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      高三班主任工作計劃

      時間:2023-03-21 17:59:34 工作計劃范文 我要投稿

      高三班主任工作計劃范文兩篇

        【提要】本篇《高三班主任工作計劃范文》由應屆畢業生小編特別為需要工作工作計劃的朋友收集整理的,僅供參考。內容如下:

      高三班主任工作計劃范文兩篇

        只有做好了工作計劃,才能把工作做得更好更出色。以下是由小編為大家收集整理的高三班主任工作計劃范文,歡迎大家學習參考。

        篇一:高三班主任下學期工作計劃

        進入高考倒計時階段,班主任工作重點是抓班風、學風建設,營建一個良好的班級學習氛圍和環境,點燃學生最后沖刺的熱情與激情。本學期必須做好以下幾方面的工作:

        一、高考氛圍的營造。

        鼓勵學生面對挑戰迎難而上。培養學生勤奮拼搏的意志品質;培養學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態。使學生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學習,朝著自己的目標發展奮力拼搏就一定能夠成功。

        1.舉行家長會。利用一切可以利用的力量,齊心迎戰。

        2、舉行百日沖刺宣誓主題班會,部署最后100天的復習要求。

        3、通過主題班會、講座,讓學生了解和認識高考形勢和動態,

        4、將“抓兩頭,帶中間”進行到底。

        5、通過主題班會和高考理想的規劃,激發學生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。

        二、做好服務。

        1、督促學生做好計劃,合理安排學習時間,適當參加體育活動。

        2、密切關注學生思想動向。除了聯合科任教師及家長外,還及時請心理輔導老師,讓心理輔導老師對學生進行心理輔導,使學生達到心理健康的水平。

        3、針對學生每一次月考成績,總分名次來了解學生的階段學習情況。幫助學生比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現突破。

        4、關心學生身體狀況。

        5、勤抓常管多督促嚴要求。

        6、一個不能少。越到后期越要關注后進生。

        7、多陪他們,做“板凳班主任”以提供更好的服務。

        三、發揮團隊優勢,齊抓共管

        經常與本班科任教師保持聯系,負責協調本班科任教師之間的相互關系,調整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習情況,協調各科作業負擔以及課內外出現的問題,必要時召開本班科任教師會,共同研究,設法解決。

        四、加強與家長的溝通與交流

        召開家長會,通過電話短信等各種途徑同家長保持經常聯系,溝通學校教育和家庭教育,發揮家長在學生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。

        五、日常工作

        1、開好每周班會,加強學生教育。

        2、綜合素質評價。

        3、做好皖八聯考、宣城一摸、二模考試及高考工作。

        4、做好學生高考體檢工作。

        5、加強與家長聯系。

        6、協作各課任教師工作。

        7、高考動態信息公布。

        8、考試技巧與策略輔導。

        9、及時了解學生思想動態。

        10、高考報名工作.

        11、整理好學生的各項檔案資料.

        12、加強學生考前心理輔導.

        13、高考前準備工作

        14、填報志愿指導,填好志愿(二個階段).

        篇二:高三班主任工作計劃范文

        十年寒窗,剩下最關鍵的時候。面對高考大關,學生是否有良好的心態和扎實的知識順利通關,與各學科的教與學有密切聯系,也與班級管理工作息息相關。為讓高三13班每個學生都能夠考上理想大學,充分調動學生的學習熱情,針對本班實際情況,特制定本計劃:

        一 學期目標:

        1、爭取高考完成學校規定任務。

        2、爭取獲得年級先進班榮譽

        二 工作措施和重點

        1.關注心身健康,培養沖刺精神。備考復習,知識量大,難度和綜合性強,學生的心態波動大,高考試題有一定的長度、廣度、梯度,學生有怯場心理,復習階段保持積極穩定、緊張有度的心境極為重要。高三開學后的三個月,是學生智力大開發的時間,這時期的兩次摸底考試,讓學生認識到高三復習備考的嚴重性,作為班主任,我準備抓住這一時機,充分利用課余時間,及時做好心理輔導,多利用課后時間同學生談話交流,正確引導他們看待考試和成績。要重成績,但不能過分,讓學生感受到只要認真學習,有足夠的投入,考試時能正常發揮就行了,不能苛求,對成績好的同學給予表揚鼓勵,對尚未達理想成績的同學給予打氣激勵,讓各個分數層次的同學都不甘落后,都有拼搏沖刺的精神,都有沉著應考的那般勁。

        2.及時調整學生心理狀態,營造備考氛圍。高考是人生的重大轉折之一,學生心態復雜,思想負擔重,作為班主任,自然有學生的共同體驗。開學初由宣傳委員牽頭,每周出一期出一期“學生自主發揮特長”的主題板報,同時通過班會時間宣傳我班在備考中的優勢,讓學生感覺前途充滿希望。讓全體學生對自己充滿信心地投入到高考復習中,提升高考復習氣氛。

        3.及時同科任老師交流,發揚我班科任老師的優良備考資源,對學生進行學法指導,培養學科興趣。學法的掌握,是提高學習效率的關鍵。針對上學期數學較差的問題,向學生介紹理科學習一定要掌握概念,理解規律,分析問題時要認真審題,建立情景模型,尋找解決問題的切入口,訓練要足量到位,同時充分利用下午讀報課的15分鐘進行英語補弱工作。在復習過程中提醒學生要善于總結,自我歸納,及時反饋及時糾錯。指導學生各科建立錯題檔案,正在著手找一個合適的時

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