幼兒園開學(xué)前孩子要做哪些準備

時間：2024-10-27 04:22:20 幼教早教我要投稿

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幼兒園開學(xué)前孩子要做哪些準備

　　如何幫助適應(yīng)能力不足的孩子盡快調(diào)整身心狀態(tài)，恢復(fù)正常的生活秩序，適應(yīng)幼兒園的正常生活，是家長需要重視的。小編建議家長從現(xiàn)在開始，從以下幾方面入手做好孩子的開學(xué)準備：

幼兒園開學(xué)前孩子要做哪些準備

　　幼兒園開學(xué)前孩子要做哪些準備1

　　A、生活準備

　　1、調(diào)整作息時間

　　家長要按照幼兒園的生活安排逐漸調(diào)整孩子的作息時間。如，為了使孩子能夠早睡早起，家長前一天晚上要創(chuàng)造良好的睡眠環(huán)境，引導(dǎo)孩子早點入睡，使孩子早上能自然醒來，另外，家長要用愉快的情緒感染寶寶，使寶寶有一個良好的情緒開端。

　　2、恢復(fù)飲食習(xí)慣

　　經(jīng)過一個節(jié)日假期，孩子們進餐不規(guī)律、零食無節(jié)制、飲料隨意喝等不良飲食習(xí)慣，極易導(dǎo)致身體免疫機能下降。因此開學(xué)前，家長要將飲料、糖果等零食收起來，保證幼兒按時進食三餐，肉、蛋、碳水化合物全面攝入，適當多吃蔬菜水果，補充維生素，增強抵抗力。

　　3、加強身體鍛煉

　　在調(diào)整作息和飲食的基礎(chǔ)上，每天帶孩子到戶外跑跑跳跳、玩玩器械，也是很有必要的。每日一至兩小時的戶外體育活動，可以在鍛煉身體的同時，消耗孩子的體力，這樣既有助提高寶寶的睡眠質(zhì)量，也有助于改善孩子頭昏腦脹、昏昏欲睡的混沌狀態(tài)，提高孩子的精氣神，對調(diào)整孩子的身體和精神面貌起到很好的作用。

　　4、多做平靜游戲

　　節(jié)日期間，孩子們生活在熱鬧喧囂的環(huán)境中。為了讓孩子能順利從嘈雜環(huán)境逐漸回歸到安靜規(guī)律的.生活，家長應(yīng)盡量多引導(dǎo)孩子做些能使情緒保持平靜的游戲，如講故事、畫畫、玩拼圖、做手工等，逐漸減少過度興奮的活動，以幫助孩子適應(yīng)幼兒園的生活。

　　5、自己事自己做

　　假期里，孩子回歸家庭，有些家長或基于疼愛呵護或基于省心省事的原因，又開始了包辦代替，喂孩子吃飯喝水、給孩子穿脫衣服、替孩子收拾玩具，孩子原有的一些自我服務(wù)能力又“退化”了。如果家長不想讓孩子開學(xué)后不適應(yīng)，就要本著“大愛”理念放開雙手，自己能做的事情讓孩子自己去做。

　　B、心理準備

　　1、回憶幼兒園的生活情景

　　家長可以在家?guī)Ш⒆涌纯磮@所網(wǎng)頁、班級博客，也可讓孩子與老師、小朋友電話聯(lián)系一下，增進師生和同伴感情，家長還可以和孩子共同回憶幼兒園的生活情景，如最愛吃幼兒園的什么飯菜、最喜歡在幼兒園玩什么游戲、有幾個好朋友他們有什么特點等，使孩子從內(nèi)心向往幼兒園的生活。

　　2、積累與同伴交流的話題

　　家長要和孩子一起回憶春節(jié)見聞以及節(jié)日假期中的趣事新鮮事，如：春節(jié)的風俗習(xí)慣、給誰拜年了、放了怎樣的花炮、去哪里旅游了，遇到了什么新鮮事好玩事等等，還可以猜想一下幼兒園老師和小朋友聽到自己介紹時的表現(xiàn)。鼓勵孩子進行大膽想象和清晰、有調(diào)理的講述，激發(fā)孩子盼望和老師小朋友共同交流分享見聞和感想的愿望。

　　C、物質(zhì)準備

　　1、共同準備開學(xué)用品

　　家長可以根據(jù)孩子開學(xué)要用到的必需品，如彩筆、跳繩、皮球、沙包、小書包等，帶領(lǐng)孩子一起選購或制作，孩子自己挑選和參與制作的用具和物品，會讓孩子愛不釋手，也會帶來他們對新學(xué)期的期待。

　　2、收集廢舊材料DIY

　　家長和孩子一起收集春節(jié)物品，如燈籠、對聯(lián)、放過的花炮棒、禮盒包裝、飲料瓶、糖果紙等。還可以和孩子利用各種廢舊材料，進行“變廢為寶”親子DIY，既提高了孩子的想象力、創(chuàng)造力及動手能力，又增進了親子感情。另外提示孩子開學(xué)后將成品帶到幼兒園進行展示，在激發(fā)孩子上幼兒園愿望的同時，又進一步提高了孩子的成就感，真可謂一舉多得。

　　幼兒園開學(xué)前孩子要做哪些準備2

　　首先，要培養(yǎng)孩子的獨立能力，包括吃飯、穿衣、上廁所等方面。比如家長要鍛煉孩子能夠獨立用勺子吃飯；要讓孩子知道，在飯前、便后必須洗手；喝水時要停止活動并到固定座位，安靜享受飲水；引導(dǎo)幼兒遇到想要如廁或是有困難的時候要開口向成人求助，學(xué)說：“請您幫幫我”；家長要在家里創(chuàng)設(shè)安靜的午睡環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成午睡習(xí)慣，并且不依賴安撫物品就能入睡以及鼓勵孩子自己穿衣等。

　　同時，還要幫助孩子做交往能力的準備。孩子將在幼兒園適應(yīng)人生的第一個集體生活，是他們獲得有效交往技巧的關(guān)鍵期。家長平時要多帶孩子走出家門，引導(dǎo)他們多和同齡的小伙伴一起玩。教給孩子和老師、長輩見面的時候主動問好，在有需要的時候敢于求助成人。

　　在語言能力準備方面，初入園幼兒不能夠完整表達自己的想法，會出現(xiàn)不適應(yīng)的表現(xiàn)。因此，家長要支持幼兒大膽、完整、清晰地表達。孩子要會完整地說“我想上廁所”“我想喝水”“我沒有吃飽我還想吃”等等。鼓勵家長和孩子多玩問答游戲，培養(yǎng)孩子在大人講話時有目光注視、聽的習(xí)慣。

　　此外，還要進行安全能力準備，家長要多帶孩子進行親子遠足活動，試一試孩子的耐力如何。摔倒時知道用手去撐地，會保護頭和臉。外出的時候不離開成人的視線，呼喊他時會立即回來。家長也要幫孩子了解一些安全小常識，如：不玩門、不故意摔倒、不拿小東西塞進耳朵和鼻子里。

　　在認知能力準備方面，3-4歲幼兒的自我意識開始出現(xiàn)。他們開始關(guān)注自己，了解經(jīng)常接觸的'人，能感知他們對自己的關(guān)愛。因此要讓孩子知道自己的名字，他人叫孩子大名時能夠回應(yīng)。會玩積木、撕紙、簡單涂色，喜歡兒歌，愿意唱唱跳跳。孩子要知道幼兒園有老師和很多小朋友，知道幼兒園的名字；知道自己的家庭住址，知道爸爸媽媽的名字等。在運動能力準備方面，幼兒園的學(xué)習(xí)是以游戲和運動居多，運動可以鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)孩子專注力和毅力等能力，因此建議家長多讓孩子能用正確的方式玩滑梯，讓孩子知道不在滑梯上做危險動作。喜歡并能自己走10厘米左右寬的馬路牙子或平衡木。自己能夠獨自上下樓梯，會在奔跑中轉(zhuǎn)彎。

　　家長還要注意，孩子上幼兒園前最重要的是調(diào)整作息，家長要根據(jù)幼兒園的作息，適當將孩子作息調(diào)整到與幼兒園的作息一致。