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      一年級下學期工作計劃

      時間:2021-03-19 11:01:13 工作計劃范文 我要投稿

      關于一年級下學期工作計劃

        時間流逝得如此之快,我們的工作又將迎來新的進步,現在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。工作計劃的開頭要怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編為大家整理的關于一年級下學期工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      關于一年級下學期工作計劃

        一年級下學期工作計劃1

        班級基本情況介紹:本班43人,男生22人,女生21人,通過一個學期的常規(guī)訓練,大部分孩子養(yǎng)成了良好的學習習慣和在校生活習慣。在紀律和用品擺放上,大部分學生做得比較好,但是很多孩子面臨自理能力不強的問題,本學期要進一步強化學生的好習慣,改正不良習慣。

        本學期,我繼續(xù)擔任一年級二班的班主任,針對上學期的不足和問題,本學期我會在家校溝通、班干部的培養(yǎng)和學生自理能力的培養(yǎng)方面加大力度,鉆研方法,爭取有大的進步。

        首先,家校溝通方面,利用家長會和qq群等機會,密切和家長的聯系,介紹班級工作和教學工作的繁瑣,爭取到家長的理解和支持;向家長介紹上學期班級的學習成果和學生的進步,鼓勵大家下個學期繼續(xù)攜手前進;利用家長會,強調班級的紀律和團結,堅決制止班級群中的不文明言語和不合作態(tài)度的現象。盡量形成班級中團結向上,人人為我,我為人人的風氣。爭取本學期的家長氛圍有所改善;選出得力的家長委員會成員,班級的實踐活動,爭取得到家長委員會的支持和幫助。

        其次,加大班干部的培養(yǎng)力度。“懶”老師培養(yǎng)出“勤”學生,培養(yǎng)班干部,不僅可以鍛煉學生的能力,在班級中形成凝聚力,還能解放教師,盡量放手讓學生自己解決班級中的事情。班里的李炳辰、王晰正等人的領導能力超出其他同學,可以適時引導,爭取做到在教師不在場的情況下有效管理班級的效果。

        第三,加大學生生活自理能力的培養(yǎng)。開學初,主要針對教室內學習用品的擺放問題。上個學期進行了一個學期的訓練,學生們都已經知道了擺放的規(guī)則,但是經過一個假期的放松,孩子們大都散漫,不按規(guī)定擺放,前兩周的常規(guī)訓練格外重要。通過小印章督促孩子繼續(xù)堅持上學期的好習慣。

        養(yǎng)成基本的課桌椅擺放習慣的同時還要在教室衛(wèi)生打掃方面進一步鍛煉孩子,上個學期末,通過對幾個女同學掃地的訓練了解到孩子們有自己整理衛(wèi)生的能力,所以這個學期要實現教室衛(wèi)生學生打掃。結合學校自理能力的訓練,在班級實踐活動方面,也要體現對學生自理能力的培養(yǎng)和鍛煉。開展“自己的事情自己做”班級特色活動,家校聯合,共同促進學生自理能力的提高。

        一年級下學期工作計劃2

        一、工作目標:

        本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

        二、工作重點:

        1、重視尖子生的培養(yǎng)

        2、重視后進生的轉化

        3、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育

        4、培養(yǎng)—支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。

        三、具體安排:

        (一)、因材施教,做好培優(yōu)轉后的工作

        1、重視尖子生的培養(yǎng)

        (1)、對尖子生加強培養(yǎng),發(fā)掘其潛力,設計更多的彈性問題,讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,積極引導學生獨立思考,主動探索,尋求解決問題的途徑。

        (2)、多方面了解學生的興趣特長,因勢利導,鼓勵學生參加校興趣小組,課余時間勤學苦練。

        (3)、從語文、數學、英語、書法、體育、美術等多方面,多培養(yǎng)這些方面的有特長的學生,在全面進行素質教育同時,注入特長教育,在語數教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。

        2、重視后進生的轉化

        (1)、對后進生,教師要多傾注些關心和愛心,耐心輔導,諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現機會,鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。

        (2)、對后進生進行經常不定時地家訪或電話家訪,目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長,同時了解學生的在家表現。

        3、定期召開和家長聯系,向家長匯報學生的全面情況,共同研究教育內容和方法,密切家校配合,同步教育學生,促進轉化工作的有效開展。

        (二)、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育

        1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動,讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

        2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持衣服整潔,講究個人衛(wèi)生,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,教育學生認真做好值日生工作,保持班級的整潔。

        3、加強安全教育增強安全意識,提高自我防范能力,利用早會,班會,組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。利用板報出有關安全、防火有關知識,增強安全意識,提高自我防范能力。

        4、根據上級有關精神,制定班級安全防火公約,教育學生不玩火,不放鞭炮,不能隨便到江河游泳,不做危險動作,上學和放學路過馬路注意交通安全。

        (三)、狠抓班集體建設。

        1、培養(yǎng)—支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。

        (1)進—步完善班干部的組織隊伍,選拔品學兼優(yōu)者充實班級,培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,形成表率,當好班主任的好幫手。

        (2)每兩星期召開班干部會議一次,嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。

        2、創(chuàng)建班級窗口工作,開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員,制定好圖書管理體制,讓學生在有序的借閱中,培養(yǎng)良好的行為習慣,做到“有借有還,有損必賠”。

        一年級下學期工作計劃3

        一、學生基本情況分析

        本班共有學生61人,其中男生人,女生人。通過一年級上學期的學習。同學們養(yǎng)成了愛學習認真聽講等好學習習慣,也學會了漢語拼音,會認會寫要求掌握的生字。但后進生學習極其困難,需要本學期給予更多關注。

        二、教材分析

        本學期教材以專題組織單元,以整合的方式組織教材內容。共設八個專題,分為八組:多彩的春天,家庭生活,保護環(huán)境,快樂的夏天,動腦筋想辦法,我們的生活多么幸福,我們都有好品質,我們身邊的科學。八個專題貼近兒童生活,體現時代特點,蘊含教育價值,把知識、能力、方法、情感融為一體。每個專題內涵都比較寬泛,避免了教材內容的局限性。

        每個單元包括1課“識字”、4—5篇課文和1個“語文園地”,各部分相互聯系,構成一個有機的整體。識字課包括詞語、三字經、對對子、謎語、諺語、詩歌等多種形式。課文共3、4篇,內容豐富多彩。“語文園地”包括四個欄目:我的發(fā)現——鼓勵學生探究發(fā)現,引導學生掌握學習方法,主要是識字的方法;日積月累——引導學生積累好詞佳句、優(yōu)秀段篇;口語交際——與專題聯系,在雙向互動中培養(yǎng)口語交際能力;展示臺——給學生提供展示學習所得的舞臺。

        本冊教材識字的編排,繼續(xù)實行認寫分開、多認少寫的原則。全冊要求認識550個常用字,會寫250個認識的`字。要求認識的字和要求會寫的字,分別在練習里標明。此外,在語文園地里也安排了少量要求認識的字。

        三、教學目標:

        1、復習鞏固漢語拼音,能準確地拼讀音節(jié),能借助漢語拼音識字、學習普通話。

        2、學會250個生字,認識550個生字。要求學會的字,能讀準字音,認清字形,了解字詞在語言環(huán)境中的意思,大部分詞語能在口頭或書面語言中運用;要求認識的字,做到離開注音、離開語言環(huán)境也能準確認讀,不抄,不默,不考。

        3、繼續(xù)學習用鉛筆寫字。依照筆順規(guī)則,書寫要求學會的字。字要寫得正確,端正,整潔,盡量做到美觀。執(zhí)筆方法、寫字姿勢合乎要求。

        4、能借助漢語拼音,用普通話朗讀課文,做到正確、流利,逐步達到有感情。能背誦指定的課文。朗讀要做到,逐步提高默讀能力。借助拼音閱讀淺顯的拼音讀物。繼續(xù)認識逗號、句號、嘆號、問號。

        5、能用學過的詞語補充句子。有說話的愿望,能根據要求說自己想說的話。能在簡單的寫話中使用句號、問號、嘆號。

        6、學會聽、說普通話。能聽懂別人講的一段話或一件事,能用普通話提出問題、回答問題。愿意和別人進行口語交際,能主動說,認真聽,大膽問,語句通順,態(tài)度大方,有禮貌。

        7、在教學中注意用中華民族的優(yōu)秀文化,增強學生的民族自尊心,培植學生的愛國主義情感。

        四、教學措施

        1、充分利用教材中精美的圖畫、兒歌來激發(fā)學生的學習興趣。

        2、把課堂還給學生,以學生為主體,鼓勵學生在課堂上人人開口,做課堂的小主人,以充分調動學生學習的主動性和積極性。

        3、在課堂上扶、放結合,要大膽地放、巧妙地扶,并且讓學生在學習的過程中不僅學會,還要會學,及時讓學生學習方法,培養(yǎng)學生愛學習、樂學習的興趣。

        五、進度安排

        識字8課8——12課時

        課文34課72—85課時

        語文園地8課10—16課時

        選讀課文5課5———8課時

        一年級下學期工作計劃4

        一、思想:

        學校安全工作要求,關于班級安全防護制度,學生接送制度,防止意外事故,以對學生的安全教育為思想。

        二、班況分析:

        我班現有學生74名。低年級學生的自我保護能力較差,安全意識薄弱,一學期的集體生活,但還需培養(yǎng)訓練。

        三、工作:

        1、學生安全意識和自我保護能力。

        2、防止學生意外事故的。

        四、實施方案:

        1、教育學生遵守學作息,上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍,不允許不經家長允許跟同學去了,讓家長隨時其子女的去向。

        2、在校內外,不允許學生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。

        3、教育學生不買三無食品,不吃腐爛變質的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。

        4、教育小學生不踐踏學草坪,不損壞學花草樹木。

        5、教育學生不爬墻,不爬樹,不爬學籃球架,不爬陽臺上的欄桿。

        6、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。

        7、教育學生不帶危險的物品到學校。

        8、不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍,不在上 學和放學路上玩耍、逗留。

        9、是集體活動體育課,都在教師的帶領下,隨意離開集體活動或不聽指揮,遇到他人生病、遇險等,要報告老師。并且學生學會使用求救電話。火警電話119 急救電話120 匪警電話110。

        10、向家長宣傳安全教育的性,學安全教育活動,請家長學校安全教育工作和安全防范工作。如:熟記家庭住址,電話號碼,訓練學生識別方向,告誡學生不要輕信別人。

        總之,把安全首位,對孩子要:“放手不放眼,放眼不放心。”將盡的一切能力保護好學生,防止事故的,學生健康成長。

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