽和老師都是勞動人民,培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感。

        2、培養(yǎng)幼兒的生活處理能力,并能幫助同伴。

        3、社區(qū)活動“旋轉樂園”,利用周圍的大自然、科技館、工廠,圖書館等引導幼兒進行科學探索活動。

        4、注意天氣的變化,活動后及時提醒幼兒***服,休息后及時穿上衣服。

        做好個別兒童教育的計劃與修訂措施,針對不同的小朋友實施不同的教學方法。

        5、開展親子小制作活動(提倡利用廢舊材料)。

        六月份

        1、開展“再見了幼兒園”的主題活動,帶領幼兒參觀小學,做好幼小銜接工作。

        2、開展“六一”兒童節(jié)的慶祝活動。

        3、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動。

        4、做好畢業(yè)班的工作:畢業(yè)生名單填寫、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作。

        5、做好期末的各類總結工作,填寫好《幼兒發(fā)展冊》并發(fā)放,做好退費工作。

        總之,我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),為先進班級而努力!

      幼兒園學期工作計劃 篇6

        一、指導思想

        “一年之計在于春”,當春天緩緩向我們走來的時候,我們又迎來了新的學期。新的學年帶給我們新的希望,對幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標。新的學期,我園將以《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指針,按照市教育局的工作精神,團結與帶領全園教職員工,強化服務意識,規(guī)范各項管理,加強理論學習與實踐研究,以提高保教質量為中心,以教研教改為動力,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力,深化教育改革,不斷優(yōu)化內部管理,全面實施和推進素質教育,辦人民滿意的幼兒教育。

        二、工作重點

        (一)重內涵,規(guī)范辦園凸現(xiàn)新動態(tài)。在推進現(xiàn)代化建設的道路上,我園將圍繞特色辦園,科研興園上下功夫。以教學融入教研,以教研推動課題,以課題改變教學,全面推動園本特色課程建設。

        (二)促發(fā)展,師資隊伍顯出新狀態(tài)。完善師資隊伍培養(yǎng)機制,加強骨干教師與新教師的管理與培養(yǎng),注重青年教師和聘用教師的素質提升,給教師以不同的鍛煉平臺,讓每一位教師能得到成長和發(fā)展。

        (三)強保障,創(chuàng)新管理展現(xiàn)新生態(tài)。依法辦園,強化素質,優(yōu)化服務,從制度、觀念、方法上向現(xiàn)代化的要求邁進。幼兒園力爭制度管理科學高效化,考核方案廣泛細致化,不斷提高辦園水平,形成具有園本特色的先進管理模式。

        三、具體實施措施

        (一)精“心”管理,著力提升辦園水平

        1、深化內部精細管理。加大管理力度,分層管理,協(xié)同促進,做到人盡其才,人盡其用。學期初,幼兒園將由上至下制定各項計劃,如:園務計劃、教科研計劃、各班學期工作計劃、周活動安排計劃等,并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。堅持以人為本的原則,充分激發(fā)每個職工的工作潛能,營造平等合作、和諧溫馨的工作環(huán)境。加強常規(guī)檢查,建立各種檢查性工作記錄表,促使每項工作都能及時、高質量地完成。

        2、加強環(huán)境創(chuàng)設管理。進一步加強新園環(huán)境建設和管理,結合我園“偏而實、小而精、新而活”的農村幼兒園特殊開展環(huán)境創(chuàng)設活動,凸顯園本文化特色。引導幼兒參與創(chuàng)設、觀察體驗、探究,充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能,整體提升教師環(huán)境創(chuàng)設的能力和學園文化品味。

        3、規(guī)范信息工作管理。繼續(xù)做好幼兒園信息上傳工作,指定專人、專項管理。建好、用好幼兒園網(wǎng)站,規(guī)范幼兒園微信公眾平臺、班級QQ群、網(wǎng)站等宣傳渠道的管理,不斷提高網(wǎng)站信息的質量,擴大幼兒園的影響力,提升社會的認可度。

        (二)用“心”踐行,努力提升保教質量

        1、結合《指南》背景下一日活動的有效開展,各班根據(jù)本班實際,因地制宜創(chuàng)設區(qū)域,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料,根據(jù)主題的開展,創(chuàng)設互動性的區(qū)域活動,創(chuàng)造幼兒自主游戲的環(huán)境,并通過觀摩研討提高教師一日活動的引領和指導能力。

        2、創(chuàng)設體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設置和提供上,我們應本著以幼兒為主體的宗旨,鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設中,要重視環(huán)境隨教學內容的變化而隨時調整,讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學習過程,使環(huán)境始終起到引導幼兒發(fā)展的作用。

        3、結合揚中市項目聯(lián)盟園活動,我們在和其他姐妹園的共同交流、研討、學習下,樹立教師觀察意識,掌握觀察方法,提升教師觀察能力,做好及時觀察、記錄、分析、反思工作。本學期教研組帶領教師一起學習《一周又一周》、《幼兒園創(chuàng)造性課程》、《0—8歲兒童學習環(huán)境創(chuàng)設》等書籍,重點在建構區(qū)和美工區(qū)兩個區(qū)域活動中,要求教師利用便簽、手機等便捷記錄方式對幼兒行為做簡單記錄,并嘗試解讀、努力了解兒童的一般性的學習特點與過程。

        4、關注幼兒游戲和生活的價值,從幼兒的生活和游戲中,感知幼兒的興趣和需要,發(fā)現(xiàn)有價值的資源和線索,設計、生成不同類型的教育活動,和現(xiàn)有課程有機整合,并做出適宜性調整,將課程有機地滲透于幼兒的一日生活環(huán)節(jié)。在主題課程實施中,要求教師發(fā)揮主題活動中的主動性和互動性,多聽、多想、多學、多做,多說,多反思,提高教師們多方面的能力和水平,讓孩子通過自己的學習、探索,獲取知識,懂得道理。

        5、上學期的智高教室活動,我們開展了《我們的幼兒園》主題搭建活動,從這一期的主題搭建活動中,老師們在理念上都已經(jīng)向前邁出了一大步,他們知道要追隨孩子最感興趣的點,過程中要去關注孩子最需要的。也有自己的一些心得體會,比如有孩子之前的設計規(guī)劃,有發(fā)現(xiàn)問題解決問題的過程,老師也會有指導幼兒搭建的相關經(jīng)驗的積累等等,本學期的智高教室活動,我們將繼續(xù)加強理念的培訓和學習,完善對孩子的一個評價體系,逐步形成屬于我們自己的兒童的智高課程。

        6、通過開展豐富多采的各種教育活動,把素質教育推向深入。利用“婦女節(jié)”、“勞動節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動,培養(yǎng)幼兒豐富的情感。

        7、依托鎮(zhèn)江市級課題《幼兒園球類課程活動開發(fā)和利用》的研究,從園所特色文化形成,到園本課程計劃的落實,從實踐的探索到理論的積累,穩(wěn)步推進,分項落實,提高課題研究實效。針對球類活動特色,形成具有園本特色的球類活動、球類游戲等,并將球類活動的理念提煉和融合到五大領域中,營造溫暖、安全、輕松的心理環(huán)境,以積極地、愉快的情形影響幼兒。繼續(xù)重視開展各類豐富多彩的活動,鞏固成果,讓幼兒在活動中盡顯風采,拓展球類課程內容。

        (三)傾“心”搭臺,全力提升隊伍素質

        1、增強職業(yè)道德,在活動中顯師德

        (1)加強宣傳和政治學習,利用教師先進事跡和身邊好的榜樣來感染教師,激發(fā)教師為人師表,做一個領導、家長、孩子滿意的老師。

        (2)切實提高教師職業(yè)道德規(guī)范。堅持把師德建設放在教師隊伍建設的首位,認真貫徹執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,加強教師的職業(yè)道德考核,每年在評優(yōu)評先中,把教師職業(yè)道德作為考核的重要依據(jù)。

        (3)開展“做家長滿意的教師”活動,就師德師風、保教工作等方面向家長發(fā)放調查問卷、征求意見表等。

        2、組織聽課觀摩等活動,努力提高教師的業(yè)務素質。

        3、鼓勵年輕教師繼續(xù)進修學習,努力提高自身的業(yè)務素質。

        4、加強園本教研,深化教學研究。通過常規(guī)性的教研活動,關注課堂教學細節(jié),提高課堂教學質量。根據(jù)本園教學實際,開展園本教研,加強教師們的聽課評課能力,促進教師互動參與、主動發(fā)展,優(yōu)化課堂教學,提升教師專業(yè)化水平。

        5、提高后勤隊伍素質。規(guī)范保育員、保安員、食堂人員三支后勤隊伍的管理。定期、定人、定時組織后勤人員培訓學習,開展技能練兵。要求后勤人員加強自身專業(yè)學習,樹立崗位意識、服務意識、責任意識。邀請專業(yè)人員對保育員進行培訓,學習如何協(xié)助班級教師做好教育教學工作,消毒、衛(wèi)生等工作要細致到位,操作規(guī)范,逐漸從雜務型向專業(yè)型過渡。食堂人員要進一步提高思想認識,重視食品衛(wèi)生安全,嚴把食品進口關,加強伙食管理,規(guī)范操作,杜絕食物中毒發(fā)生,確保伙食質量。

        (四)悉“心”運作,致力園所和諧發(fā)展

        1、家園合力共促學園發(fā)展。發(fā)揮幼兒園關工委作用,成立家委會,利用家委會共同商討或協(xié)助幼兒園教育教學活動的開展,同時對幼兒園管理、保教起著監(jiān)督、促進作用。通過家長開放日,家長親子活動等讓家長參與到幼兒園教育教學中。利用幼兒園網(wǎng)站家園互動平臺,增強家園的互動交流。充分利用家園聯(lián)系欄,對家長進行家教宣傳,達到家園教育同步的目的,促進幼兒全面發(fā)展。根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況,向家長做好宣傳工作,宣傳預防疾病及安全問題的教育。配合園主題活動有計劃、有準備地舉辦各類親子活動,增強親子情感交流,促進家園互動,密切家園關系。

        2、發(fā)揮工會作用關注教師生活。重視幼兒園工會的管理,發(fā)揮其職能,關心教工的工作及生活,反饋教工需要,組織相關活動。開展慶祝“三八”婦女節(jié)、教師春游等活動。加強工會建設,營造健康進取的氛圍和環(huán)境。

        3、細化后勤管理,助推校園和諧。

        (1)完善各項衛(wèi)生保健制度,配合園長做好保育后勤管理工作。

        (2)制定保育員一日工作細則和環(huán)境衛(wèi)生制度。督促保育員做好餐飲具、毛巾等各項幼兒食具、用品的消毒工作,認真做好幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生工作,保持室內外空氣流通、環(huán)境清潔,每月大掃除一次,每月進行一次環(huán)境衛(wèi)生評比。

        (3)加強教師保育隊伍建設 定期開展保育業(yè)務學習,增強保育參教的意識,提高保育質量。

        (4)注重幼兒園安全工作,制定詳細的安全工作計劃,定期檢查園內環(huán)境衛(wèi)生及安全工作,加大幼兒園安全宣傳力度,加強幼兒的安全意識教育,確保幼兒的身體健康和生命安全。

        (5)加強保安管理制度,嚴格遵守外來人園登記制度,把好幼兒園的入門關。

        (6)加強安全疏散演練。加強每月一次的火災、地震等安全疏散演練,提高師生對突發(fā)事件的自我保護意識,提高應對突發(fā)事件的避險能力。

        展望新的一學年,我們充滿希望,我們必將遵循“快樂娃,生活家---回歸兒童生活,營造快樂家園”的辦園理念,努力打造一所“偏而實、小而精、新而活”的農村特色優(yōu)質園。

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