中級育嬰師考試試題及答案

時間：2024-08-20 11:32:25 育嬰師我要投稿

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2017年中級育嬰師考試試題及答案

　　1.(　A　)是水缺乏造成的結果。

2017年中級育嬰師考試試題及答案

　　A、嬰兒營養不良　 B、消化液稀釋，引起消化不良

　　C、嬰兒眼睛浮腫　 D、嬰兒代謝紊亂，水電解質平衡失調

　　2.職業道德與人的事業的關系是(　C　)。

　　A、職業道德是人成功的充分條件　　　　　　B、沒有職業道德的人不會獲得成功

　　C、事業成功的人往往具有較高的職業道德　　D、缺乏職業道德的人往往也有可能獲得成功

　　3.避免嬰兒便秘采取的措施不正確的是(　D　)。

　　A、增加飲水量并每天適當進行腹部按　 B、減少食量并每日進行腹部按摩

　　C、增加飲水量，減少食量　 D、多吃高熱量的食物

　　4.我們通常會引導嬰兒(　C　)，認識自然現象。

　　A、通過觀察植物來分辨白天黑夜　　　　　　B、通過觀察動物來分辨季節

　　C、通過觀察太陽、月亮分辨白天和黑夜　　　D、通過觀察太陽來認識天氣

　　5.可以幫助嬰兒克服害羞和認生現象的方法(　A　)。

　　A、對嬰兒的自我表現及時給表揚和鼓勵　　　　　　　　 B、要經常當眾指出嬰兒的錯誤

　　C、對于嬰兒的錯誤要嚴厲的批評，并要求嬰兒馬上改正　 D、對嬰兒的自我表現及時制止

　　6.設計一日個別化教學計劃的小步伐原則，要根據(　B　)來決定階梯的跨度。

　　A、施教者的能力　　　B、嬰兒的能力　　　C、游戲環境　　 D、嬰兒的興趣

　　7.對于嬰兒社會適應能力的培養表述不正確的是(　D　)。

　　A、選擇設計的內容要符合嬰兒生理心理特點　　　 B、切忌把訓練當作刺激或懲罰

　　C、訓練的方法要因勢利導，循序漸進　　　　　　 D、訓練方法要嚴厲

　　8.下面的選項，描述不正確的是(　B　)。

　　A、建立一個和諧美好的家庭生活　B、讓嬰兒學會有困難就大聲尋求幫助

　　C、讓嬰兒慢慢的學會控制情緒　　D、學會忍耐和寬容

　　9.(　A　)是對嬰兒語言發展的四個階段的正確表述。

　　A、單字句，電報句，簡單句，復合句　　　 B、單字句，多字句，簡單句，復雜句

　　C、復合句，單字句，電報句，簡單句　　　 D、單字句，電報句，復合句，簡單句

　　10.(　B　)等是嬰兒精細動作訓練時的注意事項。

　　A、強調手指的曲伸訓練　 B、結合日常生活，做到生活化、具體化

　　C、要注意手指左右的運動　 D、強調雙手對捏和鼓掌的訓練

　　11.因為(　A　)，所以育嬰師要擴大正面強勢的影響，消滅負面強勢的影響。

　　A、嬰兒的重要學習方式是模仿學習　　　B、嬰兒的重要學習方式是體育活動

　　C、嬰兒的重要學習方式是看書活動　　　D、嬰兒的重要學習方式是一對一的教學

　　12.將每個嬰兒的長短期目標歸納整理，概括為一個總目標并命名作為(　D　)。

　　A、活動延伸　　　　 B、活動條件　　　　 C、活動內容　　　　 D、活動題目

　　13.嬰兒學習分享和寬容的方法有(　C　)。

　　A、強化嬰兒對“我的”概念的理　　 B、家長對嬰兒不寬容

　　C、如果與別人爭吵，建議嬰兒做出適當讓步　 D、不用成人的言傳身教

　　14.我們引導嬰兒閱讀主要是促進(　C　)的發展。

　　A、其聽力有所發展　　　　　　　　　 B、嬰兒的智力發展速度

　　C、嬰兒智力、情感、身體的健康　　　 D、刺激大腦的發育

　　15.進行(　A　)，每個嬰兒都必需按照兒童免疫程序進行。

　　A、預防接種　　　 B、生長監測　　　 C、心理測查　　　 D、教育訓練

　　16.以下表述正確的是(　D　)。

　　A、便盆放置地點不限　　　　　　　　　　　 B、便盆應買大一點的，以免把大小便弄到外面

　　C、大小便時可以讓嬰兒玩玩具或吃點零食　　 D、每次坐盆的時間不要過長，一般為3-5分鐘

　　17.育嬰師在實施個別化教學中需(　A　)。

　　A、設計與指導并重　　　 B、教師任意的設定教學計劃

　　C、以最低的標準設定教學計劃　　　　 D、教學計劃越是簡單越好

　　18.下面那一組癥狀反應的是嬰兒喂養過度(　C　)。

　　A、嘔吐、便秘、入睡困難　　　　B、煩躁不安、哭鬧、便秘

　　C、肚子不舒服、溢奶　　　D、過度增重、虛胖

　　19.嬰兒的(　A　)出生時是32厘米，第一年就增長12厘米。

　　A、胸圍　　　　　 B、手長　　　　　 C、頭圍　　　　　 D、上臀圍

　　20.泥糊狀食品在嬰兒的成長過程中(　B　)。

　　A、是可有可無的　　　B、不是可有可無的　　　C、是隨時添加的　　　 D、只是一般食品

　　21.嬰兒大動作游戲的選擇與設計要考慮嬰兒不同的發展階段，例如：(　B　)等。

　　A、大把抓握時期、精細動作發展時期　　　　　　B、原始發射支配時期、步行前時期、步行時期

　　C、靜臥時期、移動時期、基本動作發展時期　　　D、趴躺時期、坐位時期、爬行時期、行走時期

　　22.個別化教學是通過(　D　)來實現的。

　　A、認知活動　　　B、綜合教學　　　 C、領域教學　　　D、日復一日的教學活動

　　23.小組(團體)教學的優勢是(　B　)。

　　A、有針對性地教學　　　　　　　　　B、為嬰兒間互相模仿和交流提供條件，有利于嬰兒的社會性發展

　　C、各方面的教育綜合組織為一體　　　D、教學活動和游戲方案涵蓋嬰兒發展的各個領域

　　24.(　B　)是影響嬰兒的情緒的的主要原因。

　　A、穩定主觀心態　　　B、外在環境變化　　　 C、其它人情緒　　　D、成人評價

　　25.鍛煉嬰兒呼吸道黏膜的適應能力應通過(　C　)進行。

　　A、增強肌體免疫力　　 B、日光浴　　C、適當增加戶外活動　 D、運動和游戲

　　26.(　C　)是多元智能理論論述的7個方面。

　　A、音樂、自然、體育、數學邏輯、語言、人際關系、自我認識

　　B、音樂、美術、運動、數學邏輯、語言、人際關系、自我認識

　　C、音樂、智能、運動、數學邏輯、語言、人際關系、自我認識

　　D、音樂、智能、形體、數學邏輯、語言、自理能力、自我認識

　　27.來蘇水(　C　)是因為與洗衣粉同用。

　　A、過敏　　　　　 B、產生怪味　　　 C、減少殺菌力　　 D、增強效力

　　28.不屬于嬰兒語言發展注意事項的是(D　　)。

　　A、多與嬰兒交談　　　　B、用“兒語”聲調與嬰兒交談

　　C、注意嬰兒語言發展的差異性　　　　 D、嬰兒的閱讀能力

　　29.為避免嬰兒溢奶，喂奶后可采取讓嬰兒(　B　)，輕拍其背部，排除咽下的空氣。

　　A、趴著　　　　　 B、豎立抱起　　　 C、橫著抱起　　　 D、仰臥

　　30.培養嬰兒的思維能力，主要方法是(　A　)。

　　A、采取形象直觀的教育方法　　 B、概括思維教育　　　 C、學會說話　　　　 D、用抽象教育方法

　　31.職工對企業誠實守信應該做到的是(　B　)。

　　A、忠誠所屬企業，無論何種情況都始終把企業利益放在第一位

　　B、維護企業信譽，樹立質量意識和服務意識

　　C、保守企業秘密，不對外談論企業之事

　　D、完成本職工作即可，謀劃企業發展由有見識的人來做

　　32.選擇消毒劑的標準(　　C　)。

　　A、化學制劑廠生產的制劑　　　　　　　　　　　B、衛生部門批準的化學制劑廠生產的制劑

　　C、省級衛生部門批準的化學制劑廠生產的制劑　 D、縣級衛生部門批準的化學制劑廠生產的制劑

　　33.(　D　)是感知動作思維。

　　A、通過表象的聯想并進行邏輯思考的思維方式

　　B、依靠事物或情景的表象及表象的聯想進行的思維活動

　　C、通過邏輯思考而進行的思維方式

　　D、思維過程離不開直接感知的事物和操縱事物的動作的思維方式

　　34.為了促進企業的規范化發展，需要發揮企業文化的(　D　　)功能。

　　A、娛樂　　　　　 B、主導　　　　　 C、決策　　　　　 D、自律

　　35.個別化教學計劃是根據(　B　)制定的促進嬰兒發展的教學計劃。

　　A、貧困地區嬰兒的特點與需要　　 B、整體嬰兒的特點與需要　　 C、每個嬰兒的特點與需要　　　D、每個嬰兒的家庭情況

　　36.隨著嬰兒的成長，精細動作的發展，表現出明顯的年齡特點：如(　C　　)。

　　A、2-3歲主要表現出拍打、抓握等協調訓練

　　B、1-2歲主要表現出拿小勺吃飯、喝水等手部協調能力

　　C、7-12個月主要表現出拿小勺吃飯、喝水等手部協調能力

　　D、1-2歲主要表現出拼插積木、粘貼等簡單的手部控制能力

　　37.嬰兒出生時(　A　　)是32厘米，第一年就增長12厘米。

　　A、胸圍　　　　　 B、手長　　　　　 C、頭圍　　　　　 D、體重

　　38.嬰兒的大動作發展都要經歷(　A　　)等發展階段。

　　A、靜臥時期、移動時期、基本動作發展時期　　　　B、大把抓握時期、基本運動技能時期

　　C、認知時期、語言發展時期　　　　　　　　　　　D、原始反射支配時期、步行前時期、步行時期

　　39.的智力發展的奠基時期是(　C　　)。

　　A、0～6歲　　　　　B、0～5歲　　　　　C、0～3歲　　　　　D、0～7歲

　　40.(　B　)等都是嬰兒精細動作設計訓練需把握的基本規律。

　　A、交換取物規律、雙手互敲規律　　　 B、曲伸規律、左右規律、速度規律

　　C、生長規律　　D、協調規律、動靜適宜規律

　　41.職業道德通過(　C　)，起著增強企業凝聚力的作用。

　　A、協調員工之間的關系　　　　　 B、增加職工福利

　　C、為員創造發展空間　　　D、調節企業與社會的關系

　　42.下列對嬰兒神經系統的特點描述不正確的選項是(　A　)。

　　A、左腦發育緩慢　　B、大腦功能發育不全，小腦發育晚

　　C、大腦容易興奮，易疲勞　　 D、神經髓鞘化、植物神經發育不全

　　43.(　C　　)不屬于嬰兒生活自理的主要內容。

　　A、獨自大小便　　　B、獨自行走、獨自吃飯　　 C、獨自做飯　　D、做一些力所能及的事情

　　44.(　A　　)是0-6個月嬰兒精細動作發展的訓練重點。

　　A、拍打、抓握、推拉等練習　　　　B、拼插、堆積等練習

　　C、投擲、拼圖等練習　　　D、發音、微笑等練習

　　45.(　D　　)是小組/團體教學的優點。

　　A、為嬰兒間互相模仿和交流提供條件，有利于嬰兒的社會性發展　　　B、各方面的教育綜合組織為一體

　　C、教學活動和游戲方案涵蓋嬰兒發展的各個領域　　　　　　　　　　D、一對一的教學方法

　　46.(　B　　)不屬于嬰兒語言發展注意事項

　　A、多與嬰兒交談　　　　B、用“兒語”聲調與嬰兒交談

　　C、注意嬰兒語言發展的差異性　　D、嬰兒對語句的運用

　　47.(　D　　)是以感知、認知為核心編制而成的。

　　A、美勞游戲　　　 B、音樂課程　　　 C、運動課程　　　 D、感官課程

　　48. 6-12個月的嬰兒最有效的認知方式是(　C　　)。

　　A、聽別人說話　　 B、用眼睛　　　　 C、動作　　　　　 D、交談

　　49.(　D　　)是團體活動的主要形式。

　　A、音樂、美術、勞動技能以及戲劇　　　B、唱歌、危險活動的探索、戲劇

　　C、音樂、看電視、勞動技能以及戲劇　　D、看電視、游戲以及勞動技能

　　50.(　B　　)符合嬰兒大動作發展的年齡特點。

　　A、0-1歲時以移動運動為主，1-2歲時以發展基本運動技能為主

　　B、0-1歲時以移動運動為主，1-2歲時從移動向基本運動技能過度

　　C、2-3歲時以移動運動為主，3-4歲時以發展基本運動技能為主

　　D、0-1歲時是移動運動向基本運動技能過度，2-3歲時是以發展基本運動技能為主

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