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湖南衡陽2016年中考作文題目
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2016年湖南衡陽中考作文題目：翅膀
閱讀下面的材料，按要求作文。
每個人都渴望擁有一雙翅膀：年幼時，我們渴望擁有一雙“獨立”的翅膀，能掙脫父母無微不至的庇護;長大后，我們渴望擁有一雙“追夢”的翅膀，能達到自己努 力追尋的地方;苦痛時，我們渴望擁有一雙“超越”的翅膀，能幫助自己飛過絕望，看到希望;被束縛時，我們渴望擁有一雙“自由”的翅膀，到達一個任由心靈翱 翔的世界......
請以“翅膀”為題，寫一篇文章。
要求：①文體不限(詩歌除外)，不少于600字
②文中不能出現真實的人名、校名、地名等
③書寫正確、工整，卷面整潔
歷年湖南衡陽中考作文題目
2015年湖南衡陽中考作文題目：
世界充滿著愛，澳大利亞一只叫“雷克斯”的狗媽媽收養了一只失去母親的小袋鼠;臺灣作家龍應臺為了走進十八歲兒子的心靈世界，與他開啟了三年六個月的書信往來;湘西畫家黃永玉雖已年過八旬，依然每年要踏上鳳凰那熟悉的故土……這大大小小的愛，給人以挑戰挫折的勇氣、戰勝孤獨的力量、擁抱成功的信心。
請以“愛的力量”為題，寫一篇文章
要求：文體不限(詩歌除外);書寫工整，卷面整潔;文中不行出現真實的人名、校名、地名等;不少于600字。
2014年湖南衡陽中考作文題目：
閱讀下面的材料，按要求作文。
花是有腳的，因為它們的足跡處處皆是：有的開在山間崖畔，有的開在房前屋后，有的開在床頭案上，有的開在胸前發梢……而有一些花(如：友善之花、誠信之花、謙虛之花、堅強之花、自信之花……)，一旦棲落于心靈的沃土上，就會生根發芽，抽枝展葉，開出美麗的花來。
請以“開在心中的花”為題寫一篇文章。
2013年湖南衡陽中考作文題目：
電影《致青春》真實地再現了八、九十年代的校園生活，展示了莘莘學子的人生觀和價值觀。此電影一上映，就引起了廣大觀眾的共鳴。
同學們，也許在你的生活中也有撥動心弦的一件物品、一個人物、一道風景或一段情感……并讓你深有感悟。請以“致______”為題寫一篇文章。
要求：①須先將題目補充完整，然后作文。
②文體自定(詩歌除外)，不少于600字。
③文中不能出現真實的人名、校名、地名等。
④書寫正確、工整、卷面整潔。
2012年湖南衡陽中考作文題目：
閱讀下面的文字，按要求作文。
走過了春和秋，走在陽光的路上，花兒用笑臉告訴我，天空好晴朗;走過了風和雨，走在陽光路上，鴿子用哨音告訴我，幸福在前方。多少追夢的身影，奔跑著擁抱希望。陽光路上無限風光，陽光路上幸福成長，陽光路上前程寬廣。
請以“陽光路上”為題，寫一篇文章。
要求：①內容具體，有真情實感;②除詩歌外，文體不限;③600字以上;④文中不得出現真實的人名、校名和地名;⑤書寫要正確、規范、美觀。
2011年湖南衡陽中考作文題目：
閱讀下面的文字，按要求作文。
河流有河流的源頭，生命有生命的源頭、情感有情感的源頭，歷史有歷史的源頭，現狀有現狀的源頭，成就有成就的源頭。奮斗有奮斗的源頭……社會生活中，各種以良莠不齊的事物之間相互錯雜，只有關注源頭、把握源頭，我們才能更好地駕馭事物，實現人生的目標。
請以“源”為題，寫一篇作文。
要求：①體裁不限;
②600字以上;
③文中不得出現真實的校名和人名;
④書寫要正確、規范、美觀
2010年湖南衡陽中考作文題目：
材料一：汶川大地震中，譚千秋老師用自己的身軀保護了四名學生的生命，自己卻永遠地離開了我們……
材料二：湖南身患絕癥的黃舸少年，在自己生命的最后時刻捐獻了自己的眼角膜，他的愛心讓受捐的白內障患者重見光明，讓光明生生不息……
材料三：全國十大杰出青年，湘潭導游文花枝，在一次帶團出游中遭遇車禍。在自己受重傷的危難時刻，她把救助的機會讓給游客，并用“挺住!加油!”的鼓勵聲讓游客獲得了支撐下去的勇氣，并讓他們在噩夢中看到生的希望，兌現了自己對游客的服務承諾。為此，她盡管付出了截肢的代價，但還是像以前一樣，用真情和微笑面對生活和工作。
細讀材料，結合自己的生活體驗，以“愛，讓生活更美好”為題寫一篇作文。
要求：
1.體裁不限(詩歌除外);
2.600字以上
3.不能以所給材料作文作文素材;
4.文中不得出現真實的校名和人名
5.書寫要正確、規范、美觀。
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