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武術(shù)段位常識
1、武術(shù)段位與中國武術(shù)段位制的不同。
“段位”的字面解釋：“段”是階段，“位”是位置。依此字意，“武術(shù)段位”是指在習練武術(shù)的過程中，習練者的武術(shù)水平在某一習練階段達到“位”置——等級。
中國武術(shù)段位制，是中國武術(shù)協(xié)會制訂并實施的一項全面評價習武者武術(shù)水平的等級制度。全面評價的內(nèi)容包括審查段位申請者的武術(shù)資歷，考試申報者的武術(shù)技術(shù)水平和武術(shù)理論知識水平，并要考察其武德修養(yǎng)水平;對于申報中段位和高段位的人來說，還要考察他們對發(fā)展武術(shù)作出的成績、建樹和奉獻。
2、實施武術(shù)段位制的意義
實施武術(shù)段位制的主要意義可以歸納為六點：
第一點、武術(shù)段位制由國家體育總局武術(shù)研究院、中國武術(shù)協(xié)會組織專家編制、審定，既有著以考試內(nèi)容系統(tǒng)傳承武術(shù)技術(shù)和武術(shù)文化的作用，又有著以考式標準引導科學健身和逐步提高武術(shù)水平的作用。
第二點、武術(shù)段位制技術(shù)體系具有循序漸進的結(jié)構(gòu)特點，能引導初學者由易到難、由淺入深地習武、練武，并不斷提高武術(shù)技術(shù)和知識水平。
第三點、武術(shù)段位制由低到高的等級評價體系，以激發(fā)練習者的上進心和榮譽感，吸引他們?yōu)榱诉_到理想的段位而不懈努力。
第四點、 武術(shù)段位制考試以相同內(nèi)容和統(tǒng)一標準為基礎(chǔ)，一類考試內(nèi)容，就是一個獨立的競賽項目，豐富了武術(shù)的競賽形式。
第五點、 武術(shù)段位制有助于海外武術(shù)愛好者接受標準化的教學和考試，推動武術(shù)的國際化發(fā)展。
第六點、隨著段位制技術(shù)標準的發(fā)展，有助于帶動相關(guān)用品和消費品按標準設(shè)計開發(fā)，逐步培育起武術(shù)服務(wù)和用品市場，支撐武術(shù)的發(fā)展。
3、中國武術(shù)段位制的適用范圍
中國武術(shù)段位制是面向廣大武術(shù)練習者設(shè)計和制定的。凡參與武術(shù)工作、武術(shù)傳承、武術(shù)教學、武術(shù)訓練、武術(shù)科研者，以及廣大武術(shù)鍛煉者和愛好者，都可自愿參與武術(shù)段位的學習、鍛煉，通過申報、考評程序獲得相應(yīng)的段位。
申請四段(含)以上者，須是中國武術(shù)協(xié)會個人會員。對申報段前級和初位(一至三段)的，沒有是否為中國武術(shù)協(xié)會個人會員的要求。歡迎海外武術(shù)練習者報考和取得中國武術(shù)段位，但不能成為中國武術(shù)協(xié)會會員。
4、段位制中段前級、初段位、中段位、高段位的主要區(qū)別：
武術(shù)段位制設(shè)3級9段。級，為段前級。段，含初段位、中段位、高段位。段級數(shù)由低至高依次設(shè)置。
段前級：包括一級、二級、三級。這是考取武術(shù)段位前的準備級別
初段位：包括一段、二段、三段。這是段位制中授予學員至助教階段習武者的段位。其中，三段即可協(xié)助段位制指導員擔任助教工作。
中位位：包括四段、五段、六段。這是段位制中授予進入武術(shù)技術(shù)和理論骨干階段的段位。獲得中段位即可通過相應(yīng)的培訓和考試取得段位制指導員或考評員資格，擔任段位制教學培訓的指導員或段位制考評活動的考評員。其中，六段是武術(shù)技術(shù)的最高段位，授予武術(shù)技術(shù)達到一流水平者。
高段位：包括七段、八段、九段。這是段位制中授予武術(shù)學術(shù)帶頭人、拳種代表人的段位。只有具備武術(shù)六段水平后，在武術(shù)技術(shù)、理論方面作出一定建樹，為武術(shù)發(fā)展做出一定的努力和奉獻者才能申請并接受高段位的考評，獲得相應(yīng)的段位。
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