學生會學習部招新工作計劃

時間：2020-10-27 16:09:46 工作計劃范文我要投稿

學生會學習部招新工作計劃范文

　　學習部作為豐富同學們學習生活，促進師生交流的重要部門。一直秉著團結同學、集中智慧、為同學們的學習提供方便、增強學術氛圍的宗旨。在新的一學期里，為了擴充學習部的力量，同時也給廣大同學施展自己才華和抱負的機會，現我們校學生會學習部進行公開招聘，廣納賢才。

學生會學習部招新工作計劃范文

　　活動主辦單位：信息學院團委學生會學習部

　　招新對象：信息XX級全體新生

　　招新要求：

　　語言得體，自信，思維敏捷，應變和學習能力較強，有一定的溝通能力，有毅力和責任心，以及一定的組織策劃能力與創新精神。其中，突出強調作為團隊一員的合作精神和組織紀律性，有自我奉獻精神和團結互助精神。

　　擬招人數：

　　9人(7人主要負責部內活動，2人與記者團配合做好17study) 超額指標上限：1人

　　活動時間：聽從學生會統一安排

　　前期宣傳工作：

　　擬從以下幾方面入手，具體工作聽從同一安排，不做額外宣傳。

　　1.在迎新的同時做小面積初步宣傳，讓新生初步體會到部門的魅力。必要可進行一系列的寢室走訪工作，在慰問關心新生的同時達

　　到宣傳的效果。據以往的經驗，會有部分學生提前到校，抓好這部分學生的宣傳是尤為重要的`。

　　2.新生軍訓時可去慰問關心，讓新生進一步感受到部門的魅力。軍訓間隙組織一次學生會的見面會，介紹各部門，讓大家對對學生會有一個全面地了解，選擇自己感興趣部門進一步較了解。

　　3.通過班級輔導員，海報，展板等渠道旁敲側擊達到更好地宣傳效果，并由此落實招新進程信息。

　　正式招新工作

　　一.部門簡介

　　認清學習部的主要職能和工作要求有利于招新活動更好更有效地進行。

　　學習部的主要職能：

　　結合專業知識開展各項競賽、活動，以及經驗交流活動，為同學們創造優良的學習環境，激發同學們的學習興趣，提高學習的積極性; 發掘同學們的特長及興趣愛好，并為其提供一些發展和鍛煉自己的機會，有計劃的組織各種競賽;根據校學生會的安排及一些重要節日開展一些具有集紀念與學習為一體的有事實意義的活動。

　　初試

　　時間：聽從統一安排

　　地點：聽從統一安排

　　主考官：學習，副部長

　　準備活動：主考官準時到場帶好工具，作好記錄。

　　應試者：有意向參加學習部的所有11級信息學生

　　活動時長：初步定為2.5小時

　　考核形式：

　　考核以簡單的面試形式開展。面試者每人有一分半鐘的考試時間，在面試過程中由考官提出一個簡單的問題，由應試者淺談自己的見解，在選手陳訴過程中考官可任意時間打斷應試者并對面試者提問，考查其應變能力。考官根據選手表現做現場記錄。

　　考核的標準：

　　應試者給考官的第一影響是否良好，應變能力較強，有無特長，是否自信，語言是否得體等等。

　　入圍選手產生辦法：

　　面試當晚由幾位面試官討論產生，人數擬定為60人。確定入圍學生后由短信形式通知復試相關信息。

　　自我陳述參考命題：

　　自我介紹，談談心目中的大學，淺談對學習的理解，簡述選擇學習部的理由，談談對你影響最深的一個人，一句話等等。考察應變能力的小問題：

　　考官可根據應試者的陳述或周圍的環境提出問題，例如：你前面一位應試者是男是女，我們今天面試的教室的教室編號，對你影響最深的為什么不是你的父母，說了那么多優點說一下你的缺點等等。

　　注意事項：

　　1.簡歷上除一些簡單的個人信息外須有本人照片，高考分數及選擇本部門的理由。

　　2.主考官必須注意控制考試時間，避免嚴重超時。

　　3.主考官在考試過程中要留意從應考者的介紹中了解他的過去，他的經歷，他的性格愛好，他的家庭背景，是否有特長，談吐，自信心等等??。

　　4.主考官要注意提問的語氣和問題的尺度，避免不愉快的事情發生。

　　5.注意檢查表格中的聯系方式是否填寫清楚。

　　復試

　　復試可分為兩輪。

　　第一輪

　　活動開展形式：

　　通過初試者根據要求做出一份活動活動策劃，活動的內容由主考官決定。入圍者將被隨機分為若干組，每組一個題目。策劃書完成后統一發至部長郵箱，再由部長分配給副部長共同審批。

　　活動時間：入圍名單出爐后即刻以短信形式將題目和要求通知到位策劃要求：1.策劃書格式基本正確

　　2.活動內容要切合實際

　　3.活動要求積極向上，杜絕低俗

　　活動限時：2-3天，逾期作廢。

　　評判標準：

　　1.策劃書格式：

　　格式正確，無不規范現象 45~50分格式基本正確，有些許紕漏，但不影響組織者的閱讀和理解 35~44分格式不太正確，但態度端正，有付出努力 25~34分格式不正確，態度惡劣 24分以下

　　2.策劃書內容：

　　內容新穎，可執行性強，富有意義 45~50分內容有創新，可以執行，較有意義 35~44分內容無新意，執行絞困難，意義不明顯 25~34分內容枯燥，不可執行，毫無意義 24分以下

　　3.應試者策劃如有其他亮點可酌情多加1~5分

　　入圍選手產生方法：

　　根據成績取前45名。確定入圍學生后由短信形式通知復試第二輪相關信息。

　　注意事項：

　　1. 復試有限時，無故遲交策劃書者取消考核資格。

　　2. 在考核中遇態度惡劣，思想怠慢者不考慮錄用。

　　3. 本部分考核的成績在第二輪復試中起參考作用，成績需保留一段時間。

　　4. 妥善表觀有價值的策劃為部門以后發展作準備。

　　第二輪

　　活動開展形式：無小組討論

　　活動時間：聽從安排

　　具體開展方法：

　　將進入第二輪的應試者隨機分為三組，每組十五人，每十五人為一場，第二輪考核共分三場進行。在每場考核中十五位應試者自由組成三個討論小組，每組五人，討論確定該組的名稱及口號。每組抽選一個討論題進行為時五分鐘的討論，主考官在旁觀察，打分。討論結束后各組推選一名代表闡明本組觀點并接受主考官提問。主考官提問可圍繞討論題本身和討論時的狀況。

　　最終確定方法：

　　主考官參考第一輪的成績和第二輪的表現最終確定名單。

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