小升初如何選擇學校
開學了，六年級的孩子面臨著小升初，家長們?nèi)砸粩嚓P注關于這方面的新聞，以下是小編為大家整理的小升初如何選擇學校相關內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家。
我是北京市海淀區(qū)一名學生的家長，兒子今年“小升初”。為了讓兒子上一所好學校，早在幾個月前，我就和大多數(shù)家長一樣，陷入了“擇校大戰(zhàn)”中。
經(jīng)歷了一系列艱難的行動，受盡了失望、痛苦后，中關村某名校終于同意接收我兒子。但是，我和愛人經(jīng)過再三權衡，決定放棄讓孩子上這所名校，而選擇讓兒子上離家不遠的一所普遍中學。
之所以下這個決定，主要因為兒子小時候身體不好，學習成績也不是很好，今年“小升初”時，兒子的學習成績下降到班里的中等偏下。
其實，早在幾年前，同事就提醒我：“別人的孩子都在上培優(yōu)班，你兒子什么補習班都不上，將來升初中要想上好學校很難。”
聽了同事的話，我也著急起來。下決心為孩子報了一個奧數(shù)培訓班，因為我聽說很多名校招生時都很看重學生的奧數(shù)成績。
有一天，我陪孩子去上課，由于兒子此前一點兒奧數(shù)的基礎都沒有，因此老師講的內(nèi)容聽不懂。不僅兒子聽不懂，連我這個上過大學的人聽起來也費勁。一下課，兒子就吵著說再也不上了。我一想，兒子聽不懂，上了也是白上，于是就放棄了。
就這樣，兒子小學6年的學習成績一直較差。幾個月前，兒子終于面臨“小升初”。與很多家長一樣，我和愛人開始四處托人，可是得到的回復大多是：孩子學習成績太差，將來中考時會影響學校的升學率。
幾經(jīng)周折，終于有一天，我們等來了好消息——中關村一所名校同意接收兒子。聽到這個消息，我和愛人非常興奮，兒子也很高興。第二天，我們一家三口早早趕到學校，共有240多個孩子參加摸底分班考試。
很快，摸底分班考試的成績下來了，兒子的成績在243個孩子中排名倒數(shù)。雖然學校仍然同意接收兒子，但要求家長加強督促孩子的學習，必要時讓孩子上補習班。
可是，得知這個成績后，兒子的情緒卻起了變化。那幾天，一向活潑開朗的兒子變得悶悶不樂，晚上早早就上床睡覺，飯也吃得很少。
我和愛人都察覺到了兒子的變化。我們開了個家庭會議，主要是想聽聽兒子的想法。沒想到，兒子一開口就說，他不想上名校，而要上離家不遠的一所普遍中學。
問及原由，兒子說，他如果上了名校，精神上會有很大壓力，“將來在班上也許總是排倒數(shù)，會影響自信心，還不如上一所普通中學。”
聽了兒子的話，我和愛人也很矛盾，最終還是決定尊重兒子的選擇。我想，這個決定，起碼會讓兒子有一個寬松、幸福的3年初中生活。
最適合的學校才是好學校
在很多人看來，這名家長的選擇似乎有些不合情理。但仔細想想，他的選擇又很有道理。記者采訪時，這名家長發(fā)自肺腑地說：“什么好學校、差學校，對孩子來說，最適合的學校才是好學校。”
北京一所知名中學校長曾給記者講了這樣一個故事：一名家長將已在普通中學上學的孩子轉到一所知名中學。但由于成績差，孩子的自信心受到打擊，漸漸出現(xiàn)厭學情緒。后來，家長又將孩子轉回原來的學校，孩子的成績反而一天比一天好。
記者提醒，家長在為孩子選擇學校時，應認真分析一下孩子的實際情況，必要時也聽聽孩子的想法，為孩子選擇一所“最適合的學校”。
怎么選擇一所適合自己的學校
很多家長，說為孩子選初中，從東到西，從南到北，稍微有點名氣的民辦、公辦學校都去過了，但選哪個很糾結。這里重慶給大家提了些建議：
先了解學校。我覺得沒有必要跑很多學校。可以選擇一兩所，最多不要超過3所，去考察一下。可以網(wǎng)上了解，網(wǎng)址打進去，看看學校開展的一些活動、學生的情況、老師的情況、學校的文化，也可以到學校實地走走。基本的辦學條件怎樣，活動設施怎樣，寢室條件怎樣，師資隊伍如何，老師的年齡結構如何，教風學風好不好，老師責任心強不強，獲得第一手材料。
第二步，了解孩子個性、學業(yè)和潛能情況。如果孩子的反抗心理很強，把他放到一個壓力非常大的學校，進入青春期，逆反性可能會特別強。如果孩子個性軟綿綿的，需要老師壓得緊一點，那么進入壓力大的學校也未嘗不可。
第三步再考慮路程遠近。建議家長不要把學校選得太遠。按每天在路上多花三四十分鐘算，一年下來也不好說。這個時間讓孩子多睡會，看點書不好嗎？
初中生盡量不住校
走讀好還是住校好？這是很多家長關心的問題，要因人而異。有些家長說，自理能力弱，想讓孩子到外面鍛煉鍛煉。如果孩子快進初中了，還沒這種能力，硬生生讓住校，一周五天不回來，那是非常糟糕的事。
總體來講，初中生能走讀堅決不住校。初中，是心理和身體急劇變化的階段，這個時候最需要心理支持，父母和孩子的交流是沒法替代的。孩子在外面遇到事情，回家后跟父母說說往往就能解決。
初中的課業(yè)緊起來了，有些興趣愛好也要收收攏，弄不了那么多。如果現(xiàn)在還有很多興趣班在學，建議適當“收”了。
列出學校優(yōu)缺點，跟孩子一起選擇
每個學校都有優(yōu)缺點，家長可以和孩子一起畫個表，左邊列優(yōu)點，右邊列不足。再根據(jù)孩子的特點，一起商量、選擇。
根據(jù)這幾年招生政策和時間，每個學校報名時間安排都不一樣，總體是3月份開始陸續(xù)報名，5月，重慶市統(tǒng)一報名。
報名的時候，適當準備材料，但不用太花哨。這些材料主要包括四五六年級的成績報告單，各種獲獎證書等。如果能寫封自薦信，把愿望寫上也不錯。
對于小升初如何選擇學校的總結
一看師資
冼德載認為，民辦學校的生源與師資力量總體上都有一定的優(yōu)勢，因為他們的學生都是通過選拔考試錄取而來的，教師實行真正的聘任制，師資來源比公辦學校靈活，但流動性較大。公辦學校的學生是經(jīng)過選拔考試錄取而來的，所招聘的教師門檻較民辦學校要高。初中公辦學校的教師一般要本科甚至研究生學歷，并且經(jīng)過一系列的在職培訓，而民辦學校的教師則無培訓等待遇。由于公辦學校在各種教學資源上的優(yōu)勢，所以冼德載建議，選擇學校，首選公辦。
二聽口碑
冼德載指出，錄取分數(shù)線的高低是受多種因素影響的，因此不能成為選擇學校的依據(jù)。學校的優(yōu)劣，應全面地了解學校的情況，特別是辦學的理念和學校的管理。冼德載說，他認為，一所學校最可靠的還是它的口碑。
三看發(fā)展
“（中考平均分）并不說明一切。”冼德載說，“這只說明某校的考生這一次考試發(fā)揮不錯。”冼德載指出，應試教育以及有關部門的過于關注考試成績，現(xiàn)在不少學校和老師注重為“分”教學，而忽略了心理的輔導、身體的鍛煉、人格的發(fā)展和生活本領的培養(yǎng)，讓學生成了“書呆子”。因此，冼德載認為選學校“不能只看分”，“分”只是進入學校的階梯和門檻，要看一所學校的辦學思想對小孩的全面的持續(xù)的發(fā)展是否有好處。
四看自己
既舍不得公辦學校，又不想放棄民辦學校；有聯(lián)考又有單考，手中握有錄取通知書還想考更好的學校，吃著碗里瞧著鍋里的。在這一背景下，一批“連考三場”、“連考五場”的考試狂人便誕生了。冼德載舉例子說去年有個考生的家長給他報了三場的考試，結果考完第一場后發(fā)燒，考第二場時便無精打采。他認為，報考學校要根據(jù)學生本人的意愿、能力和身體狀況來決定，最好有個重點對象。
三招教你應對
“準小六”該如何應對來年的？冼德載為大家呈上三招―――
第一招，及早規(guī)劃，找準適合孩子升學的途徑，如選擇公辦學校還是民辦學校。
第二招，做好學業(yè)準備。這要根據(jù)不同升學途徑的特點做針對性的準備。
第三招，做好補習規(guī)劃，合理安排補習的內(nèi)容和時間。
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