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      如何提高職業(yè)化素質(zhì)

      時間:2024-06-06 23:21:23 職業(yè)心態(tài) 我要投稿
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      如何提高職業(yè)化素質(zhì)

        引導語: 企業(yè)競爭的根本就是職場人的競爭,企業(yè)競爭的成敗,是由人的職業(yè)化素質(zhì)、職業(yè)化水平?jīng)Q定的。下面是yjbys小編為你帶來的身在職場,如何提高職業(yè)化素質(zhì)?希望對你有所幫助。

      如何提高職業(yè)化素質(zhì)

        每家企業(yè)都致力于培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)人,為自己企業(yè)的生存發(fā)展保駕護航。而職場殘酷,對于員工來說,只有不斷提升自己的職業(yè)化素質(zhì),才能在職場上立于不敗之地。那么,身為員工,該如何提高職業(yè)化素質(zhì)呢?

        一、從“職務人”到“職業(yè)人”

        企業(yè)各個崗位上的人都擔任了一種職務,這叫做“職務人”。如果這種職務人不是職業(yè)人,他們甚至會故意起破壞性作用,如果一個在職位上擔任某種職務的人做出不符合企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展需要、不符合職業(yè)化要求的事情,那么他做出的重大錯誤決策就會給企業(yè)造成巨大的損失。

        二、從學生轉變?yōu)?ldquo;職業(yè)人”

        被問到大學生就業(yè)難的原因時,有人說是就業(yè)門檻太高,有人甚至說是父母沒有能力為孩子找到好工作,其實真正原因是大學生沒有完成從學生到“職業(yè)人”的轉變。學校培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的學生,但是優(yōu)秀的學生不等于職業(yè)人。學生在學校的主要任務是獲取知識、積累知識,而職業(yè)人還需要參與社會分工,所以學生和職業(yè)人不僅僅是名稱上的不同,他們在觀念、知識和技能上有著重大差異。

        如何從學生盡快轉變成職業(yè)人,學校沒有提供充分的幫助,企業(yè)也不愿意做這件事,因為企業(yè)幫助學生轉變?yōu)槁殬I(yè)人需要進行很多工作,如培訓、教育、實踐、輔導等,需要花費大量的人力、物力和財力,而且培養(yǎng)出來的員工不一定能夠全部留下。所以,這就造成一種很尷尬的局面:企業(yè)不培養(yǎng),學生就不能勝任工作;企業(yè)培養(yǎng),企業(yè)似乎就變成了競爭對手的“培訓學校”。因此,完成從學生到職業(yè)人的轉變,需要學校、學生自己、企業(yè)乃至全社會的共同努力。

        三、優(yōu)秀職業(yè)人應具備的素質(zhì)

        作為優(yōu)秀的職業(yè)人,要具備正確的觀念、專業(yè)的知識、嫻熟的技能,這三個要素成為優(yōu)秀職業(yè)人職業(yè)化的三個基本要素。

        1. 正確的觀念 

          正確的觀念,就是做的事、說的話要對,即做正確的事情、說正確的話。觀念是在沖突中轉變的,這個沖突可能是個人和團隊的沖突、下級跟上級的沖突,也可能是企業(yè)員工和客戶之間的沖突。作為優(yōu)秀的職業(yè)人,要在這些沖突中調(diào)整觀念、轉變觀念。

        2. 專業(yè)的知識

        專業(yè)的知識,就是要掌握工作要求的相關科學知識,是個“內(nèi)行”。知識是在應用中更新的,通過對參加工作平均10年的人的調(diào)查顯示,認為自己在工作中應用的知識是在學校中學到的比例僅占20%,也就是說,職業(yè)人80%的知識需要在職場中、在工作中不斷更新、補充。

        3. 嫻熟的技能

        嫻熟的技能,就是要能夠把知識變成實際的工作結果。技能需要在實踐中、在鍛煉中得到提高。

        總之,要想提升職業(yè)化素質(zhì),就要在觀念上、知識上、技能上下工夫。

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