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      上海市音樂學類專業(yè)統(tǒng)考考試內(nèi)容和要求

      時間:2024-10-21 06:12:11 音樂培訓 我要投稿
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      上海市音樂學類專業(yè)統(tǒng)考考試內(nèi)容和要求2017

        音樂表演的主要課程有聲樂、鋼琴、基本樂理、視唱練耳、舞臺表演、合唱與指揮、形態(tài)與舞蹈、曲式與作品分析等。未來方便大家備考,小編為大家整理了2017年上海市音樂學類專業(yè)統(tǒng)考考試內(nèi)容和要求,供大家參考!

      上海市音樂學類專業(yè)統(tǒng)考考試內(nèi)容和要求2017

        一、科目和分值:

        聲樂演唱、樂器演奏、樂理、視唱練耳。

        若考生四門成績合格,可報考音樂教育或音樂表演專業(yè);若考生三門[聲樂演唱或樂器演奏(任選一門)、樂理、視唱練耳]成績合格,只可報考音樂表演專業(yè)。

        各科成績滿分各為100分。三門總分300分、四門總分400分。

        二、各科目考試內(nèi)容和要求

        1、 聲樂演唱

        (1)考試目的:通過考生的歌曲演唱,測定考生的嗓音條件、音準、節(jié)奏及音樂表現(xiàn)能力等。

        (2)考試要求:考生自備歌曲三首,內(nèi)容包括中外民歌、藝術歌曲、創(chuàng)作歌曲、歌劇詠嘆調等。考試時由考生本人自選一首,考官抽選一首,共演唱兩首。演唱時間不超過6分鐘。

        (3)評分標準:考官通過對考生的演唱技巧(40%)、音準節(jié)奏(20%)、語言風格(20%)、臺風表現(xiàn)(20%),給予綜合評分。

        考生不能自帶伴奏。每個聲樂考場備有鋼琴伴奏教師,如需伴奏,考生需提供伴奏譜(五線譜)。

        2、樂器演奏

        (1)樂器選擇

        ①鋼琴演奏

        ②現(xiàn)代器樂演奏(電子管風琴、手風琴、古典吉他)

        ③打擊樂演奏(西洋打擊樂、中國打擊樂、流行打擊樂)

        ④管弦樂器演奏(小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、豎琴、長笛、雙簧管、單簧管、大管、小號、圓號、長號、大號、薩克斯管)

        ⑤中國樂器演奏(笛、笙、嗩吶、管子、三弦、揚琴、柳琴、中阮、琵琶、箏、古琴、二胡、板胡、墜胡)

        考生根據(jù)演奏類型選擇以上規(guī)定的樂器參加考試。

        (2)考試目的:通過考生的樂器演奏,測定考生的演奏水平和音樂表現(xiàn)能力等。

        (3)考試要求:

        ① 鋼琴演奏—練習曲一首;自備樂曲兩首,抽考其中一首,每位考生演奏不超過8分鐘(背譜演奏)。

        ② 現(xiàn)代器樂演奏—練習曲一首;自備樂曲兩首,抽考其中一首,每位考生演奏不超過8分鐘(背譜演奏)。

        ③ 打擊樂演奏—自備小軍鼓練習曲一首;西洋打擊樂:另需自選馬林巴或定音鼓(自備練習曲或樂曲一首)。中國打擊樂:另需自選大鼓、排鼓、板鼓(自備練習曲或樂曲一首)。流行打擊樂:另需爵士鼓(自備練習曲或樂曲一首)。

        ④ 管弦樂器演奏—一套音階、琶音(弦樂加奏雙音音階);練習曲一首;自備樂曲兩首,抽考其中一首,每位考生演奏不超過8分鐘(背譜演奏)。

        ⑤ 中國樂器演奏—自備樂曲三首,抽考其中兩首,每位考生演奏不超過8分鐘(背譜演奏)。

        (4)評分標準:考官通過對考生的音樂風格把握及樂曲的完整性(60%),技術把握的準確性(40%),給予綜合評分,成績評定采用百分制。

        樂器演奏采用無伴奏形式(考生不得自帶伴奏,考場也不提供伴奏)。

        3、樂理

        (1)考試目的:通過考試,檢測考生對音樂中各種要素的基礎知識的掌握程度。

        (2)內(nèi)容與要求:

        ① 音符休止符(高音、低音譜號譜表、各種音符休止符、音的分組、半全音的分類、等音、十二平均律)。

        ② 常用符號(速度力度記號、演奏法記號、省略記號、裝飾音、常用術語)。

        ③ 節(jié)奏節(jié)拍(拍號、音值組合)。

        ④ 音程和弦(各類音程和弦的原轉位、調內(nèi)音程和弦的構成和解決)。

        ⑤ 調性(大小調式、民族調式、調號、辨別調式)。

        (3)參考書目:《音樂理論基礎》,李重光編,人民音樂出版社。

        4、視唱練耳

        (1)考試目的:通過音樂聽覺能力、視唱能力和音樂記憶力的測試來檢驗考生的音樂素質,鑒定考生是否具備學習音樂的必備聽覺條件。

        (2)內(nèi)容與要求:

        ①練耳筆試

        a、聽辨和聲音程:八度以內(nèi)單音程,僅要求寫出性質;

        b、聽辨柱式和弦:大3、小3原位、轉位,減3增3原位,僅要求寫出性質;

        c、聽寫節(jié)奏:2/4拍、3/4拍,包含常用節(jié)奏及若干較復雜節(jié)奏,用無音高的五線譜音符記寫;

        d、聽寫旋律:一個升或一個降調號的大調或小調,2/4拍、3/4拍,8小節(jié),包含常用節(jié)奏及若干較復雜節(jié)奏,用五線譜記寫。

        ②視唱口試

        一個升或一個降調號的大調或小調,2/4拍、3/4拍,8~12小節(jié),兩條均為五線譜。

        (3)參考書目:《單聲部視唱教程》,上海音樂出版社。

        一、統(tǒng)考科目及分值

        聲樂、臺詞、形體、表演四門。

        聲樂100分,臺詞100分,形體100分,表演200分,四門總分500分。

        二、考試各科目的內(nèi)容及評分標準

        分為A、B、C、D、E、F等級,每個 等級具體賦分由專家組評定。各等級的分值要求如下:

        (一)聲樂:演唱(清唱自備歌曲一首)

        A、(90分以上)

        嗓音條件好,音色優(yōu)美。吐字清晰。音準、節(jié)奏把握準確、穩(wěn)定。音樂表現(xiàn)力強。

        B、(80分-89分)

        嗓音條件較好。吐字較清晰,音準、節(jié)奏把握較準確、穩(wěn)定。有較強的音樂表現(xiàn)力。

        C、(70分-79分)

        嗓音條件一般。音準、節(jié)奏尚可。有一定的音樂表現(xiàn)力。

        D、(60分-69分)

        嗓音條件基本符合標準。音準、節(jié)奏不夠準確、穩(wěn)定。音樂表現(xiàn)力一般。

        E、(40分-59分)

        嗓音條件不符合標準。音準、節(jié)奏不準確。完成樂曲演唱困難。

        F、(1分-39分)

        嗓音條件差,音樂基礎差。不能完成樂曲演唱。

        (二)臺詞:學生自備朗誦材料一篇,寓言、散文、故事、詩歌皆可。

        A、(90分以上)

        語言流暢生動、吐字清晰、字音準確、節(jié)奏鮮明、聲情并茂。音色音量上乘,具有較好的表現(xiàn)力、感染力。

        B、(80分-89分)

        語言較為流暢生動、吐字歸韻準確、節(jié)奏鮮明、音色音量較好,具有一定的表現(xiàn)力、感染力。

        C、(70分-79分)

        吐字歸韻較準確、音色音量一般,但不流暢,基本能完成作品。

        D、(60分-69分)

        吐字歸韻不夠準確,語言問題較多,音色音量欠缺,但能糾正者。

        E、(40分-59分)

        吐字歸韻不準確,語言感覺較差;音色音量較差,調整困難者。

        F、(1分-39分)

        吐字歸韻差,缺乏語言感覺,音色音量差,唇舌齒元音發(fā)音有缺陷者,或難以調整者。

        (三)形體:學生自備各種舞蹈、武術、健美體操等,無伴奏帶。

        A、(90分以上)

        動作節(jié)奏、韻律、感覺、情緒(表情)、身體柔韌度、協(xié)調性優(yōu)秀且能獨立跳出一曲風格完整的舞蹈,加之爆發(fā)力、控制力、表現(xiàn)力上乘者。

        B、(80分-89分)

        能獨立完成一曲完整的舞蹈,基本功不一定完全達標、但協(xié)調性(含節(jié)奏、韻律)感覺、情緒較好,又有一定技能和肢體表現(xiàn)力者。

        C、(70分-79分)

        能獨立完成一曲完整的舞蹈,有可塑的能力,但舞蹈的表現(xiàn)力一般,身體運動素質也一般。

        D、(60分-69分)

        四肢具有一般的活動能力及一定的節(jié)拍感或做一段完整的體操、廣播操。

        E、(40分-59分)

        四肢動作不太協(xié)調,節(jié)拍感較差,又羞于動作者。

        F、(1分-39分)

        四肢動作不協(xié)調,毫無節(jié)拍感,不敢或不愿進行形體表演者,甚至有明顯的行為怪異。

        (四)表演:按教師指定的題材,由學生做集體小品或生活練習,進行即興表演。

        A、(180分以上)

        審題準確、立意鮮明、構思嚴謹,表演時自然、真實,能夠投入到規(guī)定的情境之中。塑造的人物形象鮮明,具有良好的表演潛質。

        B、(160分至179分)

        審題準確、能夠投入到規(guī)定的情境之中,表演中有一定的人物形象塑造能力,具有一定的表演潛質。

        C、(140分至159分)

        審題基本準確,能夠基本完成表演任務,但塑造的人物形象不夠鮮明。

        D、(120分至139分)

        審題尚準確,尚能完成表演任務,塑造的人物形象不鮮明。

        E、(80分-119分)

        審題不準確,表演較為緊張,不能完成表演任務。

        F、(1分-79分)

        表演過于緊張,木訥,甚至有明顯的行為怪異,邏輯混亂。

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