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      九年級班級工作計劃

      九年級的學生面臨這生高中的學習壓力,班主任要樹立良好的班風和學風,出色的完成班主任工作,幫助學生度過九年級。九年級是初中階段最后的一年,為實現“培養有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀律的畢業生,學生能夠考上理想的高中”的總目標,來制定工作計劃

      九年級班級工作計劃1

        對于九年級的學生來說,面臨在他們面前的是人生的第一次選擇。如何在繁忙的學習生活中過好初中的最后一年?我們將貫徹學校的指導思想,做到與時俱進,真正做到關注班中每一位學生的成長,提高學生的綜合素質,為培養適應社會發展的時代新人而努力。

        一、指導思想:

        以德育處工作計劃為指導,緊抓學生思想工作不放,緊抓學生日常行為規范不放,要求學生要搞好學習,先學好做人。

        二、班級目標:

        結合校德育目標,爭創有特色的班集體。努力營造出一個良好的學習氛圍,讓每個學生發揮自己的潛能,考上一個滿意的學校。

        三、具體工作:

        1、繼續加強學生的思想品德和行為規范教育。

        充分利用班會時間,促進學生健康的自我意識的形成,能自覺抵御不良行為的誘惑,形成良好的行為習慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育,在“升學”“就業”等問題上能正確對待,做到既要有努力方向、奮斗目標,還要有充分的思想準備,接受祖國的挑選。

        2、加強學生常規工作的管理。

        開學初,根據學校要求,做到班級布置的規范化,配合學校的各項檢查與活動,認真接受檢查,爭取改正不良習慣,并在一定基礎上培養學生的自治自理能力,同時培養學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。

        3、以學習為重點,作好為建設祖國輸送人才的準備。開學初要求每一位學生寫好本學期的打算,確定好自己的目標,并向著這目標努力。為此,班中首先應創設一個良好的學習氛圍,讓大家形成你追我趕的局面,經常適時地對班中同學進行鼓勵,不斷提高學生的自信心。爭取在明年的中考中取得好成績。

        4、積極參加學校的各種活動,爭取學生全面的發展。配合好體育老師上好體育課,加強學生身體素質的訓練,爭取在明年的體育測試中能人人過關。積極參加運動會、籃球比賽、文藝匯演等活動。配合好學校的團隊工作。

        班級是我們的一個大“家”,讓我們一起共同努力,把她建設得更溫馨、更充滿希望。

      九年級班級工作計劃2

        1、加強制度建設。

       、偻晟菩〗M建設。每組設學習組長、紀律組長各一名,學習組長負責組織學習、作業收發等。紀律組長管本組紀律。下周進一步完善,命名組名,給每個組照一張合影,附上組員的勵志型語言,張貼在班級中。

       、谥贫送碜粤暪芾砑殑t,在家長會上通報,如看晚自習老師和值日班長反映并記錄達五次,由班主任和家長共同教育兩天。

        2、凈化美化教室,營造良好育人環境!

       、匍_學初帶領學生整理了教室衛生。面貌煥然一新,以后注意了衛生保持,

       、谧约夯ㄒ话俣嘣贾脦着杌ǎ黾右稽c綠色和生機。

       、蹚堎N了勵志口號(前后門玻璃,墻壁)。

        3、整治宿舍衛生、秩序。

       、僦贫怂奚嶙灾鞴芾砉s,室長和宿舍成員簽名,張貼在宿舍門后,提醒大家盡職盡責,抓好秩序。

       、谧运]兩個“樣板宿舍”,學生布置,我提供了幾盆小花美化。

       、叟c生活老師加強聯系,及時處理宿舍學生違紀等問題!

       、苣信ゲ樗奚嵝l生。

        4、營造溫馨的家的氛圍,力求達到安全、信任、和諧的目標。如家長會請家長把孩子的生日寫下來,一月進行一次生日PARTY。

        5、多種形式加強家校聯系。

        6、加強同任課老師交流,齊抓共管。

        從陳老師(五班唯一從七年級跟班的老師)那里,交流學生的表現,了解學生的學習狀況,以往表現。與其他老師也常溝通,了解學生課堂表現、晚自習狀況等,及時發現班內存在問題并迅速妥善處理。

        7、加強主題班會教育功能。

        上好常規班會。

        《感恩父母,孝心大德》《負起責任,走向成功》

        8、面向全體保穩定,促優保尖抓尖子。

       、倥盼簧希凑疹櫿w穩定,又盡量保證尖子生的小范圍聚集。

       、诙嗾勑模c優秀同學談,激勵他們再上臺階;與后進生談,鼓勵他們努力上進;與問題學生談,糾正其行為偏差,促其養成好的習慣,防患于未然。

      九年級班級工作計劃3

        為實現“培養有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀律的畢業生,學生能夠考上理想的高中”的總目標,在積極落實學校德育工作和做好常規工作的基礎上,根據九班的具體情況及畢業年級的特殊性,制定本工作計劃。

        班級目標:

        1、加大班級管理力度,樹立良好班風學風,增強班級凝聚力,提高學生競爭力。

        2、每個學生都有明確的目標計劃,并且有信心、有毅力、有干勁去實現理想。

        3、做好培優補差工作,做好中等生的提高工作。

        工作重點:

        1.加強班級管理,緊抓學生行為規范。

        2.定目標,樹典型,營造良好的學習環境。

        3.大力做好培優補差工作,加強學生心理輔導。

        4.開好班會,及時解決班級存在的主要問題,讓學生及時充電。

        班級口號:團結一心,爭創佳績。

        具體措施

        1.加大班級管理力度,繼續樹立良好班風,促進學風。

        遵守紀律是學生學習進步的重要保證,良好班風是集體更具競爭力的基礎。九年級是初中決戰性的一年,為使4班集體和個人都更具競爭力,本學期將加大班級管理力度,力爭杜絕違紀現象。

        加強班干部隊伍管理和培養,讓學生能更好的自我管理。每周開班委例會,討論班級出現的問題及解決措施等。

        針對平時紀律表現差的學生,及時進行心理輔導。

        繼續密切保持和生活老師聯系溝通,統一思想。及時幫助解決宿舍區出現的問題。

        加大早自習和下午自習課的管理力度,嚴格要求做到“不亂講話,不準串位,嚴格遵守自習課紀律”,維護良好的學習環境。提高學生的學習效率。

        樹立文明守紀典型。我班大部分同學已經基本形成了良好的行為習慣。為使班級每一位同學的組織紀律性、團隊意識進一步增強,本學期班內樹立文明守紀的“學習標兵”.

        2.加強優良學風的形成,提高整體競爭力,促進班風。

        制定目標計劃。幫助每一個學生進行自我分析,明確自身的長處及不足,針對自身的特點制定最合適的目標計劃,并幫助學生執行計劃。

       、贅淞⒅锌寄繕恕@冒鄷n向學生介紹各高中以往的分數線及基本情況。結合學生實際情況確定中考目標。指明學生努力奮斗的方向。

       、跇淞W期目標。學期目標主要以“定分數”和“找對手”為主。讓學生明確本學期要學習成績要達到什么層次。找一個追趕的目標,盡力超過對手,營造競爭氣氛。形成互相督促,互相監督的學習氛圍。

       、鄱ê弥苡媱。由于初三學習緊張,學習任務重。所以必須讓學生明確每周自己要做到什么,上周還有什么沒有做好,及時總結反思,檢查改進。

        繼續培養學生的學習習慣。

        經過兩年的不懈努力,我班學生在學習習慣的養成、學習方法的積累上已經取得一些成績,但面對初三繁重的學習,目前多數同學還不能很好的適應。如不能合理安排時間,學習效率低下,不能自覺復習、差缺補漏,不能及時反思總結等等現象。因此,本學期還將繼續抓好學習習慣的培養工作,力爭讓學生學習忙而有序,提高學習、復習效率。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。

       、僬n堂學習習慣。

        主要做三項工作:

        第一,各科任老師和值日班部一起抓好課前準備。

        第二,結合各科實際,課堂上要求學生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。

        第三,學會自我提醒,學生間互相提醒,防止走神發呆,杜絕不專心聽講,保證每節課都有收獲。

       、谧粤暳晳T。

        主要是三方面的工作:

        第一,督促學生利用好自習課。安排好每節自習課的學習內容。嚴格做到“不亂講話,不準串位,嚴格遵守自習課紀律”.每節自習課班主任監督。培養學生自覺利用好時間,提高學習效率的習慣。

        第二,引導學生利用好課余時間。培養學生自覺學習的習慣。

        第三,培養學生自覺讀課外讀物的習慣。擴大知識面,掌握更多更好的方法。

        加強和科任老師聯系,做好培優補差工作。班主任及時了解學生學習情況,針對學生具體情況制定措施,幫助學生排除思想、學習上的障礙,力爭提高學習成績。

        本工作從三方面入手:

        第一,優生參加年級統一訓練。必要時個別輔導。

        第二,差生由科任老師“一對一”輔導。

        第三,由督學組負責,繼續實施“一幫一”及“學習小組”的互助學習。

        樹立學習典型。班內樹立起勤奮好學、科學學習的學習典型。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強,并在班級營造勤奮學習、掌握科學的學習方法、相互學習、相互競爭的良好的學習氛圍。

        在班內展開“三比”活動。

        ①內容:學習比勤奮、比質量,體育鍛煉比刻苦。

       、诰唧w措施:學習評比由督學組負責組織,最勤奮的同學名單由全體同學投票產生,學習質量由每次考試成績決定,評出成績好的和進步大的。體育鍛煉由體育委員負責,由體育老師審核?己藘热莅ㄕn間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤情況、自覺鍛煉的次數等等。

       、郦剟钷k法:初定每月評比一次,利用班費給予一定的獎勵。

        3、搞好學習活動,豐富學習生活,增強學生競爭意識,促進班級活力,開拓學生知識視野。由督學組全面負責學習知識競賽,班內開展學習知識競賽。初步計劃開展的競賽有:語文背誦或朗誦比賽、英語背誦或詞匯積累比賽、數理化解題或找錯比賽、政治時事競賽等等。

        4、加強學生體育鍛煉,大力抓好兩體、兩操。體育力爭出好成績。對體育特困戶,班主任和體育老師一起設法幫助其解決困難。

        5、加強心理輔導,做好青春期教育。德育小組加強學生心理輔導,加強師生交流。及時疏導學生心理問題,及時解決學生矛盾。

        6、抓好學生思想工作。

        注意學生思想動向,及時疏導學生心理問題。

        引導學生塑造高尚的人格,告別陋習,提升正氣。

        引導學生追求更高的思想境界,積極參加團課學習,積極向團組織靠攏。

        7、安全教育。安全問題是德育的核心問題,特別是初三,學生經過在學校三年的學習和生活,什么心態都有;再加上即將畢業,所以很容易出現一些突發事件。針對這些具體情況,將通過黑板報、宣傳材料、告家長書等加強學生的自律意識和安全教育。重點強調了個人安全、個人財物的安全、公物的安全及上課間操和體育課、微機課過馬路的安全,并制定了相應的措施。

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