中考語(yǔ)文閱讀理解專題練習(xí)題

時(shí)間：2024-09-30 08:25:59 中考我要投稿

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中考語(yǔ)文閱讀理解專題練習(xí)題

　　(一)豪氣干云

　　陳魯民

　　①有個(gè)詞語(yǔ)叫“豪氣干云” ，形容豪氣高到觸碰到云的地步。倘舉例說(shuō)明，那就是荊軻吧，他的“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還! ”大家都知道，其實(shí)后邊兩句“探虎穴兮入蛟宮，仰天呼氣兮成白虹”更有氣勢(shì)，簡(jiǎn)言之就是“氣貫長(zhǎng)虹”。

　　②做人貴有豪氣。

　　③有了豪氣，襟懷、志向、膽識(shí)就有了立足之地。西漢人陳湯，素有大志，他給皇帝的戰(zhàn)報(bào)中，匯報(bào)了消滅入侵匈奴人數(shù)后，加了一句千古名言：“有犯強(qiáng)漢者，雖遠(yuǎn)必誅。”這句話，啥時(shí)候想起來(lái)都叫人熱血沸騰。有了這樣豪邁、雄壯、凜然的氣勢(shì)，國(guó)家就不可戰(zhàn)勝，民族就不會(huì)受辱，秦時(shí)明月的皎潔，漢時(shí)雄關(guān)的巍峨，就會(huì)代代相傳，中華子民就會(huì)永享安康。

　　④有了豪氣，就不畏艱險(xiǎn)，不怕?tīng)奚矣趽?dān)當(dāng)。宋人張孝祥，紹興二十四年舉進(jìn)士第一，上疏請(qǐng)昭雪岳飛。那時(shí)，秦檜正一手遮天，權(quán)傾朝野，好友勸其不該鋒芒太露，擔(dān)心秦檜報(bào)復(fù)。張孝祥回答得十分痛快：“無(wú)鋒無(wú)芒，我舉進(jìn)士干什么?有鋒有芒卻要藏起來(lái)我舉進(jìn)士干什么?秦檜當(dāng)政我怕他，我舉進(jìn)士干什么?”這三問(wèn)酣暢淋漓，蕩氣回腸，足以告慰古今一切豪放之士。

　　⑤有了豪氣，就有了霍去病“匈奴未滅，何以家為”的襟懷與壯志，就有了李太白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的甲，就有了李清照“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的乙，就有了譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的丙 ……

　　⑥豪氣與大話有時(shí)很難分清，區(qū)別的關(guān)鍵在于是否言行一致。說(shuō)到做到，即是豪氣，說(shuō)了做不到，則為大話。錢鐘書在清華放出豪言：“要橫掃清華圖書館。”他基本做到了，那些他認(rèn)為有價(jià)值的值得看的書，掃蕩了不止一遍，后來(lái)熟悉到哪本書放在哪一架，哪一格都清清楚楚。這，就是豪氣。

　　⑦個(gè)人要有豪氣，才能活得有聲有色;國(guó)家民族有豪氣，才不被人欺負(fù)，領(lǐng)土、領(lǐng)海才不被人蠶食。豪氣要以實(shí)力為后盾，沒(méi)有實(shí)力的豪氣，如同紙上畫餅，只是自欺欺人。讀南宋時(shí)期那些主戰(zhàn)派詩(shī)人的豪言壯語(yǔ)，常覺(jué)心酸和無(wú)奈，國(guó)家積貧積弱，朝廷昏聵無(wú)能，根本沒(méi)有實(shí)力與女真人的虎狼之師抗衡，曾經(jīng)“氣吞萬(wàn)里如虎”的辛棄疾，也只能“卻將萬(wàn)字平戎策，換得東家種樹(shù)書”。以史為鑒，我們唯有臥薪嘗膽，勵(lì)精圖治，發(fā)奮拼搏，富國(guó)強(qiáng)兵，才能不怒自威，不言自雄，堂堂正正，頂天立地。

　　(選自《演講與口才》2014第12期，略有改動(dòng))

　　1. 文章主要論述了什么觀點(diǎn)?(2分)

　　2. 研讀全文，完成下面表格。(3分)

　　(1)荊軻刺秦王，義無(wú)反顧

　　(2) 有力地證明了“有了豪氣，就不畏艱險(xiǎn)，不怕?tīng)奚矣趽?dān)當(dāng)”。

　　(3)辛棄疾空懷報(bào)國(guó)志

　　3. 下面三個(gè)短語(yǔ)是從選文第⑤段中抽出來(lái)的，請(qǐng)根據(jù)文意，將它們還原到文中的甲、乙、丙處。(3分)

　　悲壯與不朽從容與決絕瀟灑與自信

　　4. 文章第⑥段是否離題?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。(2分)

　　參考答案

　　1.做人貴在有豪氣(個(gè)人、國(guó)家民族都必須有豪氣) (2分)

　　2. 示例:

　　(1)解釋什么是豪氣干云。

　　(2)張孝祥上疏昭雪岳飛，不怕報(bào)復(fù)。

　　(3)有力地證明了豪氣要以實(shí)力為后盾。

　　(3分;每空1分，意近即可)

　　3. 甲：瀟灑與自信乙：悲壯與不朽丙：從容與決絕(3分;每空1分)

　　4. 不離題。第⑥段論述有豪氣應(yīng)言行一致，深入論證中心論點(diǎn)(使論證更深入)。(2分;論述內(nèi)容和作用各1分;只答“不離題”不給分)

　　(二)上帝從不為難頭腦簡(jiǎn)單的人

　　何帆

　　①才智平平的人往往成就更大。金庸小說(shuō)中的郭靖就是一個(gè)例子。郭靖憨厚質(zhì)樸，但懂得用功不輟，也把握得住善惡界限，有這兩條，就有了后來(lái)的郭大俠。像楊過(guò)這樣飛揚(yáng)跳脫、聰明外溢的，如果不是受盡挫折、性情大變，估計(jì)最終一定是泯然眾人矣。

　　②電腦游戲《金庸群俠傳》的情節(jié)設(shè)計(jì)也非常有意思。游戲中的那個(gè)“小蝦米”除了“野球拳”，什么武功都不會(huì)，但他經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期歷練，功力終于達(dá)到了最高的第十級(jí)，超過(guò)“九陽(yáng)真經(jīng)”和“降龍十八掌”。這個(gè)小小的富有哲學(xué)意味的設(shè)計(jì)讓我對(duì)這個(gè)小游戲一直念念不忘。

　　③在現(xiàn)實(shí)世界的學(xué)術(shù)圈中，我所看到的也都是這樣，聰明者未必最后勝出，知道堅(jiān)持的才是最后的贏家。聰明人往往淺嘗輒止，而且對(duì)聰明人來(lái)說(shuō)，誘惑常常更多，他們?cè)谄鹋艿臅r(shí)候會(huì)把別人都甩在后面，但卻經(jīng)常是最早退出比賽的人。

　　④比學(xué)問(wèn)更復(fù)雜的是人生和社會(huì)。在社會(huì)中生存的最優(yōu)法則是什么?我相信，這些法則仍然是那些最古老、最簡(jiǎn)單的道理。比如誠(chéng)實(shí)、勤勞、寬恕、合作。我把電影《阿甘正傳》看做是一則寓言。阿甘的智商只有75，幾乎屬于傻子。他最喜歡說(shuō)的話是“我媽媽說(shuō)……”阿甘的媽媽告訴他在最危險(xiǎn)的時(shí)候要跑，跑得越快越好。阿甘就這樣從越南戰(zhàn)場(chǎng)上撿回了一條命，還成了英雄。阿甘的女朋友走的是另外一條道路。她這一代人認(rèn)為自己聰明到足以對(duì)抗社會(huì)、顛覆傳統(tǒng)，她所做的一切都似乎是在尋找極端的邊界：她被大學(xué)開(kāi)除、上《花花公子》雜志、流浪、吸毒、反戰(zhàn)。但最后，她碰得頭破血流，悄悄地回到阿甘身邊，又悄悄地逝去。阿甘和女友的這兩條路再次證明：上帝從不為難頭腦簡(jiǎn)單的人。

　　⑤告訴年輕人成功的秘訣在于勤奮和誠(chéng)實(shí)，很多自以為聰明的年輕人會(huì)瞪著狐疑的大眼睛：如果成功的秘訣這樣容易，那不是人人都能成功嗎?因此，他們斷定：成功的秘訣一定是一些更加詭秘的東西，比如厚黑學(xué)。具有諷刺意義的是，走這條路的人還非常非常之多，這就是為什么成功的人會(huì)非常非常的少。

　　(摘自《青年文摘》，有刪改)

　　1.作者筆下的“頭腦簡(jiǎn)單的人”有何特點(diǎn)?請(qǐng)從原文中找出相關(guān)的詞語(yǔ)加以概括。(2分)

　　2.文章第④段從的角度，通過(guò)對(duì)阿甘與他女朋友截然不同的人生態(tài)度及其結(jié)局的對(duì)比分析，論證了的觀點(diǎn)。(2分)

　　3.聯(lián)系學(xué)習(xí)與生活實(shí)際，談?wù)勀汩喿x本文后的啟示。(3分)

　　參考答案

　　1.(2分)“頭腦簡(jiǎn)單的人”的特點(diǎn)：才智平平，(1分)但誠(chéng)實(shí)、勤勞，懂得堅(jiān)持。(1分)

　　2.(2分)人生與社會(huì)(1分) 上帝從不為難頭腦簡(jiǎn)單的人(1分)

　　3.(3分)要點(diǎn)：做一個(gè)“頭腦簡(jiǎn)單的人”。我們都是平常人，要做好一件事情，沒(méi)有竅門，沒(méi)有捷徑。成功的關(guān)鍵在于勤奮與誠(chéng)實(shí)，在于堅(jiān)持不懈。無(wú)論學(xué)習(xí)還是生活都是如此。(觀點(diǎn)1分，聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行分析2分)

　　(三)好做的事與把事做好

　　何飛鵬

　　①我們經(jīng)常本末倒置，當(dāng)我們搞砸一件事時(shí)，我們會(huì)說(shuō)這件事太難做了，所以沒(méi)有做好。而到底是事情難做，還是我們沒(méi)做好?誰(shuí)都不知道。正確的觀念是：把事情做好，就算難做也好做。沒(méi)把事情做好，就算好做也難做!

　　②遇到一個(gè)許久沒(méi)見(jiàn)的部屬，我關(guān)心地問(wèn)：“現(xiàn)在在做什么?”他回答：“我現(xiàn)在開(kāi)一間小店，可是實(shí)在很難做。”他接著反問(wèn)：“何先生，你知道有什么比較好做嗎?我想找一個(gè)比較好做的事。”我無(wú)言以對(duì)。

　　③我無(wú)言以對(duì)的原因是，世界上哪有好做的事?哪有輕松的事?哪有容易的事?可是為什么大多數(shù)人偏偏都這樣想?每天都在找好做的事，許多人找了一輩子，什么也沒(méi)找到，換得的是一生一世的蹉跎!④我聽(tīng)過(guò)一個(gè)醫(yī)生家族告誡下一代學(xué)醫(yī)要學(xué)皮膚科，千萬(wàn)別當(dāng)外科醫(yī)生，因?yàn)槊廊菡萎?dāng)紅，好賺又沒(méi)風(fēng)險(xiǎn)，外科醫(yī)生既辛苦又危險(xiǎn)。我還聽(tīng)過(guò)一對(duì)父母親要小孩去當(dāng)老師，不是要得天下英才而教，而是可以收補(bǔ)習(xí)費(fèi)，而且退休生活優(yōu)裕而輕松。這其實(shí)都是令人傷感的說(shuō)法，如果全社會(huì)的人都揀輕松、好做的做，那辛苦的事誰(shuí)來(lái)做?社會(huì)又會(huì)變成如何的急功近利?撇開(kāi)社會(huì)的公益不談，就個(gè)人的角度來(lái)看，工作趨吉避兇理所當(dāng)然，但問(wèn)題是一味地找尋好做的事，真能得到最好的結(jié)果嗎?

　　⑤我個(gè)人是不相信這個(gè)說(shuō)法的，我不相信世界上有好做的事，更不相信有容易賺的錢，更沒(méi)有能簡(jiǎn)單料理的生意!我不相信“好做”，我只相信“做好”，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有好做的事，任何事只要你能把它做好，最后都會(huì)有好結(jié)果的。

　　⑥一個(gè)人只想找好做的事，根本就是認(rèn)知上的錯(cuò)誤，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有好做的事，用一輩子時(shí)間去尋找，也不可能找到，結(jié)果只會(huì)落一個(gè)好高騖遠(yuǎn)、眼高手低、不切實(shí)際的批評(píng)。

　　⑦尋找好做的事，是聰明人的思考，是用巧，是走快捷的方式;選一件事，把事情做透、做好，是笨人的事，是癡人的思考，有的是傻勁，有的是執(zhí)著。

　　⑧好走的路，熙來(lái)攘往，人聲鼎沸，大家都擠在一起，就算有好做的事，也早有人捷足先登。八字不夠好、不夠硬的人是搶不到的。而就算你有機(jī)會(huì)遇到，沒(méi)一會(huì)兒，跟進(jìn)的人也人滿為患，一旦大家都跳進(jìn)去做，好做的事也變成難做的了。

　　⑨“做好”的路，參與者較少，因?yàn)楸咳瞬欢唷５且驗(yàn)槭亲龊茫靠嗔Α⒖磕土Α⒖克懒Γ坏┳龊茫瑒e人就算聞香而來(lái)，跟進(jìn)學(xué)步，也并不容易。這是管理學(xué)上所謂的“進(jìn)入障礙”，也是所謂的核心競(jìng)爭(zhēng)力。山東省平邑縣興蒙學(xué)校初中部李傳鵬輸入

　　⑩舍“好做”，就“做好”，是當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)的成功要素。不再猶豫、不再尋找，也不要問(wèn)那個(gè)本問(wèn)題：你那一行好做嗎?在誰(shuí)也看不上眼的領(lǐng)域每天倒騰一點(diǎn)，雖然很艱難、很慢，但你競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手少，而且慢慢地他們也都退出了，這樣十幾二十年下來(lái)，你成功的機(jī)會(huì)幾乎是百分之百。這正是不爭(zhēng)的智慧所在。 (選自《讀者》2014年第6期)，有改動(dòng)

　　1.本文作者是針對(duì)上面現(xiàn)象發(fā)表議論的?(2分)

　　2.第④段中，加點(diǎn)的“這”代之?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。(2分)

　　3.把第③段中畫線句子改為陳述句：。與原句相比，改句削弱了的語(yǔ)氣。(2分)

　　4.本文⑦⑧⑨三段論述問(wèn)題采用結(jié)構(gòu)，其中第⑧段論述了。第⑧段論述了。(5分)

　　5.結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)第⑩段中“舍“好做”，就“做好”，是在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中取得成功的要素”這句話的理解。(4分)

　　參考答案

　　1.有些人一味地尋找“好做”的事，而不把所選的事“做好”

　　2.醫(yī)生的告誡和父母的說(shuō)法。

　　3.世界上沒(méi)有好做的事，沒(méi)有輕松的事，沒(méi)有容易的事。反問(wèn)

　　4.尋找好做的事，是用巧，是走捷徑，是錯(cuò)誤的選擇

　　選一件事，考苦力、耐力做透好做好，是正確的選擇。

　　5.只要勇于舍棄尋找“好做”的事，踏踏實(shí)實(shí)做好所選的事，就能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中取